写小学的作文(必备7篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的写小学的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写小学的作文 篇1
今天我和妈妈去马陵山旅游。
来到被乾隆皇帝喻为第一江山“马陵山”。这里真是风景如画，青青的小草给马陵山增添了勃勃生机，不管是在土地上，还是高山上、石缝中，都能看到它翠绿的身影。微风吹过来，小草摇摆着纤细的腰，婆娑起舞。快瞧！那一棵棵粗壮而挺拔的槐树，上面开着洁白无暇的槐花，盛开的槐花挂在枝头，点缀在绿叶中，绿叶衬托着白花，真像一副美妙的图画。路边的蝴蝶兰也绽开美丽、鲜艳的花朵，为马陵山锦上添花。这些绿树红花引来了不少蜜蜂、蝴蝶， 他们在花儿身边翩翩起舞，仿佛在向人们展示自己的漂亮身姿。
我们游览了三莲池、宿北大战纪念亭、仙人桥、飞泉、三仙洞、七真岩洞、虎山、五华顶、观音殿。其中，给我印象最深的是七真岩洞。七真岩洞位于三仙洞右基盘，又名七仙君洞。承接洞顶泉水，石基盘中，泉流佛像造型精美，神态自若。洞口有石基盘，承接洞顶泉水，石基盘中，泉流经三仙洞前入溪。洞顶石壁间，泉水溅落如珠，故名珍珠泉。再往右，石磴之上，镌凿有药碾、药钵、药钵、药磨，为唐代著名医学家孙思来此山采药时所用。
马陵山不但美丽而且又充满神奇色彩，怪不得清代乾隆皇帝六度南巡、三幸司吾山，写下了“钟吾漫道才拳石，早具江山秀几分”的'诗句，真是形象地赞美了马陵山景色的壮丽。
写小学的作文 篇2
某天，上信息课，我们的林姐抢了一台电脑，由于开了主机没开显示器，就坐在一旁等，好半天后，说：“什么破机器，坏了！”说完，转身去了别处……
某天，上政治课（经济生活部分）老师问：“大家说说我们的消费和生产力或者科技有什么关系？”又是我们的林姐，突然从位上站起来，抢答道：“以前吧，我们用的是计算机，现在都用电脑了……”全班晕倒一片……
那天上地理课，老师讲影响农业的区位因素，讲到养羊业时说：“这个养羊呀，最主要的是要有……”她在等我们回答牧草，可是我一着急直接喊了：“要有羊！”班内哗然，进而大笑，可过后有啧啧称对，养羊嘛，当然要有羊了……
我们的英语老师总强调基础知识的重要性，那天，她给我们举例：“平常我工作忙，没时间打麻将，可是放了假回到老家，一打仍然游刃有余，这是什么呢？这就是基本功的问题！”
那天刘小菁出去打扫三包区，问一旁正在干活的'杨伟健：“吃了陈彤童给你的药肚子还疼吗？”杨伟健满怀感激的说：“现在已经好多了，谢谢了啊。”刘小菁惊讶得张大了嘴，好一会后结结巴巴地说：“可是，今天早上陈彤童告诉我说，昨，昨天她给错要了……”
写小学的作文 篇3
我见过许多爱，但有一种爱我认为是世界上最伟大，独一无二的爱，那就是母爱!
有一次，我发高烧，妈妈知道以后，赶紧带我去村子里的卫生室，医生开了一些药，打了一针，我接回家了。可是过了几天烧还是退不下来。于是，妈妈赶紧叫爸爸带我去中心医院去看，医生开了一些药，我就回家了。过了几天，高烧还是退不下来，这可把妈妈急得东问西问，终于，妈妈的辛苦终于得到了回报，听说杭州的儿童医院看小孩特别专业。于是，妈妈急忙待我的杭州去治疗。在车上，妈妈还是不停的关心着我的`身体。过了几天，我的病终于好了!妈妈也留下了感动的眼泪!
这次，妈妈为了我瘦了好几斤，我爱你妈妈!
写小学的作文 篇4
今天下午，我们去多媒体教室上课。大家都非常高兴，因为那里特别宽敞、特别明亮，而且还有电脑。
一走进多媒体教室，我们就看到教室前面的大屏幕。老师在上面放映了一幅画。
开始上课了，老师问：“同学们，你们在大屏幕上看到了什么?”大家纷纷举手。老师叫吉荣回答，“有山、树、小溪，还有牛。”老师又说：“很好!那么，你们有看到雨了吗?那是秋雨，细细密密的，随风吹来有阵阵的香味。今天我们学‘秋天的雨’这一课，来，读一遍!”我们都带着丰富的`感情认真地读了起来。老师听了，高兴地说：“上面是校长室，有很多领导在上面工作，听见我们三年一班读得这么好，肯定魂都被勾来了。现在我们把讲水果的那一段读一遍，让他们流流口水，好不好?”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑着回答。“预备齐……”这回我们还带着优美、甜蜜的声音大声地读。读完了，老师更加高兴了：“哇!太好了，老师已经陶醉了。今天同学们的表现真好。”我们大家都开心极了。
多么令人难忘的一节课呀!
写小学的作文 篇5
一身黑白相间的茸毛、一对圆形的耳朵、行动缓慢的四肢、凑成了憨厚可爱的熊猫。
一身柔软的茸毛服帖在身上，好像是人们特地为它设计的的一件“风衣”，怪不得人们叫它“熊猫大侠”。寒冷的冬天里，它的毛似乎像一条毯子，又像是一件“保暖衣”。使他在冬天不怕冷。
它的鼻子像一个朝天鼻，朝天鼻下藏着一张大大的嘴巴。
它最奇特的地方就要数眼睛了，熊猫像是 整天在贪玩，连晚上也不放过的玩啊玩，也不知道累，也可能是晚上失眠了，才会有黑眼圈，怪不得会有一双“近视眼”。
熊猫的尾巴短短的，跟兔子的尾巴有点相似，又像一团茸毛贴在熊猫毛茸茸的屁股上!
最吸引人的`还是熊猫吃食的样子哦!它先一把抓起竹叶，使劲地往嘴里塞，生怕会有人抢，还吃得津津有味!，它还非常聪明，它吃完了竹叶又开始吃竹竿，它会像我们人类吃甘蔗一样先把皮咬掉再吃。它吃完了后再拍拍肚子，好像懒洋洋地在说：“我吃饱了，该去睡觉了。”
熊猫连睡觉的姿势也千奇百怪，有的爱侧着睡，有的爱挂着睡，可爱极了!还有的更可爱，竟然会自己盖被子，生怕自己着凉，可爱吧!
熊猫可是爬树高手，由于它长期居住在森林里，所以才得了“森林居士”的雅称。
熊猫的家乡在四川卧龙地区。有机会我一定要去见识见识。同时也欢迎观看哦!记住是在四川卧龙哦!
写小学的作文 篇6
教学要求：
1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。
2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。
教学重点、难点：
重点：把接待客人这件事写下来。
难点：按照顺序，有条理地写下来。
课前准备：
⒈例文的'录音。
⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。
⒊准备一个小室内剧。
教学过程：
一、导入
1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。
2．老师在说什么呀？
3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？
二、读懂例文
1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？
（1）小小组讨论讨论。
（2）大组交流，指名回答。
2再读例文《好阿姨》，讨论写法。
（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录音）
（2）小作者先讲什么？然后呢？最后谈了什呢？
（3）再读读这篇作文，你发现了什么？
（4）小结：对，原来小作者只是把自己说的话写在纸上，就是作文啦！
3．读懂例文《假如我有一支神笔》，启发想象。
（1）学生自由读：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢想象，常常把自己想的写下来，变成一篇篇小作文，我们来读一读吧！
（2）指导模仿说话：
如果你也有一支神笔，你想干什么？
小小组交流。
大组交流，指名说。
(3)小结：我们的同学想象力真丰富，写出的作文一定回出色！
三、指导习作
1、明确写作要求。
下面我们就来试试，轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文！写什么呢？
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
写小学的作文 篇7
我的妹妹，是一个很善良的人，她很乖的人，我很高兴也很快乐。
有一天，我的妈妈让我去买菜，我不想去，我想让我的妹妹去，她非常的愿意。我很兴奋，她骑着自行车去了。
可是在半路不小心摔在地上了，把菜撒了一地，回到了家。我的妈妈问你则么了，我姐姐让我去买菜，我不小心摔到地上了。
我的妈妈把我叫来，问我则么回事，我说，我不想去让妹妹去了，我的妈妈教训了我，我很不高兴的'说；你是怎么回事，我妹妹说，都怪我不小心摔到了，她很不高兴，我说没事，你不用不高兴，我妹妹哭了，我的心里很难受，过了一天，我们都把昨天的事跟忘了。
我们都很高兴，我的爷爷叫我们去地里，玩耍，我和妹妹，去了，我们开始玩耍，我和妹妹玩的很开心，我们都快热死了，我们回到家就开始赶快的喝水，喝完水就去吃饭，吃完饭就去睡了。
我的妹妹是善良的。
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