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写小学的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的写小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
今天，是我的生日，我爸爸刚好从老家回来。之前我就有偷偷的提醒他，好让他不会忘了我的生日，给我准备一个我想要的生日礼物。因为今天迫不及待的想要知道我的生日礼物到底是什么所以我老早就起床了。
起床后我发现爸爸已经回来了，还带了很多我很喜欢吃的东西回来。但是我满不在乎那些东西，我只是在翻他的行李，看看会不会发生什么惊喜。我到处翻来翻去的.，却一无所获。我的心有点灰了，我害怕他没有准备，更害怕他已经忘了。但是我还是尽量地安慰自己，我想，他买的肯定是很迷你的东西，不要担心哦！我掏出了哪些我们老家的特产来吃。“爸爸！”我带着惊喜的语气叫道。“作业写完没有啊？”没想到他对我说的第一句话就是问这个。“真扫兴，总是问我这些！写完了啦！”我没好气地对他说。不过……“爸爸你真好，真会挑日子回来哦！”我等一等，看看他会不会记起来。“再不回来，谁给你去交学费啊！”我没有问这个啦！嗬，不理他了，他有健忘症！
我转过头来和弟弟玩。我和他打打闹闹的，可是……“哇哇哇哇哇哇~”我不小心用指甲。刮刀他了。他真得很厉害，一下而已，就要哭了，一点骨气都没有，就知道哭！可是，爸爸却不以为然，他大叫道“你们俩给给我过来！”听他这么生气，我都有点害怕了，我战战兢兢地过去，弟弟就给在我后面。爸爸拿这一天棍子，说“你们两个闹什么，我才刚回来就闹翻天啦！”“爸爸，姐姐打我！”这个臭小子，那么爱告状，迟早会被他害死。“他打你哪里了？”爸爸看着我却是对弟弟说的。“我没有打他！”我开始反驳他。“呜呜~姐姐差点就把我的手刮出血来了！”他竟然还能哭？天哪，他才多大就会用夸张手法了啊！“手伸出来！”爸爸叫道。我惶惶的伸出去了，他狠狠地抽了我两棍。我的心在那一刻碎了，心也在滴泪！我快哭出来了，但我不想哭出来。因为他们都没有记起来，为什么要强求他们的大脑呢！
今天是我生日啊，你们没有记起来，罢了，我提醒你们，可是你们依然没有想起来。今天，我的生日，你们连一句“生日快乐”都没有说。三年了，我的生日已没人能记起，我就这样过了三个生日。我不要什么生日party，也不奢求什么贵重的礼物，哪怕你们只对我说一句“生日快乐”，我也会很满足啊！我只有一个愿望：还我一个幸福、快乐的生日！
写小学的作文 篇2
奶奶是一个退休的医生，已经七十多岁了，头发几近花白，可是眼睛却依旧明亮有力。奶奶的个子并不高，只到我的肩。但与众不同的是，奶奶的手很软，我也很喜欢摸她的手。
记得小的时候，奶奶就经常跟我说：“洗手要好好洗，学学人家外科大夫，每次做手术前都把手洗得干干净净的，哪像你，随便一两下就洗完了……”每次听到这些话，我就只点头，装得好像“已经知道了，不用再讲了”的样子。奶奶拿我没办法，只好拿着我的手“帮”我洗。
奶奶每次“帮”我洗手的时候，我都忍不住问：“奶奶，你的手怎么这么软？摸起来好舒服啊！”
奶奶笑了笑，说：“你要知道啊，我们小的时候，可没你们这么多玩具，我们有的就只是石子。一个人在家的时候，觉得无聊，就出去捡几粒石子放在掌心，往天上轻轻地一抛，接着立马翻过掌背，并让指尖微微朝天，待石子落到掌背上时，便再次抛上天，接着翻过掌心，让石子落在掌面。有时，我们小伙伴们会聚在一起玩儿，比赛看谁的掌心里留下的石子多，谁就获胜。我玩的次数多了，手也变得比别人软了……”
奶奶的故事说完了，我的手就洗好了。奶奶还语重心长地对我说：“下次一定要自己洗……”
没等奶奶说完我就笑着飞奔了出去……
现在我长大了，已经不用奶奶帮忙洗手了。可是，我的学习压力越来越大了。
期末考的前一天，试卷、资料、书本统统堆在了我的卧室里，我复习完这个复习那个，生怕有遗漏，对着成堆的复习资料发了懵。这时，奶奶走了进来，拍了拍我的脑袋，对我说：“不知道怎么复习了吧，来，我给你加油啊！”说着，便坐在我的旁边，握住了我的手。
奶奶的手好软啊——小时候的种种快乐与温馨突然落进我心里，眼前的一切令我烦躁，觉得好没意义！
我对着奶奶说：“奶奶，我真的不想复习了，好累啊！”
“孩子，学习肯定是累的，可是你必须坚持，才能体会到学习过后的甜头。不要放弃……”奶奶的手握得更紧了。我突然明白了：我长大了，就意味着责任重了。
奶奶笑了，拿起一本书，指点着我复习。手心传来她温软手掌的力度，跟小时候帮我洗手时一模一样……
每当我洗手的时候，就想到奶奶的'手；每当我劳累的时候，就想到奶奶的手；每当我要放弃的时候，想到的，还是奶奶的手——奶奶柔软的手，撑起的是坚强的人生。
写小学的作文 篇3
我生活在一个自然环境优美、人文环境和谐的校园。它是一个美丽的地方。
我可爱的学校——泰达二小坐落在天津开发区第五大街，与泰达二中相邻。站在校门口，一眼就能望见一个很大的白色梯形拱门。在拱门顶部，有几个鲜红醒目的大字——泰达开发区第二小学。
穿过拱门，映入眼帘的是气派的教学楼和宽敞的操场。操场中间有专门为一二年级同学准备的滑梯。滑梯造型奇特，颜色美丽缤纷。它们像一条条五颜六色的丝带点缀着校园。课余时间，同学们都争先恐后地去滑滑梯。每个人的脸上都乐开了花，享受着这份属于他们的幸福。
从操场往北走，是一栋“E”形的教学楼。这是三幢相连的、穿着淡橘色“外衣”的四层建筑。教室明亮整洁，现代化教学设备一应俱全。教学楼中还有阶梯教室和校医务室。
楼宇问的空地上，有大片碧草和点缀着各色小花的花圃。每当太阳升起，教学楼里便会传出琅琅的读书声。美丽的小花沐浴在温暖的阳光中，在微风的吹拂下散发出阵阵淡淡的清香，令人陶醉。
最值得一提的是一楼大厅中的公共读书区。每次上阅读课，我们都可以在这里找到自己喜爱的.图书，沉浸其中。正如墙上那句话所说，“学习像呼吸一样自然”，我们享受着难得的“悦读”时光。
这就是我的校园——我每天学习和生活的地方。它引领我们开启智慧的宝库；它给我们带来无穷的欢笑；它更能让我们获得无尽的动力。我爱我的校园！