难忘小学作文

时间：2023-12-20 17:55:42 小学作文我要投稿

难忘小学作文7篇[精品]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的难忘小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。

难忘小学作文7篇[精品]

难忘小学作文篇1

　　上个星期，学校带领我们四年级全体同学去雨花营地参加了一次严格的军训，三天的军训时间让我们体验了军营生活。第一天，每人发了一套绿军装。我们兴奋的换上了军装，立刻觉得自己就是个军人，顿感精神抖擞。我们听到集合号声，一窝蜂地从楼梯挤下来，站好了队伍。那时候我们不知道军营的被子怎么叠，张教官拿了一床被子出来，他教我们怎么叠。我们一丝不苟地看着。不一会儿，张教官三下两下就叠成了一个像豆腐块一样四四方方的军被，让我们敬佩不已。

　　两个连的第一个训练是立正、稍息、站着不动。就算身子痒也不许抓，要不然就要全体加两分钟。这个练习的确很累，站了五分钟就让我们腰酸背疼，腿抽筋，还有的都晕倒了，许多同学都“唉哟——唉哟”地叫苦叫累了。训练这个就一直训练到了吃中饭。两个连的战士们肚子肯定饿了，一定想飞快地冲进食堂吃饭，幸亏有教官，叫他们有秩序一个个进食堂吃中饭。吃完饭我们排着一路纵队回寝室休息，同学们齐心协力把寝室打扫得干干净净。第二天晚上，营里举行了一场篝火晚会。同学们跳的跳舞，唱的'唱歌，讲的讲笑话，演的演奏乐器，实在太精彩了。同学们拍出雷鸣般的掌声，时而发出哄笑声，时而发出赞叹声，时而发出惊讶声。“奇怪的家庭”这个节目最让人难以忘怀。大家总是喜欢摹仿演员们手舞足蹈，真像一个滑稽的小丑。

　　晚会结束后，大家往床上一躺，不一会儿就睡着了，做了一个好梦，晚上还会有人在梦中哈哈大笑。第三天，我们去植物园野炊，我们有班长负责总体，有的同学切菜，有的同学洗菜，有的同学炒菜，有的同学烧柴，烧柴的同学最有意思，一边烧柴，一边抹脸，脸上有一脸的黑印子，变成了花脸猫。不一会儿，一桌的野菜丰盛上桌了，品尝一口，的确好吃。野炊活动非常成功。该和营地说再见的时候了，我们的眼泪不争气地流了下来，依依不舍地回到了学校。

难忘小学作文篇2

　　A、作文要求：

　　每个人都有许许多多的第一次，比如：第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次没完成作业……想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为什么使你难忘？把它写出来，让大家分享好吗？写的时候，要把事情的来龙去脉写清楚，要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘”这个中心词，还要写出你对“第一次”的'感受，自拟题目。

　　B、写作要点：

　　1、“作文要求”中有两个关键词必须看清楚：“难忘的”和“第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情，而且是令你难忘的，否则就离题了。中心词是“难忘”，只要你想办法体现出难忘，中心就明确了。

　　“第一次”是指以前没发生过的；“难忘”指已经发生的事情，你难以忘记。这件事情已经过去很久，你一直无法忘怀，就是最难忘的。如果是昨天发生的，你没有忘记，很难说明是最难忘的。所以要体现“难忘”这个中心词，就要注意两个方面：一是时间过去越久越好，二是能够体现出这件事情对你影响很大。否则，“难忘”这个中心可能就难以突出。

　　2、“作文要求”中还有这样的要求必须看清楚：“还要写出你对‘第一次’的感受”。这个要求要认真对待，否则就不符合作文要求了。

　　“感受”是什么意思呢？现代汉语词典中解释说：“感受”指接触外界事物得到的影响或体会。也就是说，要你谈一谈“第一次”对你产生了什么影响，或者你对“第一次”有什么体会。这些感受一般是在记叙了事情之后，在文章的结尾部分写出来，也可以在叙述事情的过程中写出来，这是“议论”的一种内容，记叙文的“夹叙夹议”就包括这个意思。

　　C、点拨思路：

　　1、写自己的“第一次”经历：可以是自己做的；可以是自己参与做的；也可能是你在旁边看到、听到的。

　　2、写别人的“第一次”，包括历史上某个人物的“第一次”及现实生活中某个人物的“第一次”，但如果题目中规定要写你自己的则只能写自己。

难忘小学作文篇3

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们在自己的座位上迅速坐好。

　　这是一堂作文课，我最喜欢上作文课，再说，昨天老师布置的作文练习，我好不容易才从《优秀作文选》上找到了一篇类似的文章，略加修改，又加上下一些华丽的词。嘿，小文章甭提有多出色！今天老师评讲作文，一定会象往常那样，在班上读我的。想到这里，我禁不住得意地晃了晃脑袋。

　　老师开始讲话了：“同学们，昨天我布置的作文比较难写，但有几位同学写得仍很出色。下面我就将这几位同学的.作文给大家读一下。”一连几篇优秀文章都读了，竟没有我的。作文本发下来，老师也没打批语，莫非老师发现我的秘密了？我心里一阵不安，脑门上竞渗出了冷汗。这时，老师拿出一位同学的作文，分析给大家听。最后，她对大家说：“这位同学的作文之所以如此出色，就是他讲的是真实的事。要知道，写出真情实感才能感动读者呢，如果生搬硬套他人的文章，再好也没有光彩……”

　　这不是明明在说我吗？我一个劲低着头，望着那没有批语的作文发呆，心里有一种说不出的滋味，这时，老师来到了我身边，语重心长地说：“你想过你这次作文失败的原因没有？请你记住，自己辛勤劳动的果实才是甘甜的。”听着听着，我一阵伤心，泪水不由自主地落在这没有批语的作文本上。

　　是呀，我写作文，耍小聪明，这样又欺骗老师，又欺骗自己，是多么不应该呀，我抬起头，对老师说：“老师，让我重写一遍吧。”“ 好。”老师点点头又郑重地对我说，“希望你记住这堂作文课。”

难忘小学作文篇4

　　时光一天天流逝，转眼间我已成长为一名五年级的小学生了，成长的路上有过许许多多往事。有高兴的，有难过的，还有难忘的……

　　说到难忘的'往事，我总会想起学骑自行车的经历。

　　那是我第一次学骑自行车，当时我才五岁，还是一个幼儿园的小朋友。那时每天坐校车时，都会看见许许多多的人骑着自行车在宽阔的街上来回穿棱，好潇洒呀！我心里羡慕极了，于是我下决心一定要学骑自行车。

　　从那天开始，我便整天缠着妈妈让她给我买辆自行车，终于有一天，我如愿以偿得到了心爱的自行车。

　　我原以为自行车非常好骑，便傲气十足地骑上了，没成想，我还没有上去就从上面摔了下来，摔了个狗啃泥，膝盖都磕破了，想哭又不敢哭，因为这是我自己的选择。但是实在太痛了，眼泪还是从眼眶里流了出来。

　　虽然被摔，但我没有气馁，重新上了车，按照妈妈教的方法：抓稳把，眼看前方，脚蹬圈。这次还挺顺利，可到了拐弯地时候一紧张，自行车便歪歪扭扭撞上了墙，又把我摔了个四脚朝天。

　　一次次摔倒又站起，我始终都不曾放弃，终于学会了骑自行车。难怪妈妈经常唠叨：滴水穿石非一日之功，只有坚持不懈方可成功。

难忘小学作文篇5

　　人生总会遇到许许多多既难忘，又受启发的事。然而，我所经历的事情数不胜数，可令我最难以忘记的还是那一件事。

　　那是发生在前几个星期的事。那是个星期六，我把这个星期的生活费早已花光了，没有了车费钱。还好，我们同村的一个人借了车费钱给我。回到家，又没有钱了。因此，被爷爷骂了一顿。我不以为然的说：“我只是买东西了。”爷爷说：“那也要节约一点啊！”我没有再说话，爷爷也没有再骂我。

　　到中午的时候，爷爷他们要上山干活。我像往常一样跟他们上山干活。今天的.天气实在太热了，到地里时，我已经热得满头大汗了。干了一小时左右，我就干不动了，跑到大树下坐着。往个星期干活，我只是干一些轻活，根本不会累，而且都是在离家近的地方。今天上山栽辣椒苗，怎么那么累啊！过了一会儿，爷爷又叫我过去干活。我现在不怎么累了，又跑过去干活。但由于太热，我总是心不在焉，乱弄。当我看到爷爷奶奶脸上的汗水和早已被汗水浸湿的衣服，我又认认真真的干起来。

　　太阳已经快落山了，我们也干得差不多，可以回家了。可我早已累得不行了。回到家中，就倒在沙发上。

　　第二天，要去上学时，我在爷爷面前不好意思的开口要钱了。我平时用钱爱浪费，爷爷他们在家里那么辛苦的干活，爸爸妈妈又不在家里，家里的我们都要靠爷爷奶奶照顾，我在学校里又贪玩，根本没好好学习。这学期与前学期相比，我上课时根本没有前学期认真。我难道就这样回报他们吗？我心里难过极了。

　　我应该改变以往用钱无度，不节约用钱的习惯了。因为我的父母、爷爷奶奶挣钱都不容易。我要努力学习，将来回报他们。

难忘小学作文篇6

　　寒假已经过去，但那个时候发生的事情总让人流连忘返，回味无穷。

　　快要过年了，总觉得买些新玩意儿吧，所以我的目标非常明确––柳市现代广场。一跨进大门，仿佛闯入了仙境，大堂金碧辉煌、一尘不染。直径走去，迈一步就能乘上电梯，虽然非常的高，但楼下再说什么，做什么都听的清，看的准，而且能够与楼下的人对话。

　　二楼的大部分都是卖一些儿童的，青年的衣服，生活用品还有玩具的`店铺。我环视了一遍，有一件大衣非常的独特，胳膊上有一个酷炫的图腾，双拉链。我一眼就相中了它。我们走进了那家店，试穿了几件，可还是觉得那件大衣最与我合适，但它的价格可不便宜，我妈妈在抱怨着，而我说了一句话，她就无言以对：“只有贵的东西才是好东西，只有好东西才配的上我。”

　　三楼是一个无限量的买卖店，他们老在一张网状的路边，就像古时候的买卖街，既热闹又好玩。我认为三楼就是整栋的核心。

　　现代广场果真名不虚传。

难忘小学作文篇7

　　老师是人类灵魂的工程师。我就有这样一位和蔼可亲的班主任——陆老师。在我们成长的道路上，她无微不至地关爱我们，让我们快乐地成长，我们感恩老师！

　　记得那是五年级的语文课上，陆老师让大家来交流一道题，同学们都和自己的'同桌讨论得热火朝天，她的脸上露出了满意的笑容。我趁着这机会和同桌悄悄地聊天，聊着聊着进入了情景，忘了周围的一切。陆老师那对顺风耳听出了讨论声中有些不和谐的杂声。接着，她又擦亮了那双火眼金睛，一下子就“逮”着了两个“罪魁祸首”——我和小程。您捧着语文书走到我俩跟前，轻轻地敲了下课桌，我俩一惊，好像被雷击了似的，立马停止了聊天。您在课堂上宽容了我们，我知道她不想因批评我们，而影响全班同学的讨论热情，望着她，一种感恩之情油然而生！

　　陆老师对孩子的教育是适时的，一刻也不会放松。我以为老师课堂上暗示我们就达到了教育的目的，谁知她让我们来到了办公室。但是她并没批评我们，反而跟我们讲了许多做人的道理：“只有认认真真地学好每一课，打好扎实的小学基础，将来才能报效祖国……”老师的一言一行，让我深深地感动，感恩之心再次在我心中涌现。

　　从此以后，我的身旁时时有一个很小的监控，提醒我上课要认真，不能聊天。

　　十年树木，百年树人。老师默默无闻地工作、教书、育人，让我们学知识、懂道理，我们感恩老师！

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