难忘的小学作文

时间：2024-01-11 15:06:18 小学作文我要投稿

难忘的小学作文常用[7篇]

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的小学作文7篇，欢迎大家分享。

难忘的小学作文常用[7篇]

难忘的小学作文篇1

　　我们将要离开我们的母校，心中悠然产生了对老师的眷恋之情。就是您——我们的魏老师！

　　记得最后一次教师节，我们都很重视，自发的选了一首关于老师辛苦的教学生活的歌。偷偷的排练，想给您一个惊喜。您进班以前，由我和几名同学从门外当“哨兵”，见您来了，马上告诉大家，把门反锁，我们几个留下来拦着您，给班里的同学们争取时间。推推搡搡间，您还是挤了进去。我们几个快速回到了座位上，一起齐唱歌曲，您震惊极了，接着是欣慰，惊喜……我们越长越带劲：“夜晚路过您的窗前，屋里的灯光彻夜明亮……”没等我们唱完，表达我们对您的感激之情，您就哽咽着跑了出去，身后响起了一片：“魏老师，别走，我们还没有唱完呢！……”……还有一次，在运动会上，轮到您跑步了，您跑的`那么急，那么拼命，为了班级的荣誉，奋力拼搏！我们最后是年级里的“第一名”，虽然我们的名次不怎么好，但没关系，您在我们心中永远是第一名！

　　老师的爱，如春雨，滋润着我们的心；如阳光，照射着我们，您像园丁一样，不辞辛苦的培育着我们！我们永远不会忘记您！

难忘的小学作文篇2

　　六年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰

　　那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于三八妇女节，那一天，在我的提议下，我班的.女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把3月8日的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。

　　文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？孩子们都乐了，于是我深情地念起了3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。大伙听了，都点点头会心地笑了

　　这堂课结束了，我的心情久久不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧！

难忘的小学作文篇3

　　同学们，你们知道4月1日是什么节日吗？对啦！是愚人节！愚人节是西方国家最重要的节日。这一天，人们用善意的谎言，开着玩笑，给生活增添了一道道色彩。然而，在这天，我们也被亲爱的'老师愚弄了一下。

　　那天下午上完音乐课回到教室，我们就坐在位置上，拿出本子，准备看着屏幕记录作业。我抬头一看，啊，屏幕上的作业密密麻麻，居然有七项。我捏了一下自己的脸，哦，好痛！那说明这不是梦，是现实啊！我无可奈何地写起了作业记录。此时，我的心情郁闷到了极点，真希望有孙猴子的毫毛将这些作业变得一点也不剩，看来这个小长假我们要在写作业中度过。但我回头一看，却见殷老师在偷笑，我心里不禁起了疑：老师给我们布置的作业到底是不是真的？平时寒暑假老师都没布置过这么多的作业。我连忙和同桌许子涵讨论了这个问题。许子涵肯定地说：“当然是真的！老师何时骗过人？”我却不以为然：“那可不一定！老师对我们那么好，今天还是愚人节……”许子涵听了，继续默默地低下头，抄作业。

　　当我们把七条作业都抄完时，老师笑着问：“同学们，这些作业小长假完成没问题吧！”大家连连说：“作业太多，删掉吧！”老师神秘地说：“好吧！祝大家愚人节快乐！”随后她拿着鼠标，将最后四条作业给删掉了，我们的欢呼声响彻在教室的上空。

　　愚人节，笑笑别人，也让自己笑笑。大家在紧张学习之余，加点儿趣味调料，未尝不是一种放松啊！这个愚人节，太令人难忘了！

难忘的小学作文篇4

　　虽然这件事已经过去了一年多，可总像影片一样不停地在我脑海里回放……

　　那是一个星期天的下午，我感到很无聊，看到了一群鸡，便有了个好主意。

　　于是，我拿着一个袋子和一个网，喊了几个小伙伴就开始了捉鸡行动。

　　我们先把鸡逼到死角，鸡见状况不好，就使劲飞，我和小伙伴也使劲网，一会儿功夫就网了好几只哩！现在的情况真是——鸡急的又飞又叫，我们开心的又唱又跳呀！十多分钟过去后，就只剩一只鸡了，那只鸡急中生智，扑腾着翅膀飞到墙上去了，真是狗急跳墙，鸡急飞墙啊！

　　正在我们玩的开心时，“养鸡人来了！”“侦察兵”叫道。我们向四处跑去，鸡也被我没随意的扔到了地上，养鸡人仿佛看见了什么，把我们一个个的`找到，唯独没找到我。我躲在旁边，听着他们被骂，我心里真不是滋味，我的脸上顿时感到火辣辣的，眼泪也忍不住流了下来……

　　我后悔了，我不应该无聊，不应该捉鸡，更不应该让自己躲起来，如果能再来一次，我决不会这样的。

难忘的小学作文篇5

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又是一个新年到，紧张的期末冲刺之后，迎来的是轻松愉快的寒假生活。

　　你是否还记得那时，我们挥洒汗水，在每个夜晚，奋笔疾书。你是否还记得每个周末，放下电脑、电视，埋头钻入考卷的海洋。你是否还记得在考场上埋头苦干，绞尽脑汁，手心渗出了汗珠，浸湿了紧握在手中的笔。

　　不过，这一切已经是过往云烟，也不值得再一提了。相反的是愉快的'寒假生活。或许，寒假不比在学校过得更充实，但不得不承认，寒假是轻松愉快的。

　　放学的铃声终于响起，我们奋不顾身地投入了家的怀抱。在没有作业的那几天，我们认真地挥霍着充裕的寒假。接着又熬过了领成绩报告单的磨难，虽然作业如山，但是无法阻挡我们对寒假的爱。总算，真正的寒假紧紧地抱住了我。

　　往后的几天，我都是睡到自然醒，想必每次都有十点多吧，因为每次起床后就马上要吃中饭了。我的一天，从中午开始。吃过中饭后，就投入到与作业奋战中去了。然后一直以这样的规律到了过年。

　　过年，少不了的自然是一顿年夜饭。吃得饱饱的之后，休息了一会，就准备去香海寺祈福。香海寺真是人山人海，连人都进不去，更何况是车呢。我们先是去了财神殿，排了好久的队，接着又陆陆续续去了几个殿。弄到了差不多凌晨一点多，回到家洗漱完，就累趴下了。

　　年，很快就过完了。接下来的日子，就只有寒假作业紧紧拥着我。我在作业的海洋里透不过气，但最终还是战胜了它。就在我做完作业后的几天，我们全家一起去了安吉。一起去泡温泉，一起去滑雪。两天很快就过去，离开学也就不远了。

　　现在，我等待着暑假转身给我一个美美的拥抱！

难忘的小学作文篇6

　　老师，是灿烂的阳光，温暖着我们每一个学生;老师，是辛勤的园丁，照顾着我们每一个学生;老师，是火红的蜡烛，照亮了我们每一个学生的心灵……

　　清晨，您早早地赶到教室，指导同学晨读;课间，您埋头辛苦地批改作业;深夜，大家都进入了甜甜的梦乡，只有您仍在书桌前认真备课。转眼间，我们从懵懂无知的小朋友，变成了一名爱学习、懂礼仪的少先队员，这期间您不知付出了多少心血，头上不知增添了多少白发啊!

　　记得有一次，我的素质报告书上的写字得了优星，便有些飘飘然了，暑假里的练字作业写得马马虎虎，很不认真。交作业那天，您盯着我的眼睛，语重心长地说：“我知道你能把字写得漂漂亮亮的，但不能因为自己有能力而掉以轻心，要争取把每一个字都写得与范例一模一样。你还有许多努力的空间，懂吗?”

　　顿时，我的脸变得通红通红，认真地向老师点了点头。心想：我不能辜负老师的`期望，一定要认真练好每一个字!

　　从此，我每天都一笔一画地写好每一个字，注意每一个细节。日复一日，我的书写又有了进步，但我却一直把老师的话铭记在心，不敢疏忽。因为，我已深深白，“人为有人，天外有天，学无止境”的道理。我成功的考过了书法七级，成为班级中的佼佼者。

　　这一切，都是老师您的功劳啊!师恩难忘，我将永远记着您!

难忘的小学作文篇7

　　我的语文老师姓王，我们都叫她王老师。

　　王老师有一头乌黑发亮的头发，小巧的鼻子上架着一副眼镜，看起来很和蔼，不过，她还是很严厉的。王老师经常穿一件黑T恤，黑色的牛仔裤和一双深蓝色的高跟鞋，非常好看。

　　王老师经常教给我们一些道德方面的知识。有一次，在升旗仪式上，有一位同学直呼老师的名字，被王老师听见了，升旗仪式后，我们回到教室。她让我们观察人民币，我们发现在人民币的背面，不仅有中文，还有英文和梵文……王老师严肃地对我们说：“人民币上为什么要有不同的文字呢？这是因为我们尊重他们，让他们能够看懂。在今天的升旗仪式上，有同学直呼老师的姓名，这就是对老师的不尊重。我们要尊重老师，体现在上课听讲的情况、作业完成的态度、字体书写的.规范……所以我们以后要尊重老师，也要尊重他人。”自从这次以后，我们班的同学再也没有直呼老师的姓名了，不但尊重老师、家长、同学，而且懂得如何对待他人。

　　那是在“六一”儿童节前夕，我们学校要举行一次表演，有许多男、女同学都被选上表演节目，我也是其中一员。王老师给我们排练节目，还要利用其他副课的时间教我们跳舞，她每天都很辛苦。有一次，有一位同学没有来练舞，王老师特别着急，因为再过几天就要表演了，时间非常紧迫，老师还要给我们抠动作。于是，她就给那位同学的父母打电话，她的妈妈回答该同学没有回家。王老师赶快给每个同学的家长发短讯，看看她有没有去同学家，结果发现她去公园了，王老师特别着急赶快给那位同学家长打电话，说明了情况。她就是这样不放过每一件小事。

　　虽然王老师不再教我们了，但是，我们都在她的激励下不断地进步着。

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