小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！
她叫胡润莹，我叫她胡胡。黑头发里闪烁着棕色。红色的眼镜框，墨蓝色的眼镜架，长得挺苗条。
从一年级到四年级上学期十二月，我和她同桌之前，她是那么文静。当我跟她做同桌时，我也觉得她学习好，但下课我要无聊死了。我一开始这么想，但我和她坐了一段时间后，我们就开始学习互助、共同玩耍。上次数学老师给我们布置了课堂作业，我做到一半时，有一道题把我愣住了。“叮叮叮”下课铃响了，我还卡在那儿苦恼地看着那道题不动呢。胡润莹作为一个好学生是不会偷看别人作业的。所以，她就没看我一眼。下课时，她看见我在那里发愣，就对我说：“你快点做啊，老师要把补充拿走了，你不会，我教你一下吧！”只听她清晰地说出这道题的解题方式。其实，她讲到一半时，我心里乱乱的麻线的思路早已排成了整齐的士兵。只不过我和她坐之前，我没怎么听到过她的声音，没想到她的`声音这么好听，也听得很明白。我根据她告诉我的方法很快做出了这道题，并把下面的题通畅地做完交掉了。
又到下午美术课了，我又纳闷了，因为今天老师让我们画好上堂课叫我们画的画，可是我免了，我又没心情画，语数英作业都不欠了。我只好趴桌上写回家作业，可我还是觉得好无聊。胡润莹那课作业画完了，她悄悄地问我：“你很闷吗？你喜欢画少女吗？”我头上的“纳闷泡”小了一点，说：“是啊，”“那我们一起画少女吧。”听了这句话，我头上的“纳闷泡”又小了一点，我回答她说：“你也喜欢花少女啊？”胡润莹点了点头，我见胡润莹点了点头，我头上的“纳闷泡”破了。于是，我就和她一起开心画画了。
同学是玩伴，也是学伴。胡胡，我的同桌，感谢你对我的关爱！
小学的作文 篇2
二年级的时候，我转学于西湖小学。在那里，我认识了和蔼的阮老师。
有一天，阮老师在课堂上指着屏幕中的苹果：“我有5个苹果，分给5个人，每个人可以得到几个苹果？”
大家拿出草稿本，用各种各样的方式开始计算。有的在画图、有的在列算式……但是我呢？我愣在那边，不知所措，瞄了眼同桌，他在画图。我趁他不注意的时候将他写的算式抄了下来，阮老师走了过来，看着我的算式，满意地点了点头。只有我知道，我在作弊。
“好，大家都算出来了，谁能告诉阮老师，这道题怎么做？”阮老师问道，“嗯，你说。”
坐在前排的女生站了起来：“五个苹果和五个人连线，五条线每人一条，所以每个人一个。”阮老师听了，奋力鼓掌，大家也投来了佩服的目光。
“好，我现在出五道题目。”阮老师在黑板上写了五道题目，我吓了一跳。而我的`同桌已经懂了，“刷刷”落笔，不一会儿就写好了。我只好埋下头，再一次把他的答案抄了下来，蒙混过关。
之后，老师教我们列数字，可是我听得一塌糊涂，当老师再次下题时，我只好装模作样再抄了一次。下课后，大家都跑去玩了，可是我却闷闷不乐地坐在位置上。这样抄下去，考试的时候该怎么办呀……
第二天，我的作业本上，老师打的几乎都是叉叉。
“同学们，今天我们来学习列竖式解决除法。”
老师指着屏幕，一步一步，声音说得很响，时不时会回过头盯着我看，仿佛在对我说：认真点！在她的努力下，我渐渐地听懂了。
“好，接下来，我们来做这道题目。”阮老师写了一道简单的，仿佛是故意留给我的。我小心地写下竖式，开始了一步步的计算。再瞄了眼同桌的答案，发现两人不一样。我仔细检查，发现我将100/2写错了，怪不得！阮老师走到我面前，看着我改了的答案，满意地打了勾。
第三天，我翻开作业本，发现这一次，叉叉少了好多。比较前面的作业，有了很大的进步。如果不是阮老师绞尽脑汁帮助我，也许我这页我作业本也是和前一页差不多。
小学的作文 篇3
夕阳西下，万家灯火。张帆背著书包，急匆匆地走在回家的路上。突然，“哗哗哗”的流水声钻进了张帆的耳朵，原来是水龙头在作怪。张帆一个箭步冲上前，拧紧了水龙头。
回家的'路上，“哗哗哗”的流水声一直在他的耳边回响，好像水娃娃在说：“张帆，滴水贵如油啊！你们人类不是常说，人类的最后一滴水有可能就是人类的最后一滴眼泪吗？”怎么办呢？张帆苦苦思索着。突然，一个金点子闪出来了。他马上回到家，放下书包，拿出毛笔、墨水和纸，可长久不写毛笔字的他，笔似乎有些不听使唤了。张帆写了一次又一次，终于写好了“请节约用水”五个大字。看着这秀丽的还散发着墨香的字迹，他开心地笑了。
第二天一大早，他带着写有“请节约用水”的条幅来到学校，端端正正地贴在了洗手间的墙壁正中。
同学们陆陆续续来了，小红来到洗手间，洗了手，一抬头看见“请节约用水”，连忙把水龙头拧紧，说：“多谢提醒，他一定是个保护水资源的小卫士！”
王铭诺
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