难忘小学作文

时间：2024-01-11 17:05:04 小学作文我要投稿

难忘小学作文锦集(6篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的难忘小学作文6篇，希望对大家有所帮助。

难忘小学作文锦集(6篇)

难忘小学作文篇1

　　一年一度国庆节又到了，“十一”上午我怀着快乐心情，和同学往西湖公园“东坡亭”集会，畅谈祖国日新月异的景象。

　　有的同学说，你看西湖公园水面碧波荡漾，岸边芳草青青，好美啊!有的同学说，我们学校高楼林立，现在又建一幢科学大楼，校园花草、树木青翠欲滴，好美啊!有的同学说，新城大道现在建筑的国际广场、世贸广场、中华广场亭亭玉立，好美啊!有的同学说，南湖边树荫下同学们三五成群看书学习，有的人在休闲散步，人们的生活是多么幸福啊!

　　晚上南湖文化广场人山人海，观看文艺表演，湖边升起五彩宾纷的烟花，人们用各种活动来庆祝国庆节。

　　我们走到雷州大道，看到一家家商店货物琳目满眼，令人眼花缭乱。虽然现在没有耍龙灯了，也没有舞狮子表演了，但每家商店门口都插着一面鲜艳的'五星红旗迎风招展，显示我国人民对祖国母亲的爱是多么深厚，家家户户有放鞭炮有的唱歌，人们其乐融融地庆祝国庆。

　　直到深夜，我和同学们才缓缓归来，我想，这是祖国“母亲”的生日啊!我应该为她做些什么呢？于是，我在电脑里绘一幅国旗，看着电脑中鲜艳五星红旗，感到非常满意。

　　最后，我微笑进入梦乡。

难忘小学作文篇2

　　9月10日那天，我们班举行了一次大型的主题队会——学会感恩在早上8点的时候，我们全班同学坐在小板凳上，等待着家长的到来……，难忘的主题班队会。过了一会儿，家长全到了，我们的主题队会就开始了。首先出旗，只见我手拿旗杆，身后站着刘思惠、童童、王英靖和另一为同学走了出来，走了一会儿，我把旗帜放在电脑柜旁，归队了。金色童年，我是在吴青云后面，紧张的心使我不时有些结巴。第一章完了之后就是刘思惠的`舞蹈《渔家姑娘》。接着是第二章——无限关爱，有的同学上了台，说着说着就哭了，他们都动了真情了，我还不时的朝妈妈做鬼脸呢，还给一些同学照了相片，之后这一章完了我们全班就唱了一首《妈妈的吻》，歌唱完之后就是第三章——快乐家庭，一个个同学上台，述说着他们的事迹，而我们这些台下的则倾听着他们的动人故事，下面是祝福家人，这是为没有照片的同学准备的……，随着时间的流逝，我们的主题队会就快接近尾声了，最后是退旗，还是由我们五人退旗。主题队会在我嘹亮的声音和响亮的音乐中结束了。

难忘小学作文篇3

　　小作者善于观察生活，写了自己为家人做蛋炒饭的一个过程，整个过程写得一目了然，动词运用的也比较准确，表达了作者付出后快乐的心情。

　　第一段，写了这是特殊的一年，特殊的一年是因为新型冠状病毒的'到来，那么作者写这些与第二段有什么关系呢？我们发现第一段和第二段是脱节的。在这里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒导致了我们都没法出门，在没法出门的日子里，看着爸爸妈妈每天给我们辛苦的烧饭，我是不是突然萌生了一个我烧一顿蛋炒饭给爸爸妈妈吃的想法？那么这样我们就可以把第一段再按照这样的思路调整一下，让文章在逻辑上更顺畅。

　　第二段，作者写做蛋炒饭的过程时，连续几个然后让人读起来有点糊里糊涂的，可以运用首先、然后、最后等一系列层层递进的关联词语来理清顺序。同时作者在写做蛋炒饭的过程时，就简单的记录了制作的步骤，却忘记表达自己在这个过程中的独特感受了。小作者想一下，在每一个进展的步骤中你在想些什么？我们不一定要把每一个步骤都详细的写出来，可以选择重点的一两个步骤，详细的去写，写出你此时此刻的所做所思所想，对你的文章来说，这才更重要。加油！

难忘小学作文篇4

　　不一会儿，一座“坟”垒成了，我倒背着手，看着自己的“杰作”得意地吹着口哨。

　　这天晚上我看了个电视，是讲壁虎为人类做好事，吃害虫的.事，这对我影响非常大，想起自己刚才的所作所为，心里实在非常难过。

　　还没看完，我就跑了出来。在皎洁的月光下我立即扒开土堆，把盒子捧出来。打开盖，看见那只壁虎还活着，“小不点”也比刚才好点了，我这才松了口气。把他们放回屋里，不让它们冻着，愿它们恢复健康，夏天为我们服务。于是我又吹起了口哨，这次口哨是轻松愉快的。

难忘小学作文篇5

　　大课间，我下楼梯时一不小心从楼梯上滚了下来，和我一块儿的小同学连忙跑到我跟前，着急地问：“你没事吧？”我痛苦地说：“没事”，可眼泪却不争气的`流了出来。几个同学扶我去了医务室。阿姨亲切的询问了我的情况。简单处理后，我又在小同学的帮助下一瘸一拐的回到了教室。这件难忘的事让我明白了：同学之间要相互帮助。

难忘小学作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭。转瞬间，五年时间过去了，这将代表着我们五年级的所有学生要结束小学生活了。

　　在这五年的小学生活中，我拥有了朝夕相处的同学们，和蔼可亲的老师们，还有这高、大、尚、美的校园，那一幕幕岂能忘记？

　　我记得，刚上一年级的时候，懵懵懂懂的我第一次走入这个陌生的大环境，我没有哭，而是一言不发的让孙老师把我们四班的同学领进了教室。那时的我不太善于表达，所以当时我只是默默无闻地穿梭在人群之间，偶尔同学跟我闹一闹，聊聊天，我才会去搭茬，平时我是不会主动去和同学闹一闹或聊天的。

　　一年级时的我做事情有点慢，最主要的是写字既慢又无力。有一次，老师让我们在书上的几个生字中各描两个，仿写三个，当老师等到大部分同学都写完后，就要讲新的内容了，而我还剩下两个字没写。我奋起直追，加快速度，不过一加快速度，原本写字无力的我，写的字就难看了。这时，老师用轻柔的`声音说：“没写完的孩子，没关系，下课后再慢慢写。”当时的我，仿佛感受到了妈妈般的温暖。

　　不知不觉，我们就到了三年级，我已经很好的融入了这个大班集体。而正是在三年级，我们的班主任孙老师被替换成了范老师。

　　范老师是一位点子很多的老师，她经常给我们上一些“别开生面”的语文课，比如：男女生的单独班会课、语文实验课……而且范老师还给我们开展许多活动，比如：人体象棋、男女自由选择同位……而这些都不算什么，最让我刻骨铭心的是——校园拍照。

　　有一次，我们中午在学校吃饭的四十多个同学，有“福”吃完饭后可以下去拍照。我们便伴着欢声笑语，组团照了相。等所有人都照完了后，范老师又想来张团体照，所以，我们和范老师在炎日下苦苦等了约十分钟后，回家的同学才陆续到齐，照下了一张令我永生难忘的“全家福”照片。

　　一眨眼的功夫，我们已经到了五年级的倒计时，还有一个月我们就要离开我们的母校——祥瑞园小学。我们难忘的小学生活照，更多的也是在范老师每天的辛苦下急剧增多，每一张珍贵的照片都记录下了这朝夕相处的同学们，这和蔼可亲的老师们，这丰富多彩的难忘的小学校园生活！

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