快乐的小学作文(合集10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的小学作文 篇1
秋天来到了。老师带我们去秋游。
大家来到一个果园里。一看，啊，这儿真美呀！看，苹果树上的苹果又大又红。有五个苹果好似聚在一起玩儿。其中有一个在叶丛中，好像在生气；有两个苹果像在说悄悄话，还有两个像害羞似的躲在叶子下……苹果树下的小草开始变黄了，小花儿还仍是五彩缤纷，张开嘴巴好像在欢迎我们呢！
地上有许多树叶，有的像手掌，有的像扇子，有的像颗爱心……看见树上这么大的苹果，同学们和老师都欢呼雀跃，冲了上去。小军在苹果树下左转转，右转转，想找一个最大的。哇，一个大苹果！小军马上伸手去摘。可那苹果像和他捉迷藏似的。一抓，抓不到，又一抓，还抓不到。突然，他灵机一动，掂起脚尖一跳，哈抓到了！小军一口咬下去，哇！真甜！我们再看一看边上捡落叶的同学。丁丁捡到了一片黄黄的.银杏叶，马上跑过来，大喊：“来看，我捡到一片银杏叶，多像一把扇子！”小红看见一片手掌形的红枫叶，一边捡，一边自言自语地说：“这片树叶真美，我把它带回家做书签吧！”
今天，大家都玩得很开心。
快乐的小学作文 篇2
秋假终于来了！因为我在学校里为钓鱼的事惹出了不少麻烦，所以爸爸答应我去八卦田钓鱼，我高兴的叫起来：“今天终于能如愿以偿了！”
我们到了八卦田，借好鱼竿、找好位子、把鱼饵调配好，就差不多可以钓鱼了。
我不会钓鱼，爸爸在旁边教我说：“先把鱼饵固定在鱼钩上，然后把鱼线抛出去，等看到浮标向下动了，就可以收线了。”我听完爸爸的指导，就开始钓鱼了。我心想：一定要钓上鱼啊！我忽然看见浮标动了动，以为鱼上钩了，可是我收线时，一无所获。我心里很失落，可又重新振作起来，又钓了几次，都没钓到。旁边的.老爷爷见我们钓了几次都没钓到鱼，就送我们了几条，我心想：虽然没钓到小鱼，可从这件事中让我知道了一个道理，就是，做什么事都要有耐心。
吃过中饭，我们看见有人再挖番薯，我们也去挖了，回来时满载而归。虽然我和爸爸的手都磨出水泡了，可是大丰收，还是很开心的。
快乐的小学作文 篇3
今天是我好朋友的生日，还没有到约定的时间我就迫不及待的冲下楼。到了朋友家，好几个同学已经到了，叔叔也摆好了饭桌，桌上的饭菜很丰盛，有各种各样的主食个零食，我们切了蛋糕唱了生日歌，吃完饭我们开始玩游戏，我们有的玩扑克牌，有的玩跳棋，有的玩公主的`游戏，玩的可开心。了妈妈叫我回家了，我只好依依不舍的回家了。
今天真快活！
快乐的小学作文 篇4
今天是万圣节。早上，我一睁开眼睛，就兴奋的不得了。而且又得知今天是万圣节，我高兴地差一点儿晕了过去。经过了一顿丰盛的早餐，我就开始了早上最大的任务：写作业。
终于，到了下午。我去和班级同学们一起练大绳。我来说说训练的.过程吧！等到人到齐后，我们排好了队，聚精会神地做准备……正在这时，绳子飞快地摇了起来，伴随着有节奏的绳子打地声，第一个同学进去了！第二个同学紧跟其后，在绳子中间轻盈得跃了过去。就这样，我们以最快的速度接连不断地跳了三分钟，都累得气喘吁吁。我都已经跳得热血沸腾、汗流浃背，扑进了妈妈的怀里，喝了好些水。我们休息了一下，继续如饥似渴地练习着……。
回到家后，我们吃了晚饭，接着去上书法课。在课间的时候，有一个同学把在家里做好的南瓜灯点上了蜡烛，真是完美极了！
今天真快乐呀！真希望每天都是这样。
快乐的小学作文 篇5
星期六早上，我们二（3）班全体同学和家长一起去良渚农夫乐园搞亲子活动。
这一天，我早早地起了床，和爸爸吃好早饭就兴冲冲地赶到幼儿园门口。不一会，车来了，我们迫不及待地上了车。这一路上，我和同学在车里快快乐乐地玩着游戏，多开心啊！良渚农夫乐园到了，我们先排好队伍，然后，一步步走进农夫乐园。
朱老师先让我们跟着导游姐姐参观一下良渚农夫乐园。参观完以后，我们就看小猪的表演。先是小猪赛跑，我觉得这个节目很好看。四只白色的小猪，慢吞吞地往前前跑，身上的肉一抖一抖的.，真有趣！不一会，三只小猪已经跑到了终点，可是，一只小猪却一边走一边寻找食物，虽然落伍了，却一点也不着急，还是不慌不忙地，慢吞吞地走到终点呢!接下来是小猪跳水，六只小猪都很勇敢。因为它们能从两米高的地方跳下来呢！
看完表演，我们就去吃中饭。饭后，就开始自由活动。我先到抓鱼的地方去玩。我跳下水，拿着钓鱼竿，静静地坐在水中的石头上，等待着小鱼上钩。过了一会，“叮铃铃”，我的铃铛响了起来，哈哈,有鱼上钩了·，我快速拉起鱼钩，果然，一一条小鱼就被我钓上来了。接下来，我一直用这种方法，竟然在十五分钟里钓上了七条鱼。多牛啊！
玩好了钓鱼，我又去玩水中游艇、水里气球，最后，我和爸爸玩了射击，可惜，老爸射中十抢，我只射中七抢。这个学期的亲子活动太好玩了，我特别的高兴。
快乐的小学作文 篇6
前天的时候 ，我和耿玉涵（我的表妹，但只有4岁。）一起去游泳，和我们一起去的人还有我的爷爷和奶奶，还有四舅姥爷和四舅姥娘（就是耿玉涵的爷爷奶奶。）。
到了海边我看到了许许多多的.太阳伞，所以这么多的太阳伞就把沙滩变的花花绿绿的了，而且那么多的游泳圈，也是彩色的，一到了海里，海就也变得五彩缤纷的了。我在岸边已经把臂圈带好了，就下海了。虽然一下海感觉水很凉，但是过一会儿就好了，因为游泳的时候会运动，运动运动就不冷了。
在海里，我们乘风破浪（因为风很大，浪也不小。）的游了一会，虽然速度很慢，（因为是我推着她的游泳圈游得。）但我们都很开心。过了一段时间，我们都游累了，所以就不游了。在爷爷奶奶灌水的时候，（因为我们上岸要用海水把脚冲干净。）我就想在岸边捡几个石头，但是捡着捡着我发现了一个海蜇。我问爷爷：“这个海蜇会哲人吗？”爷爷说：“不会，因为这人的海蜇都在早上才有，现在都下午了，下午的海蛰都是碎了的都死了。”“有原来是这样啊。”但是我还是把这个死了的海蜇扔回了大海里，希望他能活过来。
快乐的小学作文 篇7
“你的风筝好漂亮！”“哇！他的风筝飞得好高！”“快看!那只红蝙蝠的风筝都快飘入白云啦！”从妙高小学的操场上，不时传来小记者们的叫喊声。这是怎么回事呢？原来是遂昌县处州晚报小记者们正在举行放风筝比赛呢！
星期六上午，参加放风筝比赛的小记者们拿着自己制作的.风筝，兴致勃勃地来到了妙高小学的操场。活动还没开始，小记者们就耐不住心中的兴奋，在操场上放飞起风筝来。
活动开始了。“下面请我们的小记者把自己制作的风筝拿到上面来，我们要评选‘最佳制作奖’。”一只只制作精美的风筝展示在大家面前，它们有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛。“哇！他的风筝好漂亮！肯定得奖！”在一声声赞叹中，老师、小记者纷纷拿出照相机，拍下这些美丽的风筝。
风筝展示后，我们实验小学小记者们一起合了影。伴随着那甜美的微笑，比谁风筝飞得高的比赛也拉开了序幕。“三！二！一！比赛开始！”一只只风筝在蓝天中自由飞翔。小记者们顾不上擦汗，不停地奔跑着，想让自己亲手制作的风筝飞得更高、更远。
比赛过后，进行了颁奖。得奖的小记者得意洋洋，没得奖的小记者脸上依然带着笑容。
在这个阳光明媚的上午，小记者们在蓝天中放飞了风筝，放飞了快乐，放飞了友谊，放飞了梦想。
快乐的小学作文 篇8
我是个快乐的孩子，我都没有烦恼过，因为不论遇到什么事，只要多加油一点就好了，根本不需要苦恼。
如果有烦恼的话，心情就会不愉快，所以我们不要去操心太多事，如果每天都愁眉苦脸，那生活就不开心了。
每个星期五，托管班都会教我们背英文单字，有好多人在担心这件事，因为现在要背的单字比较长，而且也比较难，但我不会烦心，因为我会一天背五个，这样比较容易背得起来，等到下周五，我已经全背起来了。
现在每个人都会使用电脑，可是我的电脑成绩并不理想，上学期我只得了甲，有好多同学都是优，但是我并不烦恼，因为我的视力不好，所以我比较少用到电脑。妈妈说现在视力比较重要，只要把视力顾好，以后再学电脑就好了。
在班上，我的身高算是中等的，有好几个同学都高我一个头，每次排队伍的时候，我都只能排在中间，不能当排头，但我也不会担忧，因为只要每天均衡饮食，多运动，以后就可以长得比他们还要高了。像我现在常常喝牛奶，吃很多青菜，我也会跟妈妈去公园打球和奇脚踏车，长高的`机会一定很大。
我是乐观的小孩，都不会有烦恼，每天生活都很快乐。
快乐的小学作文 篇9
活动分两组进行，学龄前组有送气球和踩气球活动，小学组安排了跳绳和踩气球活动，我当然是参加了跳绳和踩气球两项活动。活动结束后，大家还要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最热闹的要算是踩气球活动了，只见裁判阿姨挥动着右手，说：“游戏规则是这样的：妈妈和宝宝的脚上各绑三个气球，我一叫开始，大家就可以互相踩气球，如果自己踩到了自己的'气球，那也算，如果谁脚上没有了气球就要退下场。最后我们看谁脚上剩的气球最多，谁就获胜。”
只听裁判阿姨一挥手说了声：“开始！”游戏开始了，只见大家你挤我碰，谁也不甘落后，一个个气球象放鞭炮一样“砰砰”作响，我也使出了浑身解术，使劲踩，活动室乱成一团，不多一会儿，我的气球就全被踩爆了，我也踩了别人不少气球，我退下了场站在旁边观战。场上只有几位妈妈在那儿低着头互相踩，我看见我妈妈也在里面，我想：妈妈你要保护好你的气球啊！过了一会儿，裁判阿姨说了句：“停！”大家数了数，我高兴地大喊：“妈妈赢了！妈妈赢了！”最终妈妈赢得了一盒水彩笔。
妈妈的奖品里有妈妈的一半功劳，也有我的一半功劳。这天我玩得真开心呀！
快乐的小学作文 篇10
快乐的滋味是幸福的，快乐的滋味是美好的，快乐的滋味是甜蜜的。
——题记
回到三年前，那是一个晴朗的下午，看见小区的孩子们都在骑自行车，我羡慕了起来，大声嚷着要学骑自行车。终于等到了爸爸的休息日，我让爸爸带我去学骑自行车。
我们来到了小区的一片空地，爸爸先给我做了个示范，我便迫不及待的想上去骑，谁知刚上去，只听“呯”的一声，我来了个“嘴啃泥”，笑得爸爸合不拢嘴。爸爸赶紧扶起我，告诉我骑自行车要掌握平衡，不能横冲直撞。我听了爸爸的话，心想：这有什么难的，我就不相信，我不会骑自行车！我又再次骑上自行车，谁知刚没骑几下，又摔了一个“四脚朝天”。爸爸耐心地教我如何骑自行车，而我，就像一只泄了气的皮球一样，看着崭新的自行车被阳光照得鲜亮我为什么就掌握不了它呢？
爸爸说：“每个人学东西都会受到挫折，你现在受了点小挫折，就泄气，那可不行，要勇于挑战挫折。”
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
我又拾起信心，再一次骑上自行车，又开始练习了。“在哪里跌倒，就要在哪里站起来！”经过也不知多少次的摔倒和努力后，我终于能摇摇晃晃地骑上一段路了。正当我为自己的成绩洋洋得意的时候，前面突然出现了一面墙，眼看就要撞上了，我想来个急转弯，谁知车子偏偏往相反的.方向走，“呯”地一声，来了个人仰马翻。“哎哟”我可经受不住让车子压在我身上的痛苦，爸爸急忙跑过来把我和车子扶起来，又语重心长的说：“想要转弯，首先要掌握平衡，转弯时，先把车把拐过来，再把车身转过来。”听了爸爸的一番话，我又加了把劲儿，终于学会了骑自行车，终于体会到了快乐的滋味。
这一次，我不但体验到了快乐的滋味，还懂得了阳光总在风雨后。
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