足球小学作文

[热]足球小学作文10篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的足球小学作文10篇，欢迎阅读与收藏。

足球小学作文 篇1

　　我以前并不喜欢足球，每次电视上调到频道的时候，我便会跳过去不看，可是通过一次偶然的机会，我便喜欢上了足球。

　　五年级下学期的一节体育课，我们来到操场排好队，只见体育老师拿着一个足球，他便示范给我们看，看着老师娴熟而又灵敏的动作，我一下子迷上了足球。回家，我便缠着妈妈给我买了个足球一闲下来，我就在我家的院子里踢啊踢的'。在上体育课的时候，体育老师对我们说：足球队分前锋，中锋，后卫，守门员等等缺一不可，通过各个队员角色的相互配合从而达到最终目的，从而赢得比赛！所以，团队的合作是关键。体育老师经常跟我们讲球星贝克汉姆的故事，他在球场上英姿飒爽，速度如骏马，射门如疾风，小小足球玩转在腿脚之间，我们个个听得入了迷，从此我就更加勤奋地练习足球了。

　　在老师的谆谆教导下，我们在操场上一个个像欢乐的小鹿到处飞奔，和风儿赛跑，和鸟儿赛跑，和足球赛跑，我仿佛看到了小球星冷彤在向我挥手说：“加油！加油！”有一次训练足球的时候，我脚一崴，脚脖子扭伤了，一下子坐在了地上，顿时，疼得我汗珠都流了下来，老师赶紧把我送到学校的医务室，我只好眼巴巴的在旁边看着他们在操场快乐的奔跑。

　　经过两个星期，我的脚伤终于好了，又可以和同学们一起在操场上踢足球了。这时候，我觉得天是那么蓝，花是那么艳，校园生活多么美好啊

足球小学作文 篇2

　　在一个天气清朗的下午，在一片空荡的草地上，正在发生着激烈的足球赛。一个小守门员进入了我的视野，他双手顶着膝盖，撑着上身，目光在前方的球上。

　　嗖！一声没落下，这个雷电般的速度却让小守门员接住了，旁边的观众，有大人有小孩都热烈的'鼓起了掌。他们在球员来之前就都赶过来了。对方一位猛将单枪直入，我方球员拦都拦不住，他来了一个突如其意的球，小守门员还没一香及防，就让球进球门了。

　　我方球员使用的是防守攻略，他们，对方许多球员冲进我方，球员们一下子夺回球冲到对里，对方守的人只有两个，所以一踢就进球门了，才两个回合，天就黑了，球员们依依不舍己的离开这片草地，观众们似乎没看够，还想看呢！

足球小学作文 篇3

　　我的课余生活很丰富。我喜欢的活动有下棋、踢足球、打游戏卡。。。。。。其中，我最爱踢足球。

　　今天中午， 我和小朋友们在回声谷踢足球。我们一共十个人，分两组，每五人一队。开战了，我们双方实力相当。他们的前锋夏千杰第一个发球，他踢的球真猛啊！连我都挡不住，眼看就要进球门了，还好，杨爽一个箭步冲上去，把这球接住了。接着，该我发球了，我先来个“刀片超车”，一个人带球从旁边过去。结果，我的招数奏效了。球进了！我为本队赢得了一分。

　　我们每个人都这样在场上拼命为本队拼抢，比分不断变化着。后来到了九比九的`时候，夏千杰用了“昆仑三脚”，一个劲儿地冲了过去，我用“铜墙铁壁”挡住了这个球。我把球传给李艳，李燕踢了一个高球过去，可惜被周军南挡住了。然后，我们用声东击西之计。我故意叫他们看后面有什么东西，他们上当了。趁他们注意力分散的时候，李燕一个高球踢过去。球进了，我们赢了！

　　这次活动我非常快乐！我今后还要多踢球，这样可以锻炼身体，还丰富了我的课余生活。

足球小学作文 篇4

　　在上个学期我们学校有一场足球比赛，妈妈给我报了这个比赛。在第一场比赛的时候我还只是替补。

　　上场的有六名同学，我们的队伍是蓝队。在比赛场上每个队伍都想拿到第一名。而我们却是为了给班级争光比赛的。上场的六名同学中有一个是我们班的足球王。因为我们班里有一位足球王和一个让我们班拿过冠军的教练，所以轻轻松松就连进了三球。就在我们高兴的`时候，一不小心就让红队进了一球。后来因我们一时着急乱了阵脚，所以他们和我们打成了平手。足球王见快要输了，就拿出他的独门绝技假球，他的假球果然名不虚传，很轻松地赢了第一场比赛。后来我们不断地努力，终于来到了最后一关。教练告诉我们只要赢了这一场，我们就能成为冠军。在这一场的队伍里当然少不了我了。虽然我只是一个替补，但是我的足球实力可不是盖的。可是和我们对决的队伍也很厉害。我们也只能和他们打个平手。忽然我想到教练教我们带球，我再想想觉得我可以用这个带球把球带给前锋。可在我给前锋球的那一刻，裁判公布还剩下10秒。开始倒计时！裁判一声令下，全体同学从10开始倒数。还好前锋的速度快，把球踢进了球门。我们欢呼着大叫着：终于拿到了第一名。老师也为我们高兴。

　　我们举着奖杯在那里，还有校长为我们发奖牌，这就是我们学校的足球赛。

　　真希望以后还有足球比赛。

足球小学作文 篇5

　　星期二下午社堂活动课，陈老师率领我们展开了一场别开生面的足球赛，是1、2、3小组的男生VS 4、5、6小组的男生，战斗异常激烈。

　　由于我们拥有人数上的优势，再加上开始陈老师也加入了我们一方，经过一场白刃战，我们终于进了一球，可是对方的进攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我们的球门边，但由于我们的守门员陈鸿 泽，英勇善战，多次击退了对方猛烈地进攻。

　　对方以作战迅速而闻名我们班。毛子怡和雷贺淳是他们队的主将，我们队进球后不久，他们也很快追平了比分，目前场上比分是1：1平。谁都想再赢一球，来鼓舞自己队的士气。我们队的'叶欣杰、翁 凌逸和蒋俊杰穿梭在球场上，我们队士气高昂，一路上过关斩将，直逼对方球门，狠狠地踢了个球，对方守门员把这个球扑出界外，我们队又踢了一球，才进，让我们队又得一分。

　　我们队高奏凯歌，一路上缓慢退去，对方的毛子怡和雷贺淳，当机立断冲到了前线，他们开始围追堵截我们队，雷贺淳一脚射门，眼看球就要进了，陈鸿泽把球扑出了球门外，送走了这一个危险的射 门，让他们的进球计划再一次落空了。

　　我们再一次把球运往了前线。用我们的射门让对手的守门员闻风丧胆，叶欣杰将球送往对方的区域，在中途遇到了对手毛子怡大将有力截击，不过叶欣杰还是圆满完成任务，把球送向了对方的球门前 ，让我们再进了一球。

　　对方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷贺淳在球场上巧妙穿插，一度战胜了我们队的后卫，不得不让他们连续进了两球，终于和我们打成了平手。

　　这场别开生面的足球赛让我终身难忘。

足球小学作文 篇6

　　自从我上了小学以后，就迷上了踢足球。踢足球可以帮助我们锻炼身体，还可以提高我们的反应能力。

　　足球比赛有两队组成，每队都有前锋、中场、后卫，还有守门员。我不擅长当前锋，也不喜欢当中场及后卫，我喜欢当守门员，因为我擅长扑救。我和我的小伙伴们经常踢足球，他们几乎没有喜欢当守门员的，不过我认为守门员是球队里最后一道防线，只要能挡下对方一球，就可以阻挡对方得一分，所以守门员也是很重要的。

　　一般，我和小伙伴们都在小区踢足球，但是在小区没有球网，所以不是很规范，有时候进球了，却认为没进。不过，有一天，我们在正规的球场踢过一次，一共有23人，其中1人当裁判，其他22人分成两队，红队和蓝队，我在红队，是我们队的守门员。比赛就要开始时，裁判说：“请双方选手做好准备，3、2、1比赛开始”，然后我们的前锋一路带球向对方的球门冲去，最后使劲踢了一脚，但是球却被对方的守门员挡下。对方守门员发球，因为他的力气很大，直接来了一个直线球进了我们的'球门，然后，我发球，我把球踢给了我们的后卫，后卫把球传给前锋，前锋也踢了一个直线球，直接进对方球门。这时候，裁判说：“上半场结束，进行中场休息”。过了一会儿，裁判说：“下半场开始”，这时，对方有人脚步受伤，需要点球，他来了一个飞球，飞得比较高，所以，我跳了起来，双手去抱球，我把球挡下了，然后我发球，发给前锋，他也来了一个飞球，这一球进了。裁判说：“比赛结束，2:1，红队胜利”。

　　那一天，我玩的真是好开心啊！

足球小学作文 篇7

　　“砰”，我和同学来到了足球场，一场大战将要一触即发。

　　我的心怦怦跳，因为我这是第一次踢足球，但就是我这次踢球，让我真正的爱上了足球。

　　“传球”只听到一个同学大叫，我刚想转身传球，可是脚下的球已经不知去处，我定眼一看，原来被对方队长抢走了，只见那位同学过五关斩六将，那种势不可挡的气魄令我为之震撼，我也不甘示弱，以风一般的速度冲向对方队长，一势如破竹的气魄铲球，令对方措手不及，我接下球，开向远方，秋如优美的'弧线一般划过天空，正好传到了我们队前锋的脚下，于是他凌空一射，把守门员打的措手不及，“进球了！”我喊出来，我是那样兴奋、开心，我们队队长跑来对我说：“天天，刚才踢得助攻不错哦！”他伸出一个大拇指。虽然我没有进球，但是我的心里洋溢起一股暖意，我经过了朋友的鼓励和赞赏，我变得更加自信，让我克服了对踢球的恐惧。最后，我们队以2：1赢得了这场激情四射的比赛。

　　我回家躺在沙发上看着恒大的比赛，看到恒大以2：3输给了日本，心揪了一下，想着：我们中国足球不是东亚病夫！我们需要强大！中国需要强大，我虽然以后不能成为国家队的一员，但我要为中国加油，不能让中国足球成为世界取笑中国的把柄！

足球小学作文 篇8

　　星期二的早晨风和日丽，盛大杯足球联赛半决赛在我们的热切盼望中展开了。我是班级足球队的右边锋，在队中起到关键作用。

　　早操刚做完，双方队员上场了，站到自己的位置，做做热身运动之后，比赛开始了，只见邢帅琪开球给叶华隆，他带球闪过一个又一个四（3）班队员的防守队员，突破了三道防线，这时我们班的啦啦队喊起了口号“五（1）班必胜！五（1）班必胜！”四（3）班的啦啦队也不甘落后，喊起了口号“四（3）班加油！四（3）班加油！”只见叶华隆一个急停，将球传向禁区内的邢帅琪，只见他将球用胸部一停，未等球落下，用脚将球轻轻一挑，闪过守门员的十指关，球进了!在场的`五（1）班同学齐声欢呼起来。

　　还没等我们回过神来，四（3）班一名队员将球带过中场，他的球技好像很熟练，速度也很快，所以在他将球刚刚将球带过中场时，我们班的号称“铁后卫”的张镕以迅雷不及掩耳之势冲回后场，并把那球断了下来，传给了我。我当时抬眼一看，四（3）班竟然没人防守后场，于是就传了一脚弧旋球给邢帅琪。只见他冷静面对守门员，一个漂亮的过人加上一脚推射，球进了！！“嘟嘟，嘟嘟”。就在这时，裁判吹起了哨声，上半场比赛就此结束了，比分是2比0。中场休息时，体育老师给我们指导了几个要领，队员们又喝了点水，就又上场了。

　　下半场比赛开始了，不知四（3）班有哪位名师指导，球技一下提升了好多，我们有点慌了神，但是场下同学们的呐喊声此起彼伏是我们找回了感觉。双方轮番的进攻时比赛变得白热化，我也多次尝试射门，但都未成功进球。这时我们获得了一个角球机会，我把球开到禁区内，叶华隆抢到了那个点，一记精彩的甩头攻门，比分再次被改写，变成了3 比0！！！就在我们班热烈欢呼的时候，裁判吹起了哨声，比赛结束了。我们班完胜四（3）班，闯进决赛！我们的笑声和欢呼声在今天早晨洒满整个校园！

足球小学作文 篇9

　　（一）

　　咦？足球场的呐喊助威声怎么一浪高过一浪。原来正在举行一年一度的机械足球赛。

　　这是一场院半决赛是由古代队与现代队的比赛。

　　开球了，由现代队开球。由朱明控制的“拉布号”首先从中路进攻，大脚传中。被杨志控制的“安格拉号”接住，然后开始射门，可惜力度太轻，被对方的球员姚亮控制的“赵云号”接了下来，姚亮熟练的操控着“赵云号”，过了一个机器人，又过了一个，就在这时，“赵云号”把球踢上天空，啊！它要用它的必杀技，“倒挂金钩”！可是是假装的`，这边的守门员果真上当了，“赵云号”迅速把球传给由杨东控制的“关羽号“。这对黄金挡搭能进现代队的门吗？请看下回分解。

　　（二）

　　“关羽号”头球射击门，进了！古代队领先1分。由现代队开球，杨志吸取教训，开始就把球传给入经球场的“光子号”，“光子号”得到球后，懂事反攻。一个漂亮的高空射球以1比1战成平手，上半场结束了。

　　下半场开始了，现代队开球。“光子号”一连射进了球，以4比1战胜了古代队。

足球小学作文 篇10

　　在一个凉爽的下午，一群十多岁的男孩们来到了一片空地上。其中，一个穿着黑色外套，戴者一顶蓝白相间帽子的男孩，拍了拍身旁一名金色头发的男孩，说：“嘿！奥克罗，要不来比一场吧。上次要不是因为我生病了，才不会输给你呢！这一次，我一定会赢的！”

　　“哈哈……我就等你这句话呢！不过，再来几次，你还是无法打败我的，犹涉夫！”奥克罗一边神气地回答着，一边拿出了一个足球，“好了兄弟们，愿意和我一组的过来。”

　　话音未落一群男孩儿挤了过来，分别在手上系上了红丝带，并命名了他们队的名字——“杰斯未队”。而犹涉夫也不甘示弱，选出了一名裁判后，和剩余的人组成了“钢利队”。

　　“好了，比赛开始！嘟——”随着裁判一声令下，这场精彩的`比赛终于上演了！奥克罗领着球直奔对方球门，一副信心十足的样子。

　　这时，一些过往的行人都坐了下来，有拎着菜的老奶奶，有追逐打闹的孩子，也有正在逛街的青年。他们都被比赛所吸引了！

　　目光回到场上。这时，犹涉夫追上来了，和奥克罗开始了“抢球大战”。他们左一脚，右一脚，抢到球了，却又马上被对方抢走了。犹涉夫默默地，似乎在想：这样下去可不行，我得想个办法。这时他往右望了一眼，突然间好象想出了对策。几乎是同时，在他再次抢到球后，并没有继续纠缠，而是用力一踢，球飞向了右边的底线处。他想干什么？这时，忽然出现了一个黑影，是钢利队的丁杰特！原来，他早就在那儿做好了接应，刚才犹涉夫想到的办法也就是这个。

　　此时，丁杰特已经成功接到球了，正拼命地向杰斯未队的球门奔去。观众都沸腾了，欢呼声持续了许久。足球在丁杰特的双脚上来回旋转，似乎球已经成为了他身体的一部分。

　　快了，快到了！丁杰特觉得距离差不多了，就停下脚步，用尽全力，右脚使劲地踢向球，此刻，守门员当然也不会闲着。只见他膝盖弯曲，弯下了腰，双手搭在腿上，一脸的严肃。球像子弹一样飞向球门，左边！所有人的呼吸似乎都停止了。守门员很快做出判断，像豹子一样扑向球。但足球却像能够控制自己似的，偏偏往上了一点……

　　球进了！

　　守门员望着足球，呆若木鸡。观众们都站了起来，欢呼着，掌声成为了最美妙的音乐。丁杰特不敢相信自己的眼睛，围着球场狂奔。钢利队的其他队员，也拥抱在一起，尽情的享受着胜利的喜悦。而杰斯未队的队员，则个个耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子。

　　“怎么样啊，奥克罗。我都说了，我们一定会赢的！”犹涉夫说。

　　“你别得意！”奥克罗反驳道，“下次我们一定会赢回来的！”

　　此时，已经是黄昏了。如火一般红的天空，衬托着那片空地。虽然人已走了，但那番热闹的景象，却似乎永远都不会消失。

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