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小学的作文600字通用（9篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学的作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文600字 篇1
前一天，我去姥姥家玩。到了姥姥家，我跟姥姥、姥爷和每一位亲人都打了招呼。突然，我发现了很多苍蝇，那些苍蝇长得黑乎乎的，又丑又脏，红色的大眼睛，让人看到就恶心。于是，我便拿起了苍蝇拍，化身“拍拍侠”。
我看见一只苍蝇就拍死一只，一口气拍死了六七只，世界清静多了。就在这时，我看见墙角那儿有一个蚂蚁窝，我脑瓜子一转，心想：要不把那些拍死的苍蝇都送给蚂蚁当晚餐吧，嗯，就这么办！
想到这里，我便开始行动起来。我把一只死苍蝇移到蚂蚁家门外，蚂蚁们闻到苍蝇的味道便纷纷赶来，它们咬腿的咬腿，咬翅膀的咬翅膀，咬肚子的咬肚子。这些小蚂蚁真团结啊！它们为什么这么团结呢？如果不团结，它们能找到食物吗？它们就这样把苍蝇一直往上拖，因为它们的家在墙角上面一点点。
终于拖到家了，可苍蝇有点大，把家门给堵住了，这下可怎么办呢？我发现一些蚂蚁正在搬一根牙签，它们把牙签死死地咬住，然后一直向这里爬。我想：也许它们是想用牙签把苍蝇顶进去吧！果然，那些搬牙签的蚂蚁拼命地把牙签向苍蝇刺去，像古代的士兵用吊着的`木头撞击城门一样，可苍蝇纹丝不动。看到这里，我决定再帮它们一把。我拿起那根牙签，把苍蝇顶了进去。蚂蚁们冲我点了点头，好像在感谢我。蚂蚁们真有趣啊！它们不仅会团结合作，还很聪明，我也要学习它们这种精神。
除了这一只苍蝇，我又移了五六只死苍蝇到蚂蚁窝前，等我移完了所有死苍蝇以后，姥姥便喊我吃饭，我这才依依不舍地离开了蚂蚁窝。
这，就是我在姥姥家里发生的趣事，我也要学习小蚂蚁的精神，做一个聪明的人。
小学的作文600字 篇2
那天，我攥着手里的5元5，向报刊亭走去。天空中下着绵绵细雨，虽然我已经用帽子遮挡住，但雨水还是顺着帽子滑下我的脸颊，我不禁加快了步伐。
雨“哗哗”地下，我快步而走。终于走到了报刊亭。我举起一本自己喜欢的《知音漫客》，掏出钱，伸向一位阿姨。
“你要这本？”阿姨问。
“嗯。”
“等等，”接着，她举起书，向身边的`人问，“这个是多少钱？”
“5块吧。”“应该是5块5。”“6块。”
大家的回答都不同，我很明白，这本书是5元。我问阿姨：“您不懂吗？”
阿姨说：“这不是我开的店。我还是问问老板娘吧。”
她拿起手机，拨了电话，可是连续拨了几次，都没人接。
我想：“今天真是倒了个霉的，要不就付她5元5吧。”
我把钱伸向那位阿姨，说：“不用拨了，就5元5吧。”
可阿姨却把我的手推了回去，说：“那咋行，如果我们搞错了呢。所以还是等她说吧。”
阿姨一次一次地拨，电话却始终没人接。再整下去，我就要吃饭了，我急忙把钱递给阿姨，说：“不用浪费大家的时间，就5元5。”阿姨犹豫了一会儿，下一秒，她说：“我要再打一次，如果不接，就按你说的吧。”说完，她又拨了电话。几秒过后，店主接了。阿姨急忙问：“那个，我是阿梅，我问你啊，《知音漫客》是多少元？”
店主说：“5块。”“好的。”挂了电话后，阿姨就对我笑了笑，我就把钱递给她。她一边找钱，一边对我说：“你看，我就说了吧，这本书有它的的价格，不懂的人不能瞎编，要问清楚。打这个电话浪费了太多时间，你快回家吧。”
经过这件事，我得出了一个道理：做任何事，不懂就要问，不能瞎编。以后的日子，我会加倍努力，像这位阿姨一样，学会不懂就问。
小学的作文600字 篇3
在人的一生中，会碰到许多个第一次。经过第一次后，会遇到第二次、第三次，但是经过很多此后，第一次尝试的过程仍记忆犹新，那是因为第一次代表着做了一次新的尝试。
记得那一次，缺少运动细胞的.我，是一个运动白痴的我，被死党们硬拉去打篮球，我想：去吧，肯定会出糗；不去吧，又显得不讲义气。没办法，估计兄弟情义的我就答应了。
答应是答应了，可在赛场上又怎么办呢？像我这种连运球都很困难的人去打篮球，更别说去抢篮板，和投篮了。怀着忐忑不安的心情，我来到了球场上，我们分好了队，我、胡杨、罗仁祺为一队，贺国丰、贺雨舟和高浩祥为一队。这样我们便开始了比赛。比赛一开始，对方就展开了猛攻，贺雨舟一个长传，球就到了贺国丰的手上，贺国丰三步变作两步走，立刻就来到了篮下，一个漂亮的上篮，得分！看着球进了篮筐，我呆呆的站在那儿，心想：可不能再这样站着，怎么也要去抢球吧。于是我也行动起来去抢球，我竟然成功了，我陶醉在喜悦之中，但又见对手向我冲来，我便向左边一闪，把球像丢炸弹似的丢给胡杨，他站在三分线外，用力地一投，竟然进了，3：2，我们领先一分，我开始有了信心，于是便主动的去抢篮板。就在这时，贺国丰抢到了球，他本可以传给站在有利位置的贺雨舟，可他却又想来一个上篮，可这次没进，我见时机来了，便用力一跳去抢篮板，可胡杨不知从什么地方窜了出来抢到了篮板，但由于他没拿稳，球砸在了我的头上，我捂着头，见他们都笑了，我也跟着他们傻傻的笑了。
这第一次打篮球虽然很糗，但我明白了一个道理：不要站在那里想自己行不行，只有做了才知道！
小学的作文600字 篇4
母爱是一盏灯，为我照亮人生；母爱是一把伞，为我抵挡风雨。
我的妈妈是一名大学老师，为人善良、耿直；待人亲切、友好。
妈妈的个字不高，皮肤白皙，用她的话来说“浓缩的都是精华嘛”。妈妈的脸蛋细腻红润，特别像小姑娘的脸庞。
妈妈平时对我十分严厉，但严厉中却不失温柔。
就比如说今天早上的.一件事吧。
起床之后，我就闻到了一股米酒味儿（我不爱喝米酒）。走到餐桌旁，果然，是米酒元宵。
“妈，怎么是米酒元宵啊，你知道我最讨厌吃元宵的。”我小声嘟囔道。
“哦今天早上做饭的时候忘了，我辛辛苦苦做的，你就吃了吧。”
“可是，我一喝米酒就头晕眼花、四肢无力、头脑愚钝、口吐白沫、小腿抽筋、走路摔跤、肚子疼、还呕吐……”
“你还是饿得轻啊，饿你三天我看你还说不说了”妈妈说
“那我还未满18岁哩，还不能喝酒呢。”我和妈妈斗上了嘴。
“少废话，快给我喝了！”妈妈严厉得说。
“我就废话，就废话。”看见妈妈手里那又尖又细的筷子从天而降，我才闭上了嘴。
“米酒可是养胃的好东西，你和一半儿吧。”妈妈道。我讨价还价：“三分之一。”“行，三分之一。”妈妈看着我把米酒元宵吃了三分之一。
妈妈很敬业，每次她们班上忙的时候，总是早上5点就起床了，7点都去上班，一直到晚上8、9点才能回到家。
妈妈很辛苦，每天早上很早就起床了，为的是能为我做上可口的饭菜。因为爸爸懒，家里的重活脏活全都要妈妈一个人来干。所以经常听见妈妈说自己腰酸背痛。
后天就是三八妇女节了，妈妈，我提前祝你节日快乐！
小学的作文600字 篇5
在很久以前有一只小兔子，妈妈总让它学习，它不喜欢学习，很想出去闯世界。于是，它对妈妈说：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”妈妈说。
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成一只蝴蝶，飞在花丛中。”
“如果你变成蝴蝶，”妈妈说，“我就变成一朵散发着香气的花朵，让你在我们头上飞舞。”
“如果你变成花朵，”小兔说，“我就变成一只小蜜蜂，让你找不到我。”
“如果你变成小蜜蜂，”妈妈说，“我就变成一个养蜂人，好好地照顾你。”
“如果你变成养蜂人，”小兔说，“我就变成一只蚯蚓，钻到黑暗的地方，让你找不到我。”
“如果你变成蚯蚓，”妈妈说，“我就变成大地，让你钻进我的怀里，我好好地照顾你。”
“天啊！”小兔说，“那我不如好好学习，去上学好了。”妈妈说：“那就对了，我的小宝贝。来吧，睡觉吧。”小兔躺在床上，伴着花香，进入了梦乡。
简评：唐硕研十分聪明，十分可爱，课堂回答问题积极，说话有条理，本次期末考试又考了全班第一名。本文结构合理，标点正确，书写清晰，结尾新颖，突出了妈妈对孩子的爱。
《逃家小兔》是一个经典的图画故事。这个故事简短，但生动，作者用兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事。这个故事的语言十分 生动新奇，想象力特别丰富。上周日的作文课，我让孩子们根据这个故事的开头展开想象，用丰富的想象力改编兔妈妈和小兔之间的对话。同时训练了三点：第一， 提示语在一句话的中间，说话标点的写法；第二，对话时候，把前后两句话联系起来。体会上一句话的.后半部分是下一句话的开头的写法；第三，体会妈妈对孩子伟 大而深沉的爱。
小学的作文600字 篇6
放鞭炮是人们为了迎接新年到来的一种习俗。小孩子们最喜欢放鞭炮了，当然，我也不例外。
不过，我胆子特别小，从来没有亲自放过鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮时，我都只在一旁眼巴巴地看着。既羡慕又害怕，难道他们就不怕炸着手？今年，无论如何我也要尝试一次。
在“大地红”的响声结束后，我立即冲过去找那些未炸的鞭炮。姐姐见了，就说：“多找点，找了给我，反正你又不敢放。”我一哼：“谁说我不敢玩，今天我就放给你看。”于是，我先拿了一根带火星的木条，又从鞭炮中找了一根引线最长的。不知为什么，我的心犹如一只小鹿，扑通扑通跳个不停。姐姐故意激我说：“不敢就别在这逞能，还是给我吧。”我一听这话，心一横，豁出去了。我右手拿着鞭炮，左手拿着木条，小心翼翼地接近引线。不知是怎么了，我两只手总是不听使唤，火星刚要接触引线的一刹那，手就鬼使神差般地抖动，总也无法接近引线。这一次，我终于狠了心，带着视死如归地决心，将火星接触引线，我一扬手就把鞭炮仍了出去。咦，怎么没响？我仔细一看，嗨，压根没点着儿。我又重新试了几次，每次都在我引线点燃之前就扔了。正当我无计可施之时，哥哥走了过来，他对我说：“你不用怕，点燃之后再扔也不迟，关键是要沉住气，千万不能慌。”说完，他又亲自示范了一遍。这次，我平静了下来，照哥哥教的做。只见引线冒出了火花，在天空中划出了一道美丽的`弧线后炸开了。我成功了！
我的心变得舒服多了。明年见，我亲爱的爆竹！
小学的作文600字 篇7
令我难忘的事有很多，可是看见这颗大牙，还是不由地令我想到我最难忘的事。
这天，我和原来一样洗脸，刷牙。突然一件事犹如一道晴天霹雳打中了我，我发现一颗大牙的旁边，有一颗嫩小的新牙长出来了。我马上将这一“异常情况”报告给老爸，爸爸说要马上到医院拔掉，我十分害怕，便央求老爸给我一天时间。我开始对这颗连新牙都长出来可还不“下岗”的大牙伸出“五指山”。无数次摇它，可是这颗大牙“坚守”它自己的.“阵地”不肯放弃。我只能挤出时间摇。上课摇，下课摇，吃饭时摇，可一天下来，大牙仍然屹立不动。这时，我想起另一次“拔牙风波”当时我差一点就要上医院拔牙了，但之后这颗牙却一不小心撞掉了，不过这“守牙待撞”的方法并不见效。问外婆，问妈妈，都不知道，爸爸还叫我去医院拔牙，我再一次央求老爸，老爸决定用他从前小时候的土办法。用线绑住要拔掉的牙，然后猛地一拔，牙齿就掉了。一听到这，我的全身的毛都竖了起来，像只箭猪一样。思来想去，还是医生的电钻比较可怕，同意了用线拔掉牙齿。我的大牙已被线绑住了，我闭上眼睛，等待着颗牙齿被拔掉，老爸绑了一下线，可只拔掉了半颗，另外半颗还拔不下来。嘴里却拔出了很多血，全流到了地上，爸爸见没把牙拔出来，又绑了一次，全力一拔，终于拔出来了。
我望着这颗“战利品”，回想经过，真疼呀。这颗牙真的是命运多舛，一波三折呀！不过这牙为什么这么难拔呢，老爸告诉我，原来这颗牙根较长，长得牢。现在我还有这个任务：就是把牙宝宝舔回正道。这牙这么难拔，牙宝宝也一定长得这么坚固。
小学的作文600字 篇8
我的爷爷是一个身体有些发胖，头发花白，高大严肃的人。爷爷年纪大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都扑在了工作上，他行医几十年了，我经常听别人说：“单大夫的医术可真高明啊，他医治好了我的疾病……”他对患者总是和蔼可亲的，但也有令我不满的一面——有时候他很暴躁。
记得有一次，我管爷爷要炒冰吃。爷爷没有给我买，结果我哇哇大哭起来。爷爷不但没有哄我，反而打了我一顿。后来我听说那天发生了一件让爷爷生气的事情。那天有一位患者在别人家开了药方，却到我家来打针。爷爷感到受到了侮辱，很生气，所以我成了“替罪羊”。
从那时起，我就非常害怕爷爷。
还有一次，一位叔叔走进了我家，要打针。药兑好了，给他扎上了针。我正在一边玩，忽然听爷爷和那位患者吵了起来。只听爷爷高声说：“你这个人这么不懂事呢，我这里是诊所，是给病人打针、买药的地方。你自己本身有病，吸烟对你自己也没好处。况且这里还有其他患者，你一个人吸烟还威胁了其他人的健康。请你别吸烟了！”那个患者听了不屑的说：“你们大夫啊，净讲究，我就不相信，我吸这根烟就能让他们受什么害！”说完继续吸他的烟。任爷爷怎么说他都不理睬。爷爷被激怒了，生气的说：“如果你执意在这里吸烟，我们要罚款的，要不你走吧！”那位患者终于熄灭了烟，一副无可奈何的样子。但我想他应该明白自己是错误的'。
看了我的作文，你是否感受到我爷爷的暴躁了呢？其实我爷爷多数时候还是温和的，比如面对患者时。还有，爷爷对我也很慈爱，比如说五一的时候我的爷爷还带我去旅游了。当然他也给我买过很多好吃的。只不过有时候他太忙了，所以没有时间陪伴我。
可无论怎么说，我还是希望爷爷不要发火，那样我会更喜欢他！
小学的作文600字 篇9
今天早上，风和日丽，学校组织我们到体育馆的展示厅参观科技展览。我们兴高采烈地走向体育馆，一路上，我在想：科技展览的展品是怎样的呢？ 带着一肚子的疑问，我们来到了科技展示厅，“哇！
好多东西呀！
”我不禁叫了起来。“那里的大球是什么？”“怎么有这么大的天秤称呀？”同学们也开始讨论起来，可见大家已经被这奇怪的东西给吸引住了。 当老师说可以开始参观时，同学们就像从笼中飞出来的小鸟们，分散开来。我先走到了一个弹簧前，用手去摸了一摸弹簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸过去，竟然抓了个空，我愣了一下，看准了弹簧，又抓了一下，还是抓空，一开始，我还以为是我的视力有问题了，可是，我凭感觉去抓也抓不到，我看了看旁边的指示牌才恍然大悟，原来这是“海市唇楼”，它展示的是凹面镜成像的几何光学特征，其实光线是由隐藏在窥视孔下方的真正弹簧发出的，图像（光线）通过其正对面的凹面镜反射回来的镜子的曲面使反射光线汇聚，故图像发出的光都被汇聚在凹面镜前方的空间相应的点上……哇，真是太神奇了，原来我都不知道呢！
现在又增长了一个知识了。 离开了神奇的`海市唇楼，我便来到了一个圆柱体旁边。这个圆柱体没什么特别，只是个几条宽约1厘米，长约15厘米的小缝，从小缝往里看，里面有一些图画，是一个小男孩在打篮球，球一会儿上，一会儿下，这些画都是这样，没什么特别的。我看了看指示牌，我们要转动圆柱体，从缝外往里看就会有神奇的事发生。我试着做了做，结果出乎了我的意料，静态的小男孩和球，变成了动的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二连三，好像真的一样。这个展品叫“动画”，它的原理是：物体在视网膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也随之消失，但视神经对光刺激现象可保留0。1秒时间，这就是人眼的视觉暂留特性。哦，原来是这样，真有趣呀！
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