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（集合）小学的作文400字4篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学的作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文400字 篇1
在一个秋高气爽、阳光明媚的日子里，妈妈带我去沿河路玩，这里是奉新县城最美丽，最热闹的地方，每天来这里的人络绎不绝。有老人，有小孩，有本地人，有外地人......
我们首先来到沿河路的最西头，沿着栏杆一直往东走。路边是一排婀娜多姿的垂柳，像小姑娘的辫子。一阵风吹来，柳条随风飘扬，像优美的舞姿，在欢迎我们的到来，绿树、红花丛中有一些可供人们休息的长椅、石凳。这些凳子形态各异，有的像腰鼓，有的像手掌，有的像手指......
这里最美丽,最吸引人的还是那些玲珑多姿，造型别致的亭子，这些亭子有的像长廊，有的像老鹰，有的像蘑菇......它们的亭角大多都翘起来了，红色琉璃瓦在阳光的'照耀下熠熠发光。亭子顶上雕龙画凤，亭子里还挂着一盏盏彩灯，个个古色古香！
这里到处苍松翠柏、芳草鲜花，如同仙境一般。站在桥上往下望，清澈的河水在阳光的照射下发出点点银光，仿佛洒满了珍珠。这里的景点可多了，有巧夺天工的假山，有雄伟的华表，有神奇的石球，它会随着水转动。如果你在这美景里漫步，会流连忘返。
到了晚上，灯火齐亮，玉树琼花，多么壮观！工作了一天的人们会来到这里休息。顿时，歌声、音乐声、笑声、喇叭声成了一首动听的交响乐。
小学的作文400字 篇2
在一个花园里，有各种各样、千姿百态的花，有美丽的玫瑰花，有洁白如玉的百合花，还有雍容华贵的牡丹花……但在一个最不起眼的墙角里有一棵最不起眼的小花。
“瞧瞧它，长得多丑，再看看我，多美丽呀！”玫瑰花骄傲地说。
“是呀，是呀！”百合花附和道，“我那么白，要是碰到它，一定很脏，我要离它远点！”
“我没有你们说的那么丑，也没有那么脏。”墙角里的小花开始向花儿们抗议。
“哟！”牡丹花叫了起来，“你长那么丑，那么脏，还说没有，真是的`。”
时间一天天过去了，这棵小花越长越高，越长越漂亮，还开出了几朵紫色的小花。最后长出了墙头。
“哇！世界多么美丽呀！”小花惊讶地说。
“这儿有朵牵牛花！大家快来看，一朵美丽的牵牛花！”在墙外，一个小女孩叫到。
“我有个名字啦！”而且这么好听？“牵牛花自言自语地说，”那真是太棒了！“
花园里的花听了，羡慕极了，“有那一个那么好听的名字，它一定很美丽。”也有些花努力成长，想长的像牵牛花一样高，但并没有成功。
从那以后，再也没有花嘲笑牵牛花了。
小学的作文400字 篇3
今天，我们补习班做了一个游戏，叫“哑剧表演对对碰。”老师对我们说游戏规则：一个同学从老师手上拿一张纸条，根据纸条上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作等肢一体语言来表示意思。其他同学猜猜他表演的`是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声。
游戏开始了，老师说：“你们谁想第一个上来表演。”彦昊毫不犹豫地举手，说：“我”“ 彦昊，你先来。”老师说。彦昊大胆地走上讲台，从老师手里拿了一张纸条，便表演了起来。彦昊用手指着大脑，接着蹲了下来，假装在思考问题。振杰激动地说：“猴子，他表演的是猴子。”彦昊摇摇头说：“不对。”接着，雨铮和浩鹏齐声地说：“是我遇到了难题。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。顿时，教师里响起了一阵雷鸣般的掌声。
最难猜的是洪林的。他看了纸条后，伸出右手，做了一个OK的手势，同学们都说是“耶”。但他摇摇头，又指着自己，双手向上伸，又跳了起来。老师说：“洪林已经做得很形象了。”金涛沉思了一会儿，说：“我胜利了。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。
还有很多同学表演的都很出色，我喜欢这个游戏！
小学的作文400字 篇4
今天，风和日丽，阳光明媚。我们四到六年级进行了专场二的歌咏比赛。同学们都异常兴奋。广播一响，我们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂地来到了塑胶篮球场上。只见司令台上拉起了醒目的'横幅，伴随着动人的音乐各班准时到场，耐心地等待着。
张校长宣布了比赛规则，在主持人的主持下，比赛正式开始。首先上场的是四（1）班，他们唱完两首歌就下台了。轮到我们班了，真是紧张死了，我的腿都在瑟瑟发抖。跟着同学们走上了司令台，“呀，唱错咋办？”“不知我们唱得齐不齐？”“我们能不能得奖？”还没开唱，我的内心不听使唤地乱琢磨。班长一喊口令“立正”。我如梦初醒。第一首《国歌》，林新茹在台下有模有样地指挥着，我们随着音乐整齐划一地唱着。音乐停，我们刚好停，一点都没唱快，简直完美。班长又报了第二首歌《采一束鲜花》。首先由林新茹和刘影两位同学领唱，她们的声音像百灵鸟似的在校园里回荡，紧接着就是大家合唱，我运足丹田，再也不紧张了。我们在大家最热烈的掌声中走下了司令台。
精彩的歌咏比赛结束了，我班获得了年级组一等奖！
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