小学生看图作文经典【15篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学生看图作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生看图作文1
今天，下大雪，我写完作业就喊着哥哥一起下楼玩雪。
到楼下，哥哥说：“咱们一人堆一个雪人吧！”我高兴地叫起来：“好！”说完我就戴上手套，我先滚一大一小两个雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：该怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿一个胡萝卜和一盒橡皮泥，我把胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子；又从橡皮泥盒里拿出红和黑两种颜色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成两半，团成两个小圆球，放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛；把红色的橡皮泥使劲搓成一个长条，弄成弧形之后把它放在胡萝卜的下方当做雪人的嘴巴。做完之后我仔细一看，哦，还差两条胳膊呢，我就在草地上捡两根树枝，分别插在大雪球的.左右两侧，我的雪人堆完，我要去看看哥哥雪人堆得怎么样。
走到哥哥那儿一看，哥哥的雪人也堆完，我说：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一脚把他堆的雪人的头踢掉，哥哥大叫到：“你怎么破坏我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑。
小学生看图作文2
一天，吱吱和唧唧一起去摘苹果。它们来到悬崖边，发现原来那座独木桥不见了。唧唧问：“咦，原来那座独木桥呢？吱吱，你知道那座独木桥去哪儿了吗？”吱吱回答说：“我也不知道呀。”于是，它们就回家去拿了一块木板……
木板拿到了，它们又跑到悬崖边上，想把木板接上。可是木板实在是太短了，根本接不到对岸。吱吱想了想说：“要不你压住木板，我去摘苹果吧！”唧唧说：“可以啊。”然后，它们就把木板伸过去一点，另一端让唧唧压住，吱吱稳稳地走了过去。它一边摘苹果，一边说：“压住压住。”苹果终于摘到了。吱吱说：“让我先尝尝这苹果甜不甜吧。”
唧唧眼红了，它站起来说：“快，快把苹果给我！”由于唧唧站了起来，重心向前，所以它们都掉下悬崖。它们异口同声地说：“哦，真倒霉。”
小学生看图作文3
一天下午，小黄鸭去买菜，它边走边欣赏风景，没留心脚下有一个大坑，脚下一空，掉了下去。
“救命啊，救命啊！”小黄鸭一边喊一边使劲地拍打翅膀，但它还小，羽毛还未丰满，飞不起来，只站在原地纹丝不动。
在附近的大象伯伯，熊爷爷和猴子叔叔都赶了过来。、
猴子叔叔掰了一根长木棍，让小黄鸭抓住。眼看就要成功了，小黄鸭力气不足，滑了下去。这样反反复复了好几回，结果出奇的一致。
大象伯伯指指自己的鼻子说：“我有办法。”大象伯伯伸长鼻子，想把小黄鸭卷起来。万万没想到，鼻子不顶用，竟然不够长。小鸟着急的`飞来飞去，大象伯伯也叹了口气。
这时，小黄鸭说：“猴子叔叔，能帮我倒点水吗？我口好渴。”
“水？”熊爷爷眼睛一亮，连忙找来水，一点一点地放到坑里，小鸭子也一点一点地浮了起来。
小鸭子得就了！事后，有许多小动物来问：“您是怎么想到的？”
熊爷爷笑笑说：“你们忘了吗？鸭子天生就会游泳啊。”
小学生看图作文4
朋友，你见过形态万千，式样新颖的房子吗？
看！那就是我未来的家，这个房子高11米宽10米。这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。房子的'外型可随着主人的需要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小，房子的颜色可以随着四季而变，比如：夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交。
未来的房子不光万千，房内设计还很特别，未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人，机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生，有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。
未来的房子还可以防噪音，防灰尘等其它功能，比如：如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。
未来的房子还可以移动，如果你要搬家可又舍不的这房子，这个房子就会变小，到达目地就会变大……
这就是未来的房子！
小学生看图作文5
晚上，妈妈把晚饭准备好了，一家人准备吃饭了，可是，儿子却不知道在哪里。妈妈让爸爸去叫儿子吃饭。
爸爸边向儿子房间走去边说：“儿子，快来吃饭啦”走进发现，儿子在地上趴着看书，爸爸对儿子说快去吃饭啦。儿子走出房间准备吃饭，爸爸却是很好奇，儿子看的什么书。爸爸看了一眼，就移不开眼睛了。
妈妈和儿子在饭桌旁边等待了一段时间，迟迟不见爸爸过来，妈妈只好叫儿子去叫爸爸。儿子走到自己房间发现爸爸竟然趴在地上看刚才自己看的那本书，爸爸一边看还一边说“太好看啦”。这下两个人都忘了吃饭的`事情了，趴在地上一起看了起来。
妈妈过来叫他们吃饭，他俩才不好意思起来，耽误了一家人吃饭的时间。妈妈说，什么时间该做什么事就做什么事情，该吃饭了就先吃饭，吃过饭后再继续看书吧。
小学生看图作文6
阳光明媚，微风和煦。猴哥哥和猴弟弟挑着扁担有说有笑地走上了小河上的独木桥。路上碰见了小兔，正好他们是同班同学。小猴问：“小兔，小兔，你要去干嘛？”小兔说：“我要去学校上学呀。”猴哥哥和猴弟弟跟小兔说：“那咱们先摘几个大桃子送给老师吧。”小兔说：“好啊，好啊。”
他们就走到了桃树上的`旁边。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃树上面摘了好多又大又圆又香又甜的大桃子。小兔可羡慕他们了，小兔也想爬到树上摘桃子，可是她没有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下树后，拿了一篮子满满的桃子，送给了小兔两个又大又圆又香又甜的桃子，小兔一看见这些桃子，口水直流，馋得不得了！
小猴和小兔带着桃子欢欢喜喜地去上学了，他们准备把最大最圆最香最甜的桃子送给老师。
小学生看图作文7
一天，晴空万里，风和日丽，这种好天气，怎么少得了两个贪吃鬼小心，贪吃这两个形影不离的好朋友出来游玩。这天气虽然万里无云，碧空如洗，可他俩的心情却不如此，究竟是为什么？今天就带你去探个究竟！
小心，贪吃，他俩来到河边。“哇塞！”贪吃看见了一棵结满了又大又圆的苹果树，他俩以迅雷不及掩耳之势的速度来到苹果树旁，只见它俩盯着那让人闻了垂涎欲滴，闻了唇齿留香的.色味俱佳的大苹果，可令它俩失望的是独木桥没了，它俩争先恐后地去寻找木板。木板找到了，虽然它有些不够长，但是挺结实的。它俩拿三分之一的木板到左边的岸上，然后，让小心坐在左边岸上的木板上。贪吃摘了一个又大又圆的大苹果，贪吃一心想要自己先吃。于是说：“我先尝尝好不好吃，甜不甜，然后你再吃！”
小心识破了贪吃的诡计，于是想去抢。
小心两脚一蹬，扑了过来。可是小心望右边岸上没有木板，木板掉下去了。他俩一个在木板外面，一个在木板里面，他俩现在已经是泥菩萨过江——自身难保。却还顾着两个苹果。
它俩不但空手而归，还成了落汤鼠，真是聪明反被聪明误。
小学生看图作文8
从前，有一只小猴子，每到期末，就只有它没有拿到奖，这次小猴打算学本领。
一天，小猴请小兔教它写日记，小兔说：“想写好日记必须要写得清楚，写得流畅。”小兔边说边写。小猴听了，立马写起来，可是过了一天又一天，小猴写得不耐烦了，于是，它放弃了写日记。
又一天，它去找喜鹊学唱歌，唱歌可不容易，要发音准，还要唱得好，到了唱歌台，喜鹊就对小猴：“要想唱好歌，就得和我一样。”它边说边唱，唱完了歌，它让小猴也跟着唱，小猴也跟着音乐唱起来，可是，才唱了一会儿，小猴就想：“唱歌也太难了吧！”于是，它又放弃了唱歌。
然后，小猴去找羚羊学跑步，羚羊说：“想要学好跑步，就必须每天跑半小时！”小猴听了，就坚持每天跑半小时，有一天，小猴对羚羊说：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放弃了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鹊、羚羊得奖，小猴又没得到奖，它伤心极了。
小学生看图作文9
春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的'春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌，柳枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的笑脸，小草在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。
小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝，小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说：“预备，放！”话音刚落，小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来。风筝摇摇摆摆地飘向天空。小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳当当地停在了空中。远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在空中游着。公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰；有甩着大尾巴的金鱼；有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。
看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直飞向高远的蓝天。
小学生看图作文10
一天，一只小羊在绿色的草地上吃着嫩嫩的青草。突然，草丛里跳出来一只狡猾的大灰狼，它张开血盆大口，说：“小家伙，本大王已经好久没吃过你这样嫩的美食啦！”说着，大灰狼就把小羊扑倒在地。小羊并不慌张，说：“狼叔叔，您让我临死之前再吃点儿草吧。”大灰狼想了想，说：“好吧，那就让你在死之前再吃点儿草吧。”然后，小羊就吃起了青草。突然，小羊捂着肚子躺倒在地上，装做是吃了有毒的草中了毒。大灰狼吃惊地问：“你怎么啦？”小羊说：“我……我吃了有毒的草，肚子好痛，快要死了，现在请您赶紧吃了我吧！”大灰狼想了想：如果我吃了你，那么我也会中毒的`，看来，有毒的羊万万不能吃的。它回头看了看小羊，流着口水一步三回头地走了。
小羊看见大灰狼走得远远的了，爬起来很开心的继续吃起了青草。
小学生看图作文11
自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢！”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊！真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意。
来到楼下，我们便开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始，爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明，想起家里特大号的塑料盆。后来我也遇到困难。雪人的头虽然滚圆，但不够大。于是，我便拿着雪球，往雪地里一放，继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺，没遇到什么“拦路虎”。终于，我们做的雪人诞生。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做雪人的'眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好。我们一家三口都很高兴。
我爱冬天的雪，更爱那白白胖胖的小雪人。
小学生看图作文12
大家好，这天，我们七色花小队一行来到上城区公安消防大队[近江中队]去采访消防员叔叔们。
首先映入我们眼帘的是一排排的消防车，那里有一溜五辆庞大的车子，第一辆车是A类泡沫车，第二辆车是抢险救援车，第三辆是五十铃水罐车，第四辆车是奔驰泡沫车，最后一辆是30米云梯车。瞬间让我感觉好酷。我们参观了消防设施和装备，也采访了消防员战士，了解设施的使用和防火知识。
你明白吗，消防员穿衣服到上车只要一分钟的`时光就足够了，真是太神速了！
前段时光，看过电影《救火英雄》，那个场面真是震撼，也体现了消防员战士的重要性，但更重要的是防范于未燃。假如我是消防员战士，我会不畏惊险，在人民最需要我的时候挺身而出，帮忙抢救人民群众的生命安全。假如我是消防员，我会尽可能的宣传防火知识。假如我是消防员，我会劝告大家不要吸烟，或者必须要灭掉烟蒂。假如我是消防员，我会让小朋友们明白不要玩明火。假如我是消防员，我会提醒所有的人认真对待消防隐患。
同学们，消防救灾重点不在救火，而是防火。
小学生看图作文13
1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处，文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味，文章开头引人入胜，吸引读者……点面结合，使文章生动具体，详略得当。
3、对于景色的.描写，语言简练而准确，触景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗，值得借鉴。
4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头，又总结全文，首尾连贯一气呵成。
6、文章有详有略，言之有序，内容生动，具体不失为一篇佳作。
7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
8、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
9、文章线索明朗，主题突出紧紧围绕。进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读不忍释手。
10、详略得当，虚实相生，是两大特色……内容更丰富更生动。
小学生看图作文14
一天清晨，少先队员小虎子看到一位老爷爷手上拿着一个包裹，正在边走边寻找着什么。小虎子走上前去，想问个究竟。小虎子问：“老爷爷，您有什么事需要我帮助吗？”老爷爷说：“你能帮我找到这个地址吗？”小虎子胸有成竹地说：“可以，让我来试试吧！”
差不多晚上7点钟，小虎子才找到了老爷爷儿子的家，一个年轻的叔叔出来说：“爸，你怎么来了，还拿着那么重的包裹。给我吧。”老爷爷说：“我当然是想你了，所以来看看你的呀！”“爸，这个小男孩是谁家的呀？”叔叔问。老爷爷笑着说：“你说他呀！多亏了他，我才能来看你呀！”叔叔听了很开心的说：“谢谢你，小朋友！天晚了，我送你回家吧！”小虎子听了，说：“没关系，我不怕！”
小虎子和老爷爷、叔叔告别后，边走边哼着：“我不怕，我不怕……”可是，他走进一个无人的'漆黑小巷子里的时候，看到有一个黑影闪过，他的身上直冒冷汗，心里像有十五个吊桶打水，七上八下的。这时，听到一声猫叫，他才拍拍胸口，朝前走去。
当他走到家时，妈妈已经在门外等他，妈妈问：“你怎么这么晚才回来，一天到哪里去了？”小虎子向妈妈说明了原因，妈妈说：“你真不愧是我的好儿子啊！”
小学生看图作文15
有一天，小蜜蜂决定去看望它的好朋友。
小蜜蜂飞过高山，不一会儿，就飞到了花园，看见太阳花妹妹正在晒太阳，小蜜蜂说：”太阳花妹妹，你过得还好吗？”太阳花妹妹说：“我过得很好，谢谢小蜜蜂哥哥的`关心！”
不一会儿，小蜜蜂又飞到了一片茂密的草丛中，看见漂亮的蝴蝶姐姐正忙着采花蜜，小蜜蜂说：“蝴蝶姐姐，你在干什么呀，要不要我帮忙？”蝴蝶姐姐说：“我在采花蜜，谢谢你，小蜜蜂弟弟，我不需要你的帮忙。”
不一会儿，小蜜蜂又飞到了清澈见底的大池塘边，看见小鱼弟弟在水里自由自在的游来游去，小蜜蜂说：“小鱼弟弟，你在干什么呢？”小鱼弟弟说：“我在练习游泳。”
小蜜蜂看见它的好朋友都过得很好，就兴高采烈地回家了。
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