我的“自画像”小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的“自画像”小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的“自画像”小学生作文1
我是一个活泼好动的男孩。我的眼睛、鼻子和嘴巴总是不能安分地呆在我的脸上，时而挤在一起，时而跑回各自的“领地”，变化成各种形状，形成各种各样的鬼脸，让人一看就觉得我是个调皮的孩子。
我的鼻子有时候太不让我放心了，特别是春天和秋天，它更是蠢蠢欲动。瞧，它正忙着发射震耳欲聋的“礼炮”哩。“啊嚏!”，“礼炮”响了，不但把嘴巴和眼睛吓得缩成一团，还把班里的同学和老师都吓了一跳。
我的手脚一点也不输给我的鼻子，它们也都不愿意呆在它们该呆的地方，总是喜欢在不适当的时候摆出一些怪诞的姿势，这让我给他们背了很多黑锅。
我的爱好很广泛，运动自然成了我的最爱，因为这是我的手脚兄弟最擅长的。妈妈想让我的手脚兄弟安静下来，所以让我学了钢琴和围棋。美妙的音乐让我的耳朵兄弟兴奋不已，我很快就喜欢上了钢琴。激烈的围棋对弈让我身体各部分瞬间安静下来，以便大脑兄弟集中精力应战。
虽然钢琴和围棋让我暂时安静了下来，但是却来了一位“不速之客”—马虎先生。无论校内的学习还是校外的活动都能找到这位马虎先生的影子。记得有一次数学单元测验，我把好几道题的加法都看成了减法，爸爸妈妈看到卷子后都哭笑不得。钢琴老师也没少为我不认真看谱子而头疼。
活泼好动虽然给我带来了许多麻烦，但也让我不经意间结识了乐观先生，让我遇到挫折时不会轻易被打倒。我刚上围棋班时是水平最差的，跟谁下都赢不了，妈妈都怕我打退堂鼓，然而我的乐观先生帮助了我。我一点也不灰心，想到了龟兔赛跑里的乌龟也是一点一点地追上兔子的。只要认真学，每次进步一点，就能追上他们。果然，经过半年的努力，我终于赶上了他们，成为他们中段位最高的。乐观先生让我明白了“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的'道理。
乐观先生帮助我的另一个故事是在我五岁的时候。那是我第一次游泳，但是我还是毫不犹豫地走进了游泳池。只听“扑通”一声，当水没过我的膝盖，我就摇摇晃晃地掉进了水里，呛了好几口水。当教练把哇哇大哭的我托上了岸，我又打起了下水的主意，再一次回到了游泳池里。这一举动让旁边的妈妈吃惊不小，她还以为我再也不敢尝试了呢。
马虎、乐观、活泼好动的我，你们喜欢吗?反正我那些“闹事”的兄弟们是很喜欢的。
我的“自画像”小学生作文2
Hello！大家好！我叫韩海瑞．我是一名六年级的小学生。下面就请欣赏一下我的自画像吧。
外貌——普普通通。近似长方形的脸。两把利剑般的眉毛。炯炯有神的小眼睛。下面长着略微有点趴的大鼻子。一张能说会道的.小嘴巴。对了！还有一对如来佛祖般的大耳朵紧紧贴在脸的两侧。
性格——多样化。时而暴躁；时而温柔；时而胆怯；时而勇敢。勇往直前，不轻易服输，乐于助人，还透着几分可爱。
爱好——颇广泛。说相声、唱歌、游泳、下棋、看书……我最喜欢的要数说相声和下棋了。
只要学校搞联欢会肯定有我“韩笑王”在场。记得那次联欢会上，我和史浩然同学一起表演相声。他首先说：“在我们的生活中语言是很有趣的。”我应声说：“是呀”“其实每句话倒过来反过去都能成句子。”我说：“啊？——”他说：“不信，你正着说我倒着说。”“OK！”“我看见一群蚊子。”“一群蚊子看见我。”“我打死了一只蚊子。”“一只蚊子打死了我。”“我在玩儿电脑。”“电脑在玩儿我。”……下面的观众早就捧腹大笑了。你们说我有没有郭德纲的天赋呢？
下棋，我可是高手。其实能当高手很不容易。我经过了三年半的努力终于战胜了奶奶赢了爸爸。家里无敌手了。于是，我就把棋局移到了学校。很快我在学校里就成了高手。班里的围棋“四大天王”一一挑战我，我且将他们一一战败。“四大天王”并不服气，晚上，他们一起到我家挑战我。他们四个人联手作战，而我孤军奋战。妈妈坐在沙发上观战。经过我冥思苦想，收复了失地。此时，我已大汗淋漓。终于战胜了他们。这回他们个个垂头丧气，心服口服。而我并没有瞧不起他们。而是与他们义结金兰。一起切磋棋艺，共同进步。因此我也获得了“棋王”的美称。
优点——很多。勇于认错、宽容待人、有较强的组织能力……
缺点——暴躁。有时会为一些小事而心焦，甚至会“绝食”。
理想——科学家。我很想研究UFO和古埃及金字塔。
这就是我。一个幽默、性格多样、爱好广泛、理想远大的阳光男孩。
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