小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
书是人类的朋友，也是进步的阶梯。的确如此，我在人类进程中，起到至关重要的作用。我不仅带来了知识，而且还带来赏心悦目和通体书香。凡人和伟人，都伴我同行。所以在人类生活中，我成了人类的"小老师"。
我赋予了人类智慧。因为在知识的海洋里，我如同一位"船长"，引领人类勤奋遨游。如果没有我，人类永远无法达到知识的彼岸。俗话说得好"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。"我虽然不能与金钱相比，但是却能帮助你发掘一大桶金。以前的古人，深知这道理，疯狂地痴迷我。有的刺股，有的悬梁，甚至有的彻夜不眠借光……都只为能博学多才。挚爱我的人，人生都不会亏待他，他们有的博学多才成了学者，有的成了工程师，有的成了将军……由此看来，我不仅给了人类知识，还给了他们改变命运的机会。
我不仅给了人类智慧，还陶冶了他们的情操。
我抹着书香，任情感写满我的额头，习惯一步一行地行走。人类在欣赏我的'同时，也陶冶了他们自身的情操。有的尊老爱幼，有的彬彬有礼；他们如此知书达礼，都原之我的陶冶。如我的远房亲戚——————<老人与海>，就向人们揭示了坚持不懈战胜困难的精神，在国外的表哥<钢铁是怎样炼成的>则展示了对挫折毫无畏惧的精神。<爱的教育>表达了人间的爱……
这就是我，人类生活中的朋友——————书。
小学的作文 篇2
在我五岁的时候，我的生活就闯进了一样东西—古筝。
刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈知道后欣然同意，并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲，听着优美的琴声，我感到无比的兴奋：我就要学习这奇妙的古筝了！
第一节课时，老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是绿色的，并说左手要压住3和6，右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指，高兴的弹奏着老师所教的一切，内心充满了激动与自豪。自己终于也可以像电视上的'大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了！
学习一年后，每晚枯燥的练习让我不耐烦了，我开始变得烦躁起来。妈妈看见了，严厉的对我说：“既然你选择了它，就必须坚持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁讲：“古筝还要考级呢！”对呀，还要考级呢，我不能就这样半途而废！
于是，我重新振作起来，每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子，而且还弹得相当的动听了！考级时，我竟意外获得了“良”的好成绩，这让我信心大增。
到目前为止，我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。
古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！
小学的作文 篇3
元宵节那天，妈妈提议我们一家人做汤圆来吃。听了妈妈的话，我兴奋得一蹦三丈高。
首先，我学着妈妈的样子拿了一些面粉做成面团，把它压扁。但由于力气太大，把面团压破了一个大洞，我真想放弃了。妈妈笑笑说：“做事要一步一步来，不能操之过急。”我的.心一下子平静下来了。我拿又来一块面团，重新做了起来。我轻轻地、慢慢地捏着，心中充满了憧憬和希望。哈哈，这次成功啦!我夹了一些馅，塞了进去，再把它揉了揉，做成了一个汤圆，我高兴极了。刚想把它放好，可是我一松，落了下来，摔坏啦。“真失望，哎!”妈妈笑着说：“没事，再来一个，相信你一定会做好的。”我听了妈妈的话，又来劲啦，我照妈妈教的方法，很快就做成了一个汤圆，我小心奕奕地把它放在盘子里。
吃着自己亲手做的汤圆，我的心里乐滋滋，这一天真快乐啊!