小学作文汇编【10篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
我从小就不知怎么回事，喜欢好动。这还得从一年级说起。每天上学前，妈妈都要嘱咐我：“上课要好好听讲。”到了学校，我真想认真听，可是怎么控制，也控制不了，就是想玩。这时，老师看见我玩，就会说上我几句，我只得又去好好听课。可是过了一会儿，我又控制不住了，又想玩，哎!我真是对自己没办法，已经升到四年级了，这个毛病也没有改过来。
我还有一个大毛病，那就是爱睡觉。有一次音乐课，我却睡着了。我的同桌把我告诉了老师。老师说：“一会他起来，你就问他会不会唱。”这时我正在做梦，梦见自己长大了，已经当兵了，正列队和战友唱歌呢。我大声唱道：“咱当兵的人……”“哈哈!”同学们的`笑声把我从梦想惊醒。不知道谁冒出一句：“太可笑了，头一回看见赵健同睡觉也能唱歌。要是放一个屁，那就更好笑了。”这时，我真的忍不住了，“砰!”一下子放个响屁，这下教室里像开锅似的，欢笑声响成一片，连老师也笑得捂着肚子。
这就是我，好笑吧，连天上的玉皇大帝也给弄笑了，你说我好不好笑。
小学作文 篇2
一转眼之间金虎已归去，迎面来的是玉兔。回首虎年我们纵然感慨万分，但那已是过去——一去不返，面对兔年，我们喜迎玉兔。在这一年中，最令人开心，期待的便是春节了，尤其在除夕夜，那浓浓的年味最让人回味无穷，今天我就带大家以饺子来感受浓浓的年味和快乐吧！
包饺子
除夕下午，我就按耐不住心中的喜悦，冲进了奶奶家包饺子。4岁的妹妹一听我要包饺子，就吵着闹着也要包，我们认真的洗过手，我又给她围上了围裙，那围裙正好将她的身子罩住，好像为她打造的晚礼服，我们开始包了，妹妹学我和奶奶的样子开始包，看他一本正经的样子好像已久经“沙场”，结果却不大好，那哪里是饺子，分明是面片，奶奶只好进行二次加工，终于一个似饺子的东西包好了，再看看我包的'，嗯，不错！妹妹见了不甘落后，也不管什么三七二十一就包，真是只要速度，不要质量啊，结果可想而知，奶奶只好让她“功成身退”了包饺子一定要包福饺，我们不包钱，只包葡萄干，过了一会，饺子包好了，就准备煮喽！
吃福饺
为了多吃饺子，好吃到福饺，所以我和妹妹便专门饿了一下午，终于吃饺子了，看着眼前热腾腾的饺子，十分诱人，我和妹妹先找大的，然后再细嚼慢咽，生怕让葡萄干溜走，连平时不好好吃饭的妹妹，也开始安生的吃起来，还是没人吃到福饺，而妹妹的肚子也别撑满了，她只好拍拍肚子，坐到一边，“光荣退席”了，在这时，奶奶一声“在这里!”,令我们的目光聚集，原来奶奶吃到了福饺，于是我和妹妹也想沾沾福气，便把剩下的饺子分吃了。
春节的快乐并不只在饺子，也在许多地方，不知你的快乐又在哪里呢？
小学作文 篇3
1.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
3.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
4.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
5.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自 始自终显得其乐融融.
6.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
7.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
8.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
9.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的.生活气息和儿童情趣.
10.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
11.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
12.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
13.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
14.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
15.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
16.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
17.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
18.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
19.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
21.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
22.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
24.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
25.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
26.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
27.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定心,催人奋进.
29.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
30.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
小学作文 篇4
以前的班主任肖老师生孩子了，杨老师来给我带课了。如果说肖老师像是我们的大姐姐，那么杨老师就像是我们的.妈妈。
前几天，我发了高烧，烧一直退不下来，杨老师为这件事替我着急，叫我去医务室去量体温，量完后，我回教室对杨老师说—38。5度，老师一听就急着给我找药吃，给妈妈打电话接我回去休息。杨老师还安慰我说：“再忍一会儿，妈妈就来了。”下课了，同学们也来到我身旁，帮我接热水还问我好点没有。就这样过了2、3天，发烧差不多好了。可肚子又开始疼了。
那天，中午起床肚子一直拧着疼，同学们又把杨老师叫来了，杨老师细心观察后，怀疑是阑尾炎发作，立马通知我妈妈接我去医院。打完电话，杨老师亲自抱我下了楼。在医院检查时，她还专门打电话询问病情。
老师喜欢我，也喜欢其他同学。但在学习上一点也不心软，对我们严格要求，但我知道老师是对我们好。
我们在短时间的相处下，了解了杨老师，更慢慢喜欢上了这个像妈妈一样的老师。
小学作文 篇5
有人喜欢高贵的玫瑰；有有人喜欢那娇艳的杜丹；有人喜欢芬芳的茉莉；而我则喜欢那平凡而朴实的银杏树！
春季，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶。一整微风吹来，银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。从厨房那儿望到窗前的银杏树那里，她好像伴着春风绽开甜美的微笑！
夏季，银杏树的枝叶更茂密了。一次，大暴雨来了，狂风暴雨把银杏树吹打得东倒西歪，好像十分招架不住似的。我透过玻璃看着，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始终没有屈服，坚强的傲立着。暴雨后，我看见它的叶子似乎更绿了。
秋季，银杏树的`头发染成了金黄色。秋风嫉妒了，把她的头发一次一次扯下。树叶落了下来，像是一只只金黄的蝴蝶一般在翩翩起舞。
冬季，银杏树的树掉光了，露出了她那笔直的躯干。她就像个即将要上战场的的勇士，好像在说：“我不怕寒冷！我可以与严冬展开‘殊死搏斗’的！走过这个冬季，我一定会更挺拔，更充满生机！”
一年四季，银杏树从没有离开过我们。时时在为我家进化空气。她是那么执着、那么耐心；没有因为困难而屈服、没有因为严寒而退缩。他是那么默默无闻、那么勤勤恳恳，所以我们应该学习她的精神！
小学作文 篇6
今天早上我六点就起床了，和妈妈一起去找我好久不见的同学成睿一。妈妈开车行驶在高速路上，路上的车不是很多，我帮妈妈看着指示牌，时刻提醒妈妈注意安全，不要超速。很快我们就到目的地。
我在肯德基吃早餐，这个时候小成悄悄地来了，他躲在门口本想吓我一跳，没想到被我发现了。
小成长高了，还是那么瘦。他带着米色的太阳帽，穿着白色米奇的短袖衫，蓝色的长裤，脚上穿着耐克运动鞋。他见了我主动打招呼说：“你们这么快就到了？”我说是啊，不是说好要去爬山吗？所以要早一点啊！”
我们一路上说说笑笑。山上空气非常清新，有好多登山者在这里爬山。我和小成争先恐后往前走，谁也不想落后。走了一段路，小成有些累了，我在上面不停地喊着：“小成，加油！小成，加油！”很快我们都到了山顶，一股凉爽的.风吹来，好舒服啊！我们在山顶上的大寿字拍了合影，玩的开心极了!
我要珍惜这美好的童年时光！
小学作文 篇7
光阴似箭，岁月如梭，一转眼，20年过去了。现在已经是20xx年，我非常荣幸的当上了城市建设规划局的局长。
我设计的每条马路都是不一样的，每条马路上都有无数的小孔，但是这个小孔肉眼是看不到的，这些小孔都具有超强的吸附力。它们可以把汽车派出的'尾气吸入空隙中，出来新鲜的空气供人们呼吸。还有一个很大的有点就是即使天气再恶劣，它们也能把它们吸收，放出美妙新鲜的空气。
当然了，房子也不例外。它还会走动呢，主人想去哪里房子就会跟着主人去哪里。这样，如果在外地旅游时就避免了很多住宿条件差的问题。
未来的家乡多么神奇，多么令人向往呀！
小学作文 篇8
我的姨妈家里养了很多大公鸡，而我最喜欢那只白色的大公鸡。它浑身披着雪白的羽毛，远远望去像一座玉雕。它高高的鸡冠火红得像一把火，它的爪子又长又锋利，一爪到人就会流下长长的痕迹。它又尖又硬铁一般的嘴巴，叫人心寒。
有一次我到我和妈妈到姨妈家玩，我手里拿着一条香蕉，白公鸡好像看见我拿着一个东西吃就跑来我身边，喔—喔—喔地叫，我就用香蕉逗它，白公鸡一跳，我把手往后背，白公就不到了，他悄悄从我后面进攻，我没看到，它就咬了一口，后来我就把香蕉放在地上，其他的公鸡都看见了就跑过来，你咬那一头我咬这一头，互不相让，终于把香蕉吃完了。他们把嘴往地上左边蹭一下，右边蹭一下，好像我们吃过饭擦嘴巴似的。
我尤其喜欢他啼叫的样子，看他：昂着头，挺着胸，踱着步子，一下子飞上了柴堆制高点，抖擞精神，将脖子伸了又伸，然后“喔—喔—喔”的叫起来，那是披晓的.长鸣，那是胜利的欢呼，雄壮极了。
这只白色的大公鸡睡觉也很特别，它先把翅膀张开，然后把头伸进去，活像一只毛球儿，逗得我们哈哈大笑。
这只白色的大公鸡真有趣，我真的很喜欢这只白公鸡。
小学作文 篇9
今天，我起床的时候觉得很冷，起床往窗外一看，下雪了！
大树穿上了雪白的婚纱，小草都盖上了厚厚的棉被，房子戴上了毛茸茸的帽子。多漂亮的景色啊！我高兴的叫：“妈妈，妈妈，你快看哪下雪了！下雪了！”妈妈只是笑了笑，眯起眼睛往外看，她念念有词地说道：“今天是今年的.第一场雪呀！我们得祝贺祝贺呀！”我问：“怎么祝贺？”妈妈说：“跟我来！”我跟着妈妈下楼，妈妈突然向我扔了个雪球，我也扔了一个，两个雪球碰在了一起。这时，爸爸来了，他也加入了打雪仗的行列。我们你追我赶的玩得可开心了。
我想明天一定下场更大的雪！
小学作文 篇10
时光飞逝如梭，我已不是趴在沙发上搭积木的小屁孩了。在我成长的岁月里，书一直像好朋友陪伴着我。有许多读书趣事，使我记忆犹新，意犹未尽，书让我欢喜让我忧。怎么样，一起来听听吧！
有一天，我的妈妈和爸爸要去朋友家，临走前交待我要尽快做完作业，我满口答应：“好，好啊！”他们说完就出门了，我打开书包，看到书包里的几本书，有《儿童文学》、《少年文艺》等，今天的作业不多，还是看会儿书再做吧！想到这，我捧起一本《儿童文学》津津有味地看起来，一页、二页、三页…我不知不觉看了两个多小时，才想起作业还没做了，这可怎么办呀！我连忙放下课外书，以最快的速度“赶”作业，可已经来不及了，耳边传来了开门声，爸妈回来了！妈妈进门时，我下意识地把桌上的书扔到墙角。妈妈说：“作业做好了吧！”我脸涨得通红，轻轻摇了摇头，妈妈翻了翻我的作业本，脸色由白变红了，生气地说：“原来你刚才一直在玩，太没有责任心了！”说完不再理我，气冲冲地走了。爸爸走过来，捡起墙角那本书，语重心长地对我说：“你刚才在看课外书吧，看书是好事，可也要做好功课再看呀！”我红着脸，点了点头。经过这件事，我悟出一个道理：做事要有责任心，要分清轻重缓急，一定要做好功课再看课外书。
在我看过的书里，有一篇《爱的教育—佛罗伦萨的`小抄写匠》给我留下了深刻的印象。故事的内容大致是这样：有一个四年级学生，他父亲是铁路职员，为养活家人，还找了份抄写的工作，儿子看父亲很辛苦，想帮忙抄写，却被爸爸拒绝了，爸爸要他好好读书，但他坚持在爸爸睡着后偷偷地帮忙抄写，最终爸爸发现了这个“秘密”，他原谅了懂事的儿子…第一次读这篇文章，我眼睛慢慢模糊起来，我被这个“小抄写员”感动了，他知道家里生活困难，放下功课，帮爸爸抄写赚钱，一个多么体贴父母的孩子啊！霎时，我似乎明白了什么，默默走进厨房，帮妈妈洗起碗来，妈妈微笑着看着我…书告诉我怎么去爱家人，让我明白了爱的伟大！
书让我明白了许多道理，领略人生的真谛，还能教我们做好人，做好事啊！我对书的感觉是美妙的，因为它装载了人类灵魂的全部美丽！
【小学作文】相关文章：
小学的小学作文12-08
小学小学作文03-19
小学的时光小学作文02-22
难忘的小学小学作文02-07
小学作文：难忘的小学11-15
等小学作文05-24
小学的作文05-02
让小学作文06-17
小学的作文(经典)08-16
（精选）小学作文08-16