做汤圆小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的做汤圆小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做汤圆小学作文1
“十五的月亮圆又圆，十五的汤圆甜又甜·······”正月十五元宵节，大街小巷真热闹。
元宵节中国传统节日。按照民间习俗，元宵节当天我们要看花灯、猜灯谜、吃元宵等。吃元宵也叫吃汤圆，它寓意着，一家人要团团圆圆，和和美美，小日子红红火火。这天，我家也很热闹，因为我家也准备包汤圆。
小小汤圆包起来还挺有难度。妈妈把炒熟的黑芝麻、桂花粉、糖搅拌均匀，这样就成了汤圆馅。爸爸在一旁负责和面，往盆里倒入糯米粉，加入温水，一下子就融合了。爸爸不断地把面搓成团，使它变得光滑，一旁的我觉得好玩又简单，想去尝试。哎！看似简单的.搓面团真是太费劲了。这时，爸爸把面团使劲地按压，搓成长条。再将长条揪成小面团，一切准备就绪，妈妈开始示范了。妈妈先把面团放在手心里，搓成圆球形，用拇指在面团上面按一个小窝，然后，把汤圆馅放入面团里，再把口封住，一个汤圆就完成了。我迫不及待地拿起面团，顺利地搓成圆形，再用拇指按了一个像碗口一样的小窝，立刻往里面放馅，把口封上。眼看就要成功了，底部的馅漏出来了，我赶紧把漏馅的地方捏紧，可是，刚刚才包好的汤圆又破了，我拆了东墙补西墙，我气得直跺脚，妈妈走过来说：“在包汤圆的时候，一定要把面团揉和均匀，这样才不容易破。”在妈妈的帮助下，我做好了第一个汤圆，经过一番努力，汤圆做了好多，把它们放入煮开的沸水里，一股香气飘出来了，真让人口水直流。
吃着甜蜜的汤圆，看着家人的笑脸，这个中国年过得多喜庆。
做汤圆小学作文2
盼星星盼月亮，终于盼到周末了。几天前妈妈说要会教我做一碗软糯香甜的汤圆，我早就迫不及待地想学了。
一大早我们就开始行动了，妈妈端来了一个大盆子，里面装好了食材：一碗芝麻馅、二袋糯米粉、一小包白糖、一大瓶水。我按照妈妈的吩咐，撸起袖子把糯米粉倒入盆中加了少许水和白糖。再用手慢慢搅动，紧接着对它打了套“降龙十八掌”，还粗暴地压了几下，面团好像被揍疼了似的，吓得赶紧抱成一团。妈妈已经笑得上气不接下气了。妈妈揪下来一块面团子，先捏捏扁，再往中间加上一点芝麻馅，又慢慢地把芝麻馅困住，最后小心翼翼地搓搓圆，一个白白胖胖的'汤圆就做好了。我学着妈妈的样子，从刚开始的手足无措到后面的熟能生巧，不知不觉就做好了一大盘。
我们开始煮汤圆了。我先在锅里放入三大碗水，等水开了再放入汤圆。我看到它们在水里玩耍，开心极了。有的一会儿升起一会儿落下像在荡秋千，有的钻来钻去像在游泳，有的上翻下滚像在嘻戏打闹。真像一个个小精灵。突然，小精灵们漂起来，一个个都膨胀了，比之前的小团子都大了一倍，好像快要从锅里跳出来似的。我急得抓耳挠腮，妈妈不慌不忙地说：“快把它们捞起来！”我抓起锅铲，让这些泡好了温泉的小精灵一个个从锅铲上坐了一次滑滑梯，完美地落到了碗里。大功告成，我捧着自己的劳动成果与家人一起分享，他们个个都赞不绝口。
这种既可以学到本领又可以享受美食的过程真有趣！
做汤圆小学作文3
星期五的晚上，妈妈和我一起做汤圆。 先抓几把糯米粉，放在铁盆子，然后一边浇水，一边搅拌着糯米粉，直到面粉全部变得软绵绵的，第一部才算完成。
接着，再拿一袋芝麻，一把勺子。再拿一小块糯米，将它先搓成球状，在一个地方弄一个坑，再把边缘弄得薄薄的，成了只有一层的花骨朵，接着，再往这个小坑了放上了量的芝麻，看上去，好像是花骨朵里已经枯萎的花芯。只不过，这“花芯”倒是多了一些。下一步是把多出来的糯米边缘往里捏，成了一顶“尖帽子”。然后，再将这顶“尖帽子”压下去，再次把她搓回圆圆状，一个汤圆就大功告成了。
我鼓起勇气，试着去做，可到了往坑里放芝麻这一步时，我放的`芝麻太多了，引起了汤圆的“露馅风波”，看来，做汤圆也没有我想象中的那么简单呀！终于，在妈妈的悉心教导下，我做汤圆的技术渐渐有了长进。 开始烧汤圆了，妈妈先将水给煮熟了。过了许久，水煮熟了，就可以把所有的汤圆放下去了。妈妈对我说：“当你看到汤圆全部都浮上来的话，就说明汤圆熟了，我们可以开吃了。”
我焦急的等待着，不止一次的开了锅盖，可是每一次都令我很失望，因为汤圆没有全部都糊。妈妈笑着说：“你这只小馋猫，离汤圆开锅的时辰还远着呢！你还是乖乖的休息一会儿吧！” 终于，汤圆可以开锅了，我品味着汤圆，嘴里的甜甜味儿无穷无尽，就是我心里也美滋滋的！
做汤圆小学作文4
今天早晨，老妈从大街上的菜市场回来，看到我就大声地说：“小明，你看我给你买回来一些什么东西了？”我惊喜地看到老妈手中提着的篮子里面放着做汤圆的作料。我高兴得拍着手说：“老妈真好，今天我们可以吃汤圆了！”
吃中饭前，我拿来了一只小脸盆，来到水龙头下面把脸盆清洗了一遍。然后，我把老妈从菜市场上买来的糯米粉放进了小脸盆里面。我对老妈说：“老妈，今天这米粉就由我来和，好吗？”“好呀！我就站在边上看！”我往脸盆里面再放了一些温水。然后，我就着温水和糯米粉和了起来。不一会儿，我就把米粉给和好了，成为一个米粉团了。老妈看了笑着说：“小明，你的.和粉技术不错呀！”我笑笑说：“全靠你在旁边，所以我才有信心，才能够这么快就和好了！”然后，老妈拿了一小团米粉，搓成了长条，再一块块掰下。我站在边上看着。老妈拿起一块米粉团放在手心里搓成一个长圆形。接着，她在长圆形的一头挖了一个洞，把事先剁好的肉馅放了进去。最后，老妈把上面的口子慢慢地捏拢，还捏出了一个小尾巴。汤圆做好了，她就把它放在桌子上面铺着的毛巾上面。然后，老妈又做了起来。我看了一遍以后觉得自己可以做了。因此，我也像老妈一样做了起来。虽然，我做得不太像，但是，老妈还是说我做得不错。
汤圆全部做好了，老妈就去煮了。不一会儿，老妈就把煮熟的汤圆盛出来了。我立刻吃了起来。我吃着汤圆心里甜甜的，因为这里面有我的一份功劳。
做汤圆小学作文5
清晨，我拉开窗帘往外面张望了一下，“哇，今天天气真好啊！”我忍不住赞叹道。又随便拿起一本书摆弄了一下，想道：反正我闲着也是闲着，还不如把小队活动搞了呢。于是，我叫上了王诺莹，但是其他人不是要做作业就是有事情，只好我们俩搞了这个活动。幸亏我早有准备，不然忙上忙下的，又要买材料，这一天又不够了。
这次的活动是自己做汤圆，在我家，我们把事先准备好的材料拿出来，把生粉和梗米粉掺在一起，然后加入热水，进行搅拌。结果，折腾了好一阵子，却让王诺莹哭笑不得，瞧，她的手上沾满了米粉，变成了一双“冰激凌”手，等她的双手从米粉里“挣扎”出来的时候，我趁机又加了许多生粉和梗米粉，才让米粉凝固起来。
我和王诺莹又搓又压的，终于可以做汤圆了，我从面团上掰下一点儿来，把它们做成奇形怪状的：有的像星星；有的像陀螺，会转圈圈；还有的像一张小饼……它们全都加了豆沙馅，一般的汤圆都是抠个小洞，把豆沙放进去的，但对于不一样的汤圆，做法也会不一样的。
全部完成后，我们都想尝尝自己亲手做的.汤圆，于是，让我妈妈帮我们煮好了汤圆。以前，我并不怎么爱吃汤圆，也许是因为自己做的，所以吃得特别香。
汤圆被消灭光后，我们各自谈起了这次假日实践活动的感想。我说：“虽然这些汤圆不比袋装的好吃，但是，毕竟是自己做的嘛！”王诺莹说：“这是我第一次做汤圆耶，虽然做得不好，但对于新手来说，第一次能做成这样，已经不容易了。”
活动以后我们谈感受时，体会到了从未有过的快乐，兴奋得不得了，虽然显得有些语无伦次，但是我们心里都明白，这次活动获得的不仅仅是知识，还有快乐，但是快乐藏在心底，快乐触手可及！
做汤圆小学作文6
下午第一节课，学校组织孩子自己包小饺子，大家高兴的跳了三尺高。
食堂阿姨给每个班分配了一大块揉面。周老师先从大面团里挤出一小块，分给每个孩子。我先搓成长条，然后把长条切成1厘米左右的机器。然后我把一个机器放在手上，搓成小圆。一开始我是一个一个揉的。感觉太慢了，我就两个两个揉，然后三个三个。我看着我揉的小饺子，真的好奇怪，大小不一。我又看了看老师揉的小圆球，像小珍珠。我学会了耐心细致地一个个搓，看着饺子像机器一样搓。
你完了。大妈忙着煮锅，孩子们吃自己的饺子都很甜。
一个特别的活动，小学生涯中有意义的活动；这个又烫又好吃的.饺子，永远在我心里打滚。
做圆子
周四下午，又是快乐活动日，我们兴高采烈。铃声一响，饭堂里的一位大妈送来了一大团汤圆和干糯米粉。老师给了我们每个人一个小球，老师也拿了一个小球，用手掰成小块，放在手心里，轻轻搓着。一个圆饺子准备好了。老师说他会一次包三个饺子。老师只需要掰下三个小汤圆，用手轻轻揉搓。我太佩服老师了。
包饺子之前，我用手拿了一些粉，撒在上面。我听老师说在饺子上撒干粉不会粘。然后，学着老师的样子，掰一块，用手搓一搓，一个大大的圆圆的饺子就做好了。
我用老师给我的汤圆接连做了一轮汤圆，其他同学也做了。一个学生每秒钟做一个，真快！我和同学把饺子送到食堂。
第二节课，阿姨把煮好的饺子送来吃了。她觉得它们又甜又好吃。我希望我能一直吃我自己的饺子。
我又看了看老师，她饶有兴趣地看着我们吃饺子，脸上挂着幸福的笑容。
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