小学的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
我的妈妈有一个特点——多变。
她其实是一个魔术师,一会儿从这儿变到那儿,又从那儿变到这儿。从喜悦变成愤怒,从愤怒变成伤心,从伤心变到平静,又从平静变成喜悦……正如同数学里的“无限循环”啊!
那一天,考试试卷下来了,我如同晴天中突然闪了一个大霹雳,大大地一惊——我只考了九十三分!
回家后,我故意做一个“乖宝宝”,妈妈见了笑开了嘴,嘴角的肌肉有丝丝抹不掉的笑容,说:“昕啊!”妈妈说着拍拍我的背,然后摸了又摸我的脑袋,笑着接着说,“不愧是咱们家的'天才啊!”
我见此景,不好意思地说:“没什么,没什么,这都是我应该的。”
然后,我低下头,羞涩地说:“我——我——我语文只考了九十……三分。”
“魔术师”听了,一甩脸,由喜转怒,紧接着……大伙儿应该知道了——大骂一通,脏话连篇,最后大吼一声:“你怎么考的!”然后抡起扫把准备打我了。两嘴边的肌肉狠狠地抽动着。
“魔术师”骂完,训罢,打好了,便坐到床上,伤心地说:“哎呀,叶昕啊!你怎么这样不孝顺我呀!我送你上学,洗衣服,然后匆匆忙忙地去上班,又匆匆忙忙地赶回家为你烧饭呀!又细细心心、认认真真地批改你的作业,你竟然考了九十三分……”她喋喋不休地抱怨着。
然后,她又一脸平静地说:“去,写你的作业去。”她拿出我的试卷,见作文满分,然后她就开始笑着,嘴角流淌着笑说:“叶昕啊!真不愧是咱们家的天才啊!”又拍拍我的背,摸摸我的头……“无限循环”!
哎,这个人呀!
哎,我家有个多变的妈妈——“魔术师”!
小学的作文 篇2
秋天来了,天气慢慢转凉了,风也变爽了,大雁排成人字队形向南方飞去。
火红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶随风飘舞,在对我们说着:“秋天到啦!秋天到啦!”果树上结满了果子,好像许多小娃娃在调皮地比个儿呢。地上开满了五颜六色的菊花,个个争鲜斗艳,好像在问我:“谁最漂亮呀?”农民们用辛勤的汗水换来了丰收的时刻,他们有的'在捕鱼、捉虾,有的在果园里摘果子,还有的在田野里收稻子、摘棉花。动物们也不闲着,都在准备过冬的食物呢。啊!秋天是个忙碌的季节,秋天是个收获的季节,秋天是个美丽的季节!
秋天给我留下了深刻的印象,我爱秋天!
小学的作文 篇3
爷爷有辆三轮车。
从我记事开始,爷爷就蹬着这辆三轮车。这辆车不大,我也分辨不出它是什么颜色。车上起着黄色的锈斑,粗糙的黑布座位上,有白色针脚缝过的痕迹,车底深凹下去,有的地方甚至用木板拼接,车把因为断裂而缠上黄纸胶带。车上还常常挂着一条雪白的毛巾,看起来和这辆生锈的旧三轮车并不是很相称。
经常看到的场景是:夏天,爷爷光着膀子,雪白的毛巾搭在他黝黑的肩上,稀少的头发象刚收割过的庄稼茬,每一根都艰难的挑着一颗汗珠,稍一颠簸,汗珠就滚落下来,掠过他脸上横亘的皱纹。奶奶坐在后面,一手抓着车的侧杆,随着车摇摆的规律,一手整理着车里滚来滚去的几颗白菜。估计是下了地,三个车轮上都沾着厚厚的泥,在水泥路上印下了一道道轮印。
这辆三轮车陪伴爷爷很多年。也许,他就是用这辆车把奶奶娶回了家,用这辆车接送爸爸上学,他用这辆车,为他的家带来幸福和收获?后来,爷爷载着我。
我戴着顶小花帽,穿着漂亮的小裙子,嘴里叼着冰棍,兴奋的在爷爷的车斗里跳来跳去。爷爷骑的很慢很慢,不时的转身,伸出大手摸摸我的后脑勺。他的手又大又结实,粗糙,还长着厚厚的老茧。他带我到田里去,把我稳稳的安置在车的绑板上,叮嘱我不准乱跑,自己扛着根铁楸往田野的深处走去。渐渐的,爷爷走远了,我瞅了一眼脚下的三轮车,不由得心痒起来,麻利的跳上车的前座,学着爷爷的样子蹬起脚踏。车稍稍动了下,我得意的昂起头,使劲一踩,车把瞬间歪向一边失了控,车轮滚动了一下翻倒下来。我从车上摔下来,滚进田边的排水沟,沾了一身的污泥,漂亮的花裙子成了土黑色。不知是因为摔疼了,还是怕爷爷的责备,我坐在泥里哇哇大哭起来。哭了一会儿,我爬起来,望着昏黄的天空和无尽的`田野,爷爷什么时候回来啊?远远的,田野里,一个人影弓着背,左摇右晃着,急忙的往这边赶过来。
他是爷爷!他连忙把我抱起来,一边帮我擦身上的泥土,一边很严厉的责备我。我从没见他这么凶过,低着头任他骂,过了一会儿,他火气小了点,转变成短短的一句话,"马上天黑了,回家吧。“我低着头,他扶着我坐在车座上,推着。我坐在车上,看不清他的脸,只是觉得他的背影里都充满了后悔和自责。
过年时,我又回到老家,爷爷已经换了辆灰色的电动车,崭新的锃亮的车把,车座也是软软的皮做的,车身是不锈钢材质,一看就很结实耐用。我问他那辆旧三轮呢?他说在仓库呢,太旧了,不能用了。我推开仓库的门,看到了那辆车,灰蒙蒙的布满了蜘蛛网,我走近,摸了摸那个曾经被我摔变形的车把,心里涌起一阵淡淡的忧伤,爷爷老了,他的车和他一样,也老了?
小学的作文 篇4
那天,我攥着手里的5元5,向报刊亭走去。天空中下着绵绵细雨,虽然我已经用帽子遮挡住,但雨水还是顺着帽子滑下我的脸颊,我不禁加快了步伐。
雨“哗哗”地下,我快步而走。终于走到了报刊亭。我举起一本自己喜欢的《知音漫客》,掏出钱,伸向一位阿姨。
“你要这本?”阿姨问。
“嗯。”
“等等,”接着,她举起书,向身边的'人问,“这个是多少钱?”
“5块吧。”“应该是5块5。”“6块。”
大家的回答都不同,我很明白,这本书是5元。我问阿姨:“您不懂吗?”
阿姨说:“这不是我开的店。我还是问问老板娘吧。”
她拿起手机,拨了电话,可是连续拨了几次,都没人接。
我想:“今天真是倒了个霉的,要不就付她5元5吧。”
我把钱伸向那位阿姨,说:“不用拨了,就5元5吧。”
可阿姨却把我的手推了回去,说:“那咋行,如果我们搞错了呢。所以还是等她说吧。”
阿姨一次一次地拨,电话却始终没人接。再整下去,我就要吃饭了,我急忙把钱递给阿姨,说:“不用浪费大家的时间,就5元5。”阿姨犹豫了一会儿,下一秒,她说:“我要再打一次,如果不接,就按你说的吧。”说完,她又拨了电话。几秒过后,店主接了。阿姨急忙问:“那个,我是阿梅,我问你啊,《知音漫客》是多少元?”
店主说:“5块。”“好的。”挂了电话后,阿姨就对我笑了笑,我就把钱递给她。她一边找钱,一边对我说:“你看,我就说了吧,这本书有它的的价格,不懂的人不能瞎编,要问清楚。打这个电话浪费了太多时间,你快回家吧。”
经过这件事,我得出了一个道理:做任何事,不懂就要问,不能瞎编。以后的日子,我会加倍努力,像这位阿姨一样,学会不懂就问。
小学的作文 篇5
有人喜欢五彩斑斓的春天; 有人喜欢骄阳似火的夏天;还有人喜欢冰雪天地的冬天;可我喜欢硕果累累的秋天。
每当送走了严寒酷暑的夏天,就迎来了秋高气爽的秋天。每到秋天,我的心里都会不知不觉的非常开心,仿佛小鸟都在歌唱,树叶都在向你打招呼,花儿在和你告别。好像在秋天一切都富有生机。在秋天令我难过的就是花儿要落了,绿色和你再见了,但是他们有一天还会回来的。 我之所以喜欢秋天的原因是秋天天气合适,空气新鲜,秋天既有夏天的炎热,也没有冬天的严寒。在公园里,树叶都变成了金黄色,纷纷落下,走进公园就想走进了礼堂,金黄色的地毯,形成了一幅美丽的风景画。秋天更是人们散步的好季节,每当我走在那金黄色的地毯下,就经常看见这样一幅场景,一个天真无邪的小孩子和他的爸爸妈妈在公园里散步,小孩子说:“爸爸,妈妈你们看,那树叶变黄了,都落下来了,好像从天上撒下的花朵,好美啊!”这种场景深深的印在了我的心里,所以秋天在我脑子里也更加深刻了。秋天更是收获的.季节,农民们付出了那么久,在秋天他们的付出就会得到回报,在菜地里,美味的蔬菜就要收获,在果园里,可口的水果就要摘下,农民伯伯们在这时候是那么的快乐,开心。田野里的稻谷也熟了,颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒,风一来,整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
我爱秋天,爱秋天的的秋高气爽,爱秋天收获的蔬菜,水果,更爱秋天那美丽景色。现在已经是春天了,我期待秋天的再一次到来。
小学的作文 篇6
《吃水不忘挖井人》那课里有些字我一直写不好,特别是“忘”、“井”、“主”。
当我写“忘”的时候,“心”总离“亡”太左或太右。妈妈说:“这个‘心’不能偏啊,不然就是偏心喽”。我听了觉得很好笑。
在写“主”时,我总写得太扁了。妈妈又说了:“你看,本来是个小主人,现在被你压得象个小奴隶了”!我一看,真的,好可怜的小主人哦!
写“井”时,“井”字的`“竖撇”和“竖”总太靠近。妈妈急了:“哎,你这井口这么小,还放得进水桶吊水喝吗”?我听了哈哈大笑起来!
以后写这几个字,我肯定会想起妈妈这些好笑的话,把它们写好了!
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