小学作文集合【6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
我家都用彩色牙膏。我最喜欢用的是紫色牙膏。牙膏盒是一个四四方方的小矮人。牙膏盒也穿着花衣服，正面着一只小白兔、背面写着说明，小白兔好像在说：“小朋友们要多刷牙哦！”我慢幔的打开盒子拿出牙膏一看、牙膏形状真古怪说它圆它不圆、说它扁它不扁，它是上面圆下面扁。我又仔细一看呀！还戴着一顶“小帽子” 呢！我打开盖子、看到了牙膏的'“小嘴巴”。我在它身上挤了挤，紫色的水晶般的牙膏从“嘴巴”里吐了出来，闻起来还是草莓味的呢！我的牙膏是由山梨醇、水合硅石……组成的。每天刷牙时我发现无论牙膏是红的、绿的、还是黄的，刷出来的泡沫都是白的。咦？这是怎么回事呢？哦！原来是牙膏吸收了阳光里的色彩素，所以用肉眼看去泡沫是白的。小朋友们要多刷牙哦！因为牙好、胃好、身体棒。
小学作文 篇2
那天，忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。那时，月亮已经满圆了！抬头仰望夜空，月亮明而大，白日的所有忧愁烦恼都抛于脑后船飘至五亭桥下，每个桥洞都有一轮明月，投一颗石子于洞下的月亮，月亮变得朦朦胧胧，仿佛有些支离破碎，又仿佛有些飘忽不定。尔后，便又复拢起来了。天下的星星密密麻麻的，衬托着月亮，使此时之月又有一番神韵。月亮的`周围，镶了一道黄色的边，月边没有半丝杂云。它是多么晶莹剔透呀！我躺在妈妈怀里，听妈妈讲着嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，恍如身临其境。这时，我发现月亮比刚才大多了，也圆多了！夜，静悄悄的，万簌俱寂。星星似乎比日多了许多，像是月亮的姐姐的守护神。这时，我也仿佛听见月亮姐姐在给小星星们讲着滑稽可笑的故事，逗得它们眼睛一眨一眨地。接着，几朵云，薄薄的，像是仙女挥动着的衣衫，在夜晚的空中飘舞！多美的夜景啊！我心中赞叹着。望着天空美丽的月亮。
我想：等我长大了我要做一名航天飞行员，亲自到月亮上去闻闻桂树的香味，看看有没有嫦娥、玉兔和宫殿。去探求这神秘遥远的月亮！
小学作文 篇3
1. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
2. 题目很不错，文章语句构篇很好。
3. 词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
4. 段落清晰，条理分明，文笔优美。
5. 整体的结构，描写都还不错。
6. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的`感受，望以后继续努力。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
15. 中心不够明确，立意不够清晰。
16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
小学作文 篇4
我的梦想是当一名科学家。我要设计一艘世界级最先进的航母和驱逐舰、补给舰……航母有几十层楼高，有着最先进的管理系统，而且航母上有战斗机、直升机、侦察机……
我设计的航母是利用舰载机进行空中截击的，战斗机也是很先进的，有着令敌人意想不到的战斗能力。对海上和陆地上进行攻击，直接把敌人消灭在距离航母数千千米之外。航母上还有两条很宽的飞机跑道，可以让战斗机、侦察机还有歼击机有足够的空间起飞。航母上可以容纳上千名海军，补给舰上的食物足以够上千人吃两三个月的时间。航母上的卧室可分为男卧室和女卧室，驾驶室也很大，能坐很多人。我设计的'航母将会是世界上最大的航母，也是最先进的航母。
我非常想做一名出色的科学家，为祖国作出最大的贡献，所以我一定要努力学习，不断地吸收新知识，在学习中进步成长。
我想大声地对未来说：“未来，你等着我吧！”
小学作文 篇5
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
这是一句被人们挂在嘴边，几乎嚼烂了的话；这是一句人们烂熟于心的话；这还更是一句所有人公认的道理。
时间是最公正的法官。它不会吝啬地少给哪个人一分一秒，也不会慷慨地施舍给哪个人一分一秒。每个人每一天拥有的都是完全相同的二十四小时，一千四百四十分钟，也就是八万六千四百秒。
但是在相同的时间中，有的人学富五车或家财万贯、达官显贵。有的'人却一问三不知或两手空空一无所成。为什么？因为时间必向不珍惜者送去惩罚，而赠送给好学者累累硕果。
每天的阳光是那样煦丽，但太阳总会落下，因为时间已过去，明天天上挂的不会更不可能是今天的太阳。
时光一去不复返。有人把珍惜时间作为座右铭，而有人却把它当做耳旁方。当你迈着步子走回家时，问一问自己，这几个小时，你做了些什么？学到了些什么？有没有白白浪费一天的光阴？当你扪心自问时，感到的是羞愧不已还是心情舒畅？当你辜负自己的光阴时，对自己说过对不起吗？
和时间赛跑，绝不会吃亏。不要等到你从现在直到两鬓斑白、满头花发时，才回顾一生，感叹道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”到那时已为时已晚。
时间不会慷慨地再多给你一点光阴，时光倒流不可能出现。莫等白了少年头！
珍惜一切，珍惜时间！
小学作文 篇6
今天王老师的表现特别奇怪，她走进教室，看到大家没有“静等老师来上课”不仅没有象以往那样生气地皱起眉头，还说就让我们举办一个什么“大吵大闹”比赛，边说还真在黑板上写上“大吵大闹比赛”这几个字。
第一回合：集体尖叫
还没等老师在黑板上写完“大吵大闹比赛”，大家就拼命地尖叫起来，每个人都不甘落后, 每个人都竭尽全力，声音震耳欲聋。特别是张晋瑜在教室里又蹦又跳又喊又叫。那些受不了的同学们有的拍着桌子，有的蒙着耳朵，有的做安静的手势，还有的干脆钻到了桌子底下。我被他们叫的头都痛了，如果现在有个地洞，我马上就钻进去了。
第二回合：河东狮吼
闹了一会，尖叫声开始少了，音量也慢慢降下来，看来大家都有点累了。王老师终于做了个安静的.手势，大家才享受到了安静。没想到王老师说：“刚才大家集体尖叫表现不错，现在开始第二个回合：河东狮吼，比一比咱班谁的嗓门最大，不过千万别把声带扯坏哦。”语音刚落，张正就举手了，老师请张正上台。张正放声大喊，但也不是很响。紧接着上来的是胡淳钟，只见他先吸了一口气，双手叉腰，伸长脖子，“嗷——”的一声，震得大家耳膜发颤，坐在前面的几位同学忙不迭地捂耳朵，连老师都说“啊哈，胡淳钟，你个子虽小，能量倒是挺足的嘛！”接着又有好写同学上去吼，女同学也有好几个。到了最后，大家都认为胡淳钟最响，张晋瑜第二，于是老师宣布胡淳钟获“狮子奖”，张晋瑜获“老虎奖”。
第三回合：自由高声讲话
许多同学还是不过瘾，老师说：“那现在继续第三回合：自由高声说话，看谁音量最大。”大家于是你喊我叫，教室里真是鬼哭狼嚎，简直是人间地狱。大家原来说得很响，劲头十足的，到后来就都说成日本话——不成话了。没有多长时间,大家都觉得脑袋“嗡嗡”作响。最后同学们纷纷央求老师说“王老师，你让他们停下来吧”，王老师这才做了一个停止的手势，问我们：“喊够了吗？”我们异口同声的回告：“够了！”“我的头都要爆炸了！”“我都快发疯了！”。
王老师这才意味深长地说:“你们看,这就是噪音造成的后果。” 40分钟悄悄地走了,课也结束了,但留给我们的是深深的思考。
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