我们小学作文（常用10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我们小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
步入校园，清晨的微风带着淡淡的湿润轻拂过肩，我在这个美好的晨走向那个属于我们3班的角落。最先闻到空气里沁着的微微芳馨，是那几盆茉莉花。夜雨涤尽了一切的尘污，连带着把茉莉花的清香也在濡湿中渲染开了，随风四散，飘进了每一个呼吸的毛孔中。半透明的花瓣有些羞涩地微微张开，朴素而淡雅，如果我是那一从碧绿小巧的叶，也一定会尽心竭力地衬托出它别具一格的美吧。我抬头，阳光渗过淡淡的雾气，温柔地抚摸着这里的每一盆植物，别有一番令人赏心悦目的感觉。
中午时分，阳光放肆地笼罩着一切，我和几位同学去给怕烈日曝晒的植物挪挪位，在这令人略烦躁的热空气中突然间传来一阵香气，我整个人一下子提起了精神，那是在刺眼阳光之下，十分惹眼的一抹翠绿。薄荷，薄荷的香味，怪不得如此令人神清气爽!闻着这香，忙活的我们似乎没有那么热了。
“嘿!喝一点吗?”眼前突然出现了一瓶飘着淡香的水，隐隐有浅浅绿色在其中浮动，细看，是几片薄荷叶。”啊?!这样摘下来不好吧…。”“放心喝吧!是我让他们摘的，别客气，太阳这么大，不累吗?”是薄荷的主人。她往我的手中塞进了水杯，我仰头喝，眼角的'余光望见的，是那位同学如阳光般灿烂的微笑。这是我初入校园首次感受到的亲切，如这清凉的薄荷水，缓缓流进我的心。
放学，我猛地一抬头，糟糕了，我忘记给我自己的植物浇水了!我飞也似的冲向那个方向，气喘吁吁地停下后，抬头在诸多花丛中看见的是它依旧挺立着的影子。默默站立着，身边的人流在我脑海之中寂静无声，眼角略湿润，我颤抖着拨开重重叠叠的绿叶，那修长的枝干上居然还结了三个小小的果实，饱满而圆润，看上去水灵灵的，像是装了满满的阳光在里面，暴晒几小时，它如此坚强，我是否也该在这强者如林的地方像它一样抵住困难坚持着，直到雨过天晴?努力的回报，就是果实累累吧！
那棵小椰子树，绿叶析长为一旁的薄荷遮阴;红掌白掌两两相衬无比和谐;南天竹伸展着它细长的胳膊;那棵不知名的毛茸茸的小盆栽调皮地挠着邻居珊瑚石的痒痒；兰花与榕树静静地待在花丛深处，待好时机绽放属于自己的光芒……几十盆植物，就像我们这个新组建的班级大家庭一般，大家一起向上拼搏，努力相伴成长吧！
我们小学作文 篇2
我们的学校，坐落在盘溪河公园旁，河水清澈见底，像一面明亮的镜子。微风吹过湖面，波纹一圈追着一圈像一张发光的唱片，又好似一匹锦缎。
春天的校园里，花团锦簇，尤其是花坛中的杜鹃花开了，红的似火，粉的似霞，白的如雪，真是又美丽又迷人。夏天，大树青翠欲滴，像一个个忠实的卫兵在放哨。一阵风吹过，树枝轻轻摇动，又好像一群舞者在跳舞。瞧，它们跳得多好呀!
当清脆的上课铃声想起，同学们像袋鼠似的`连蹦带跳的进入教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，与小鸟对话，与白云讨论，与红旗交谈······
下课了，同学们争先恐后的跑出教室，到操场上玩耍，有的跑步，有的跳绳，还有的在看书·······他们玩得多开心呀!我们是阳光下的孩子，阳光下的孩子在校园里健康成长。
一阵春风拂过校园，校园里充满生机!那一条条闪闪的红领巾像一面面飞动的旗帜!可爱的小苗，接受雨露滋润。可爱的孩子，正在茁壮成长!
我们小学作文 篇3
我怕了、你怕了吗？
看着电视上那一幕幕，一下地震，一下泥石流，一下又旱灾，为何？从08年后就一切都很不顺利，灾难越来越频繁。这一切是否预示着地球的毁灭？我不敢想、突然间好害怕。灾难还未完了，为什么总有不祥的预感、难道，会出现在自己的身旁。我不敢想，那一瞬间的房屋倒塌，那一瞬间所有的光明都将被黑暗代替，没有了世界，更没有了我们。
我感叹着世界的进步与美好，却活生生的一切展现眼前，凄惨的苦叫声、无家可归，漂泊，饿的饿、伤的`伤，死的死，那是同胞，是一样有着生命的血与肉，我真的有些害怕。我怕的不是死，在我的意识内那是大众化，那不是个人就可以决定的生死，所以我不怕。可是我怕看到那美好的家园变成一片废墟，还有那废墟边的点点带泪的身影。突然间苦闷着，心隐隐痛着，头还是晕晕的。真的，保护好这眼前的美好吧，就像朋友说的说的，她已不敢妄想未来，最重要的是珍惜现在，过好现在。就算我们保护不了，也不要再破坏了好不好，为那些难民们祈祷吧，希望不再有太多的灾难，希望我们的灾民快快好起来，真的怕了。
我不知道下一秒会是怎样，但只要这一秒我还在，我就会很努力地把它过完。不要再让我怕了，不要再让我们怕了。
我们小学作文 篇4
学校门口有四个大金字：阳光一小。进入学校，正对着大门口有一个长方形的电子屏，上面写着学校的情况，电子屏的左右两边都有写着关于知识的.板报。电子屏后面是操场，操场上有篮球场和足球场，上课的时候，在操场上听到从教室传来朗朗的读书声，课间的时候，同学们奔到操场，同学们有的在跑步，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在跳绳……操场的后面是励志园，一进去看见乒乓球桌，墙壁上挂着印着古诗和名人名言的木板，还挂着手抄报和作文，还挂着歌词和歌谱。同学们有时在励志园玩，有时在励志园打乒乓球。我的教室在金盛教学楼旁，在二楼，我的教室在四（6）班的左边，我们班的黑板报画得很漂亮。
校园里还有很多景物，快来看看吧！
我们小学作文 篇5
在我们班，每个同学都有自己的学号，每个同学都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的还是“61号”！
“61号”是全班同学的“服务员”。每天中午，“61号”总是第一个来到食堂，挨个替同学们打好饭菜，随时为同学们添汤添饭，直到最后一位同学离开后，她才开始吃饭；每天我们在尽情地玩耍时，“61号”总会待在她的“座位”上认真学习，奋笔疾书。
“61号”还是我们的`学习领路人呢。每当上课时，“61号”总是以倾听为主，我们站起来回答问题时，“61号”总会面带微笑、专注地看着说话的人。当别人回答错了时，“61号”则会马上“救场”，言简意赅地说出正确答案，博得大家阵阵掌声。同学们都说，幸亏有“61号”，我们的语文课堂才显得生动有趣！
“61号”还是我们的知心朋友，不管谁遇到困难，她总会第一时间出现，为大家排忧解难；当同学需要帮助时，她总会雪中送炭。记得某一天，我不小心摔倒了，“61号”慌忙从她的“座位”弹起来，疾步向我走来，扶起我，轻轻地拍了拍我身上的尘土，关切地询问：“疼不疼？摔着哪里没有？”我看着她急切的目光说：“没事！”后来，我才知道，那是“61号”对同学发自内心的的关爱。
现在，你们知道“61号”是谁了吗？那就是我们的班主任刘老师。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我们不自觉地将刘老师视作为我们集体中最亲切的的一员！
我们爱你——“61号”！
我们小学作文 篇6
梦想是什么?理想又是什么?他们一样吗?
我竟莫名其妙的想起这两个词来。或许是快十三岁了，该想想自己的一生了吧!
他们应该不一样吧。梦，就是很虚幻、很飘渺、很不现实的东西，那梦想就是很难实现或者说是天方夜谭的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是对未来事物的合理的设想或希望吧。
带着这种理解，我认真思考了下人生，思考了下我的梦想和理想。或许是因为我不善于做计划，又或许是因为我没有什么爱好和特长，这个问题我思考了很久。
我的梦想应该是成为一名成功的歌手。我喜欢听歌，也喜欢唱歌。但是我的音域不宽，唱歌时有些音总上不去，而且我的声音也不太好听，长相也不是很好看，情感也把握不好，这些都是我的'缺点。但我也有有利条件，比如唱歌基本不跑调，我有兴趣，我敢唱，起码我敢尝试。我知道喜欢唱歌的人很多，唱歌比我好听的人也有很多。不过未来，一切都是未知数，我会努力，我会去尝试。
我的理想是成为一名成功的企业家，虽然这个理想也遥不可及，但我认真考虑过我的优势。比如我学习成绩还不错，交友能力也还可以，对待事情该认真时我会认真，我肯学习。
虽然我的梦想和理想都很遥远，但不是有这么句话吗：梦想是要有的，万一实现了呢?
既然有梦，就去追吧!
我们小学作文 篇7
在我们四（二）班，虽然我们班的成绩在四年级中数一数二的，就算其他班拉牛牵马，日夜学习也是鞭长莫及。可是，渐渐地不知怎么有一些游手好闲（男生）招惹了脾气不小的女生，班长（女生）大怒，发誓：一定要将男生严厉处罚！让他们永远记住这次的教训！
于是， 女生们结成一个帮，成为我们班最野蛮的女生帮“她们个个又聪明又勇敢，男生们根本不是她们的对手。”话说：女生就是水做的，可是我们班的女生是钢做的，有着钢铁般的志气和能力，打破了“水做的”的女生性格。我们男生早已经成了惊弓之鸟，只要一看见女生都会吓得四处逃散，现在我们男生怕的不是蛇，狮子，老虎……。要知道只要女生寒光一逼，准会粉身碎骨。就连班长（男生）也怕她们三分。
女生帮每天“秒杀”男生们，只要男生一个失神，她们就会冲上去，吓得男生成石化。然后，拎他的耳朵，拧他的'手臂，敲他的脑袋，就像贫民遇上鬼子兵一样——尽折磨。有时候，女生们不是主动出击，而是舞动她们那有力的双拳“暗杀”男生们。更离谱的是，一到体育课她们就围着男生们，还没等男生们反应过来就先“下手为强”对男生们一阵猛踢，这个阵由女生的手紧拉围成的十分坚固，男生们闯也闯不过去只好挨踢了。其他的男生们赶紧去告诉老师，但一见到老师就被老师骂了一顿，原来女生们并不放松警戒，有几个女生在偷偷监视其他男生的同时，一发现男生去报告老师，就来个“恶人先告状”说个关于男生欺负女生的理由，让老师大怒。
几天后，班长（男生）大声地说道“：我们要反击！”
我们小学作文 篇8
我们班可谓是人才济济，藏龙卧虎。今天我要介绍的是我们班的小书虫万慧青。
万慧青看书可谓是走火入魔了。有一次，她的妈妈正在厨房做饭，放学回家的万慧青在卧室看童话书，她看的津津有味；时而满意的点点头，时而皱皱眉头，时而托着腮，仿佛在思考问题。遇到好词好句时，她还会拿起笔圈圈画画。也许她正驾驶着文字和图片组成的大船在童话的海洋里此岸正驶向彼岸呢。所以连妈妈叫她吃饭都没有听见，着急的妈妈边自己吃了起来。航行结束后，她才依依不舍的离开书桌，慢吞吞的`来到饭桌前，只见饭桌上只剩下残汤剩饭了。她便狼吞虎咽吃了几口，又去看书了。
还有一次，万慧青周末在家看书，弟弟叫她出去玩，她也没听见，弟弟怕打扰她，便自己出去玩。
万慧青读的书可多了，有作文类、名著类、童话类，一共有300多本呢，其中光童话类就有150本。有时她会读的废寝忘食，如饥似渴，像没吃饭的人一样啃书呢！
我要推荐万慧青获得小书虫奖章。
我们小学作文 篇9
我们班的小明星
她是我们班最搞笑的小明星，也是我们班学习最好的小明星。她就是我们班的代。
她喜欢扎马尾辫，戴粉红色的发夹，大大的眼睛和两个漂亮的小酒窝，笑起来眼睛都眯成一条缝了。生气的时候，小嘴翘得能挂起一个大油瓶。不过，她很少生气。
她的语文特别棒，总能考全校第一。每次听课，老师都会叫她回答问题，而且都能回答正确。别提我有多羡慕她了。
瞧，我们班的代多厉害！她不但是我心目中的小明星，也是大家心目中的.小明星。她跑得还很快呢！有一次，学校要举行跑步比赛，老师让她去了。谁知，她竟然得了特等奖。这件事让大家对她刮目相看。
看，我们班的代很棒吧！什么东西一学就会，她真是个天才。
这就是我们班的小明星。
我们小学作文 篇10
我们班的“母老虎”
我们班的沈席是脾气最大的一个女孩子，她要是看着谁不顺眼，那就等着挨收拾吧，我离她最近，也受害最深，背地里我都称她为“母老虎”。
有一次，我上完体育课回来去接水的时候，不小心碰了她的手一下。根本什么事都没有，我是被这只“老虎”咬怕了，连忙讨好地对她说“对不起，你没事吧，大姐？”她听后小脸一绷，没好气地说：“能没事吗？我拿开水烫你一下试试。”听完这句话我有点急了，我也没烫着你呀，碰一下手给你说了这么多好话，还不够意思吗，你怎么还不依不饶了，我生气地说：“你想怎么着呀你，我不是跟你说对不起了吗？你可别得寸进尺。”没曾想这话可把她的火给激起来了，我们越说越生气，说着说着就动手打起来了。我看事情有点不妙，就三十六计走为上，拔腿就跑。她边追边说：“有本事你就别跑！”别跑，你说的轻巧，不跑你还不得打死我。跑着跑着我就没有力气了。她见我跑得慢了，就加大马力冲了上来，先抓住我的小胳膊，然后狠狠朝我背上打了一巴掌，这一掌都快赶上降龙十八掌了，疼得我龇牙咧嘴的，她打完我气也消了，心里也乐了，哼着小曲走了。我纵有一百个不服气，也只能朝她狠狠地瞪一眼，我可不敢再招她了，咱惹不起还躲不起吗。
她的厉害不光我深受其害，还有不少同学都挨过她的打。只要你说她一句或不小心碰了她一下，她都会大发雷霆，不管谁对谁错，不管你说多少个对不起，她都照打不误。厉害人自有人怕，有时候，我们班纪律不好，乱成一锅粥的.时候，她就会吼一嗓子，她的喊声好使着呢，全班同学就立马坐好，一声不响，该干啥的干啥。
怎么样，我们班的母老虎厉害吧？你们可千万不要不要招她啊，小心她打你！
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