【优秀】小学作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
最近，《20xx》的谣言引起了大家的轰动。
“20xx年12月21日以后，黎明将永远不会到来！”因为这个谣言，从星期一开始，人们便有点惶恐不安了。而关于《20xx》这一话题，同学们也一直都在讨论着。
同学们有的很高兴，觉得在黑暗中玩“抓人”比较过瘾，而且还能拿着手电筒在教学楼里“冒险”。有的同学很惊慌，不时叫道：“没了太阳，我们的生活会很悲剧：植物不能生长，人就没有东西吃了!”还有的同学很坚定，别人觉得会有世界末日，可他们就斩钉截铁，异口同声地说：“‘谣言’是没根据地猜测出来的，而且这几天丝毫没有什么末日的感觉，一点动静都没有，所以，我们要相信自然！”于是，《20xx》的谣言成了班级中最火、最热的'话题。
日子一天天地过去，知道预言的末日那天——星期五，也丝毫没有什么末日的动静。下课后，大家又七嘴八舌地讨论了起来：“可恶的玛雅人，没根据地胡编乱造，害得我最近失眠！”还有的很兴奋地说：“哈哈！我就说不会有末日吧！不要太迷信了！”经过了这么一番争论，大家都摩拳擦掌，咬牙切齿，更恨不得把桌子踢到！不过这也不过是想发泄一下对玛雅人的仇恨罢了。过了一会儿，大家又跟平常一样，开心快乐地玩在一起了。
不能相信的话，就不该相信。一些没有根据的话，不仅对自己造成伤害，也会对别人造成伤害。以前就曾经有人因为迷信，而害死了自己的儿子，这是多么悲惨的事啊！所以，作为小学生，不能迷信。不仅仅是我们小学生，应该是我们每一个人，都不能迷信。因为迷信，害人。
我们一定要相信科学，这才能让明天过得更加精彩！
小学作文 篇2
古人说：“诗言志。”确实，写作是人们抒发感情的一种途径。而对于小学生来说，习作也理应是抒发感情、表达心声的一种途径。然而，现在很多孩子都不愿意写作文。甚至有些写作水平较好的孩子，有时也对作文望而却步。归结其中的原因，很大程度上是因为学生没有表达的欲望。这是我读了《小学语文教学会刊》20xx年第三期中，《让作文成为一种需要》一文之后的一点想法。
这篇文章首先围绕“需要”阐述了心理雪上需要的几个层次。之后说到：“儿童也有各种各样的需求，他们在成长过程中渴望得到他人的关注，渴望获得成功的体验，从这种意义上来看，写作可以满足儿童的社交需求，尊重需求和自我实现的需求。”然而，学生的表达欲望和需求并不是每时每刻都会自然产生，这样就需要老师想一些办法激发学生表达的'欲望，基于这样的基础再进行写作指导。
文章中举了一个例子，教育家斯宾塞在指导自己的孩子写作文时，启发他说：“试试快乐写作的方法，假设你很想把我们屋后的花园告诉你最喜欢的朋友，并希望他看到了以后到这里来玩，你就不会困难了。另外，你已经很熟悉我们的花园了，用不着像画画一样照着写试试用你的回忆。之后，孩子写得相当顺利。这里，斯宾塞为孩子确立了他文章的读者，激发了孩子的写作欲望，当孩子的作文变得有实际用途时，写作文成了他内心的需求，写起来自然也就得心应手了。
这个故事让人深思。如果教师在指导学生习作时能够更多地考虑学生的需要，能够与学生的生活相结合，将一个习作题目转化为蕴含交际需要的生活情景。
小学作文 篇3
有人爱娇艳的玫瑰，有人爱芬芳的茉莉，有人爱柔弱而又坚强的小草。而我却对毫不起眼的野菊花情有独钟。
记得一次，我的一颗牙齿摇得厉害，痛得我连饭也吃不了了，我只能先忍受着饥饿，去拔牙。在回家的路上，我突然发现了几株类似菊花的'小花，我问：“爸爸，这种小花是菊花吗？”“是的，只不过它们叫做野菊花。”你看，这些野菊花虽然没有菊花的妖艳，但它却在田埂上经受着风吹日晒，开得那烂漫，个个昂首挺胸，争奇斗艳。它们有的脸贴着脸，好像在说真心话；有的在迎风远眺，仿佛在赞叹大地是多么广阔，空气是多么清新；有的悄悄藏在绿叶后边，像一个怕羞的小姑娘有纱巾遮住了一张张又白又嫩的俏皮的小脸蛋儿……
爸爸后来还告诉我，野菊花是一种中药，它能够清热败火，治感冒，可管用了；它还可以泡茶喝，尝尝看看，一股清香沁人心脾，好喝得不得了。
我爱娇艳的玫瑰，我爱芬芳的茉莉，我爱柔弱而又坚强的小草，但我更爱平凡的野菊花。它土里生土里长，无所需求，却默默无私地向人们奉献出自己的花朵。它平凡，它朴素，却又拥有那么顽强的生命力。我觉得人不也需要一点野菊花的精神吗？
我爱平凡、朴素的野菊花！
榜样。我怎能不赞美你，又怎能忘记你？
小学作文 篇4
人们常说：“开卷有益”。对此，我有着切身的体会。今天，我打开《少年向上真善美伴我行》的读本，在故事的海洋里徜徉起来。其中，有篇题为《人人都是志愿者》的文章，让我感觉耳目一新。以前，我还以为志愿者是一份职业。读了文章后，我才恍然大悟，志愿者是志愿者精神的实践者，而志愿者精神提倡“奉献、友爱、互助、进步”，是一种极具感染力的'精神。
一连把文章读了两遍后，我心想：志愿者精神说简单点就是无偿帮助他人，并非一定要做什么惊天动地的大事。《后汉书》上说：“不以恶小而为之，不以善小而不为。”我们不能因为坏事小而去做，同样不要因为好事小而不去做。下雨的时候，你带了伞，而别人没有，你和他共用；上课了，同桌没带笔，你主动借给他一支；玩耍时，小伙伴不小心受伤了，你赶紧问：“没事吧？”说完，带着他来到医务室；同学做作业遇到了难题，你上前告诉他解题的思路……这些看似微不足道的小事，其实就是志愿者精神的体现。
“赠人玫瑰之手，经久犹有余香。”助人为乐、扶贫济困是我们中华民族的传统美德。可是，也有些时候，人们无奈地看到，对和自己无关的人和事，少数人表现得极为冷漠，为免惹上麻烦，不愿伸手去帮上一把。这很容易让人想起小品《扶不扶》里的一句台词：“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了。”这句话绝不是危言耸听，我们所处的时代迫切地需要志愿者精神，也需要更多的志愿者。
亲爱的朋友们，行动起来吧！让我们都来做志愿者，把真、善、美的种子撒入每个人的心田，从现在开始，从自己开始，从小事开始，帮助身边的人。请相信，你我不经意的善举，最终必然汇聚成净化社会风气的正能量。这样，渐渐地，世界将会充满爱心，充满幸福，就像文章说的那样：人人都是志愿者。
小学作文 篇5
临渊羡鱼，不如退而结网。在我小的时候，还不明白这句话的含义，现在想想，那真是一段有趣的经历。
有一天，在户外的一片空地上，我发现几个小朋友在学打羽毛球。羽毛球在空中轻盈地划过来、划过去，十分精彩，我就站在旁边看。有个小朋友打得可好啦，教练和他都打成5：4。我非常羡慕他。
回到家，我央求妈妈给我买一个羽毛球、一支羽毛球拍，妈妈说：“家里有，你要就拿去玩吧。”我高兴地拿着拍子和羽毛球在屋子里转来转去，一会往上拍拍，一会把羽毛球抛到空中练发球，一会又打对着墙壁拍打，自娱自乐了好一会。不过我打得毫无章法，打了一会就累了。我就放下了球拍。
第二天，我又来到那片空地，坐在那里看着他们打。我还是非常羡慕他们，但这有什么用呢？教练见我总是坐在这里看，好像也猜透了我的心思，对我说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”我不知道这是什么意思。就回家翻开成语字典，查了查，原来这是指：“一个人想要水里的鱼，与其站在江边羡慕，还不如回家结网去捕鱼”这句话告诉人们，想要什么东西，一定要付诸行动，不能空想。
我明白了，教练对我这么说的意思是：不要羡慕别人，要自己努力去做。教练说的.对！
后来，我让妈妈教我打球，妈妈说：“好吧，你可不要半途而废。”就这样经过几个星期的训练，我也能打得和他们一样好了！
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