我的老师小学作文精品（4篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的老师小学作文4篇，欢迎大家分享。
我的老师小学作文 篇1
我的班主任老师是一个中年妇女，她有一双大大的眼睛，非常有神，有时候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一个小透明，什么东西都能看透。班主任老师个子不是很高，体态有一点点的胖，在我们眼里她是一个非常好的老师，非常和蔼可亲。对我们学生也非常的尽职尽责。不管在生活还是在学习上只要有什么困难，告诉我们班主任老师，她总是尽心尽力的帮我们解决。
班主任老师姓张，是我们的语文老师，我们张老师是一个非常尽职尽责，对我们非常负责任的一个老师。平时我们早自习的时候只有40分钟，有的'班里早自习老师都不会守着，大家都是自己看书上自习。但是我们班里不是，张老师每天都要赶在我们进教室之前在门口等待着我们，有时候让我们自习写作业，但是更多的时候都在给我们讲知识点，讲分析，讲技巧。有时候听写我们写生字，有时候检查我们背诵。虽然只有40分钟，却充分体现了我们张老师对我们认真负责任的态度，我们也非常的为班级为张老师争光，整个学期我们班的语文成绩一直名列全年级第一名，多次在学校大会上受到校长的表扬。其他老师都很羡慕，却不知道这一切都是我们张老师认真负责的成果。
张老师对我们非常的和蔼，从来不会体罚我们，有事情给我们讲道理，让我们从心底里感觉到自己的错误，这样同学们基本不会再犯，如果只是体罚学生，让学生口头上认错，以后同样的情况同样的错误肯定还会再犯。
张老师还非常的公正，不会偏心任何学生，不管你是学习成绩好的，还是班里调皮捣蛋学习不好的孩子，在张老师那里都是一样的，张老师不会因为你是学习成绩好的学生就会对你另眼相待，因为你是学习不好的学生就对你无视，相反的，张老师总是让学习好的同学帮助学习差的同学，给他们补课，讲解。成绩好的同学帮助差生不仅不会影响自己的成绩还会让自己对功课更加的巩固，有意想不到的复习效果。
我们都非常的喜欢我们的班主任老师。
我的老师小学作文 篇2
我的英语老师她姓莫，我们都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一缕金黄的头发，谁叫她是教英语的呢？她还有一个高高的鼻梁，最特别的是，她还有一双会说话的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那双眼睛怎么说话的呢？听我一一道来：
有一次，英语课要考小测验，Miss莫早就提醒我要下课去拿录音机。可是上节课布置的作业很多，必须下课就要写完，我到上课才写完，Miss莫看到没有录音机，就用她那双会说话的眼睛看着我，好像在对我说：“录音机呢？你怎么回事？”我狼狈的跑上楼去拿录音机了。
记得还有一次，我英语考试考了个87分，Miss莫还是用她那双会说话的眼睛看着我，好像在对我说：“你怎么搞的，以前都考得很高的.分啊！这次怎么会这样？”我狼狈的低下了头。
现在大家知道了吧，Miss莫的那双眼睛怎么说话的。那，你们的老师是怎样的呢？给大家说来听听吧。
我的老师小学作文 篇3
我喜欢读书，要说我爱读书的好习惯的养成，那还得从我的启蒙老师李老师说起。
李老师是我读学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和而又慈祥的好老师。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
有一天上课了，李老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，七嘴八舌地议论着。
李老师对我们笑咪咪地说：“孩子们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同孩子都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”我们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：人卧在云上。（打一字）。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是会字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地为我鼓起掌来。我欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着李老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的`作者杜甫刻苦读书，成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。
老师教导我们：要有爱心、要勤劳、要勇敢、要爱国，做一个诚实、善良、有礼貌的孩子。虽然那些时光已在瞬间中闪过了，但李老师的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。
李老师还常常教我们背唐诗，宋词，儿歌。他让我们在快乐中学习。
李老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢我的启蒙老师——李老师。
我的老师小学作文 篇4
老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的`点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完
全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。
这个世界，因为有了老师，更美丽！
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