实用的小学作文6篇（推荐）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
高楼东岩小溪里的碇步很长很长，下面的水也很深，一看起来就可以把胆小鬼吓破胆。
有一次，爸爸叫上我们几个人一起走碇步。开始走了，我大步流星地走在大家前面。走了一半的路，我觉得身后没有动静，转身一看，原来他们还在“起点”处摆姿势拍照呢！
我不管他们，心想：反正他们拍好了照片会跟上来。这么一想，我忽然感觉脚下一空，一看，我正处于金鸡独立的状态中。我一惊，慌忙把在空中的脚收回来。休息一下，我又继续前行。
当我走到“终点”的时候，我发现他们才走完十分之一的'路程，忍不住怒火中烧，大喊：“你们快点，时间是有限的！”然而他们没有听见。我更生气了，又大喊：“快点过来吧！”他们还是没有反应。我只好慢慢地坐下来等着他们过来。
过了一会儿，他们总算走过来了，我叽里咕噜地说了一通话。
小学作文 篇2
妩媚多姿的春季，像蹦蹦跳跳的小姑娘远往了。留不住的、火热奔放的夏天，顺着小姑娘的足迹也追了过往。经春播夏长，黄橙橙、金灿灿、沉甸甸、笑盈盈的秋季来了。
当你不经意地来到广阔的田野里，会看到熟透了的庄稼展满了田埂，全部大地笼罩了一层金黄色。秋风乍起，稻游荡开。刷、刷、刷，刷、刷、刷，一首首原生态的交响曲演奏得是那末的***动听。
未几光阴，断了水的稻田里，秋阳照得土壤裂开了大嘴，笑得那末慈实。似乎在说：可以收割了！可以收割了！再看看那沉甸甸的、披金挂甲的.稻穗，个个笑弯了腰。争先恐后地瞪起一双双笑眯眯的大眼睛，不住地点头，算是对肥沃的土地的谢意吧。
慢坡的大田里，高粱齐刷刷地骑在垄台上。细长的叶子由绿变黄，个个昂首挺胸，好让自己的头穗地接受阳光的爱抚。晒着晒着，红扑扑的脸膛更加胀满了。这或许就是人们常说的高粱晒红米吧。
从不远处的果园里，随风飘来了阵阵果香。那果香沁人心脾，会诱使你不由自主地将自己的脚步迈进果园里。哇！沉甸甸的梨，黄里透着浅红，把枝儿压得弯弯的。微风拂过，梨香扑鼻，叫人垂涎欲滴。***的葡萄藤下，乳绿色的小蜜蜂、深紫色的巨峰、和其他品种的葡萄，串串如倒挂着的金字塔，招实叫人爱好。
菜园里，一片片火红火红的辣椒特别刺眼；狭长的云豆身着秋季独占的绿色；硕大的冬瓜全身挂着白霜；紫色绿色的大茄子油光崭亮，这一切都叫人感到收获的季节到了。
秋季里这些沉甸甸的果实，透着农民伯伯辛劳的劳动，是农民伯伯那浑厚聪明的结晶。
小学作文 篇3
当我看到或听到别人唱歌时，我就会慢慢想起我第一次参加合唱团的喜悦。
第一次被同学”K”到头、第一次迷路、第一次上街买东西、第一次去电影院看电影……等。每个人都一定会有”第一次”，让我印象最深刻的第一次是参加合唱团。
音乐教室外大排长龙，大家都抱着不安和期待的心情看着教室内的学生，每个人都跌跌撞撞，摇摇晃晃的就像喝醉酒一样，但出来时却像小鸟一样，开开心心的走出来。我隐隐约约的可以听到断断续续的人声和钢琴声，外面的人一个一个的减少，慢慢的，终于轮到我了。我带着紧张兮兮的心情走进了音乐教室，老师谈着钢琴，我唱着歌，外面的同学看得目瞪口呆，老师满意的在一张白纸上写了一句话，欢喜的对我笑了笑，之后又请了一位同学进来。
一个星期后，考进合唱团的人的名单出炉了。我兴奋的看了一眼，我以为我的名字不会出现在名单上，但是，没想到我看到了我的名字，我揉了又揉我的眼睛，再看了一次名单，才发现我并没有看错，那真的是我的'名字没有错。我喜冲冲得跳来跳去，我真是不敢相信我的眼睛和我眼前看到的东西！没想到参加合唱团并没有我想象得那么难，以前我的学校生活无聊无比，但现在我的学校生活却变得密密麻麻的，有趣多了！
小学作文 篇4
从前有一棵“草”，她一直以为她自己是一棵草，因为她的周围全是草，因为她从没离开过那片草地，她以为她这样子就是草。
每天，她都无忧无虑地和小草们生活在一起。
过了一天一天又一天，她渐渐发觉她有些不一样了，她越长越高，头上还多出了个“绿色帽子”，别的草问她：“你是一颗草吗？”。她总是理直气壮地回答：“当然，我只是长得和你们不太一样。”虽然如此，但它在听到周围的小草偷偷地议论纷纷时，还是有点不开心。
有一天，那片草地上来了一只见多识广的老蜗牛。大家叫他蜗牛博士，草地上的小草们都去问博士：“博士博士，我们这有一棵和我们不一样的草，能告诉我们它是什么草吗？”博士慢慢的爬到了她旁边，问：“你觉得你是棵什么？”她思量片刻回答道：“我觉得我是一棵草，一棵与众不同的'草。”博士思索着说：“我从没见过你这样的草，我要好好研究下你头上的帽子，过一段时间就可以告诉你是怎么回事。”
蜗牛博士在她旁边搭了窝，每天都在她边上观察“帽子”的变化，偶尔从窝里拿出一些书来查找，几乎每天她都要问蜗牛博士一问话：“你知道我是什么草了吗？”博士一直说：“再等等！”。
过了好一段时间，她头上的小帽子渐渐的变成了粉色，头顶还裂开了一点缝，博士突然兴奋得跳了起了，“我知道了你是什么了，你是一朵百合花！”，他翻到了《百科全书》中百合花那一页，指着百合说： “你看，你就是书中那朵粉色的，所以你长得比所有草高，会有小帽子，将来你还会开出漂亮的花朵，散发出很香的味道。”
整个草地都热闹了起来，周围的小草都在羡慕这株叫百合的“草”！天天还有小草追问博士问“我是百合吗？我是百合吗？”
而美丽的百合“草”又可以开心地和她的草伙伴们一起，每天在阳光下长大长高了……
小学作文 篇5
前两天我读了语文四年级下册同步阅读教材《百合花开》中的一至四课，其中对《西湖的绿》这篇文章最为喜爱。
通过读这篇文章可以看出作者在观察上尤为细致，他从西湖的各种各样的绿到观鱼港的另一种绿，每一种绿都写得那样细腻，那样生动，如有的绿的发黑有的绿的发蓝平稳处也是碧澄澄的在这一片绿色的影中显得分外好看。只是一个绿字，竟也写出了因绿而使各景点呈现出的的不同气势，仿佛让我们也融身到了那些绿中，也徜徉在西湖的美景之中。
我从没有去过西湖，但读了这篇文章让我感觉到自己好像也到西湖游了一趟，亲眼看到了西湖的绿。我想之所以有这种感受，最大的原因就是作者的文章写得美仑美奂，精辟的用词，优美的.句子，文章还运用了比喻、对比、引用等修辞手法。不难看出，作者将自己对杭州西湖的喜爱真正融入到了文章之中。
读了这么美的文章，再联想到平时自己写作文，即使观察到了事物的各个方面，在写时也只是三两句话就完事，即使知道有些好词、好句在文章中能用上，但也不会灵活运用，不象在《西湖的绿》中，作者就引用了我们上学期所学的苏东坡的诗句水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这是我目前在写作文中最欠缺的。
学习了这篇文章，我想，在今后写作文时我也应该把心沉下来，用心观察事物，学他人之长，补已之短，正所谓：他山之石，可以攻玉。
小学作文 篇6
今天我去了塘沽海洋世界，感觉这个海洋馆不像一般的海洋馆只有各种各样的鱼和一些常见的海底动物，它可是极地海洋馆哦，奇趣无穷！
在馆里，有许多生活在极地的动物，有活泼聪明的北极狐；有丑陋无比的海牛；有像小葡萄似的绿气泡；还有机灵滑稽的小丑鱼······我们还探望了一下南极精灵企鹅，这可是我第一次看见企鹅游泳呢！可谁知，它居然“尾气排放”，只见企鹅后面臀部浓烟滚滚，一下子变成雾蒙蒙的一片，哈哈！
令我印象最深的是漂亮的水母和剧毒杀手——狮子鱼。远处看，水母好像一只只温柔的手在抚摸着我们的心灵，为我们分担疲惫。走近看一只只水母好像一把把小伞，它们在水里自由自在，无拘无束。水母品种也很丰富，有的有好几根触角；有的.透明中还夹带了一丝丝色彩；还有的身上有斑点·····我特别喜欢狮子鱼，它们的身体成黑褐色，满身遍布了许多白色的斑点，尾巴有些像孔雀开屏，还像一朵绽放的花。它游动时像一位疾言厉色的老先生；有时像一位仪态端庄的绅士；还有时像一位在紧张工作的巡警·····它细细地打量着我，仿佛在恐吓我说：“我警告你！离我远点，我可是有毒的，如果被我碰着，概不负责！”
我还看了一场有趣的水上动物表演，这真让我大开眼界！我认识了伪虎鲸，伪虎鲸很稀有，全国仅仅有5只，伪虎鲸在水中穿梭自如，最让我惊叹的是它一路推着训练员上岸，那风驰电掣般的速度，只见训练员刚跳下水就被顶上岸了。我也好想骑着伪虎鲸在水里畅游啊！
下次我一定还要来这个奇妙的地方，再次体验海洋之旅！
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