小学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
清甜的菊香幽幽缠绕，九月，我们十二岁，九月，我们六年级。
走进生活了五年的校园，一花一草，一石一木，都印满了我的指纹，遍地，留有我的脚印。我的腿一颤，被什么撞了，一低头，一个小男孩靠在我的膝盖上。他仰起头，天真的笑了，纯净的一尘不染。最后，咯咯地笑着跑开了。在他的笑里，我看到了一个俏皮地笑着的小丫头，五年前的我。我忽然发现，我不需要仰望谁了。
盘点过去的学年，我最关心的事是第一名花落谁家。我的成绩有点像摩天轮，一上一下。四年级下学期的成绩使我深受刺激，虽然还在前五名，但离我的目标远之又远。所以，在上一学年，我虽然还是该玩的玩，该疯的疯，但在学习上，我拼命努力。虽然是同样的时间，但我学会把一分钟掰成两份用。我学会了用心用脑。考试前夕的冲刺，我借来《品德与社会》《科学》教科书看了一遍。果然，功夫不负有心人，在学期结束时，我做到了摩天轮的顶端，从高处俯视，很自豪，和满足。所以，从那一刻起，我就下定决心，要站在珠穆朗玛峰上沐浴阳光。
在未来的学年里，我要把每一个微小的细节做到完美，每一件事都要做成完美无缺的圆。我的目光不应该只落在成绩和名次上，就像于丹老师所说的，健康快乐成长比成绩更重要。我要做一个新时代的四好学生。
六年级，我们应该做到遵守纪律，做好卫生，学会自觉、自律。六年级，我们大家有着一个不能说的秘密，在明年的今天，我们九十四个相处了六年的好朋友，将告别母校，告别老师，告别彼此，到另一个陌生的学校生活，学习。
在最后的`一年，让我们相互尊重，相互理解，团结友爱，互帮互助地为小学画上一个圆满的句号，留下一段美好的回忆。希望不管在以后的那一年，我们都会回忆起那个菊瓣满地的九月，我们纯洁的友谊，和青涩的芬芳……
满怀希冀，我们踏上新的旅途，我来了，六年级。让我们一起，起飞！
小学的作文 篇2
“乡间”是一个寂静淡然的词语，“暮色”是一个温暖和煦的景象，而这两个看似平淡的词语相互结合，却能创造出一个激动人心的时刻——乡间暮色。
城市中，夕阳西下这幅美丽图画总是带着重重的钢筋水泥的味道，完全失去了应有的美感。现在终于有机会去乡间感受真正的暮色，心中不免隐隐激动。
快到傍晚，我走出小屋，漫步在这溢满泥土香味的田野中。淡淡的风拂过脸颊，如同邻家小狗轻轻地舔着，痒痒地，却很舒心。田间的稻草人上，也停着几只不知名的小鸟，静静第望着天边，似乎与我一样在等着暮色的到来。一切的一切都是平静的，只剩下我那有力跳动的心，似乎说着：“暮色近了近了。”
藏匿在阳光中的色彩，就在那么一瞬，闪射出来，行动缓慢的云躲避不及，被溅上橘红的霞光，随后而来的便是变幻的色彩，层层深入，直至映透了整片天空。乡间少了高楼大厦的遮蔽，使得变幻无穷的暮色在我的眼前一览无余。那小屋也透出了无与伦比的光辉，一缕清烟从屋顶上冒出，一不小心也沾染了霞光，变得活泼起来，随风舞动。
我停下脚步，环顾四周，没有任何可以的点缀，一切都是自然的，但却足以说它是完美的。霞是云的衣，云是日的衣，一切都是平静的`，但却足以说它是激动人心的。我浸在这火红的霞光中，步伐早已停住，思绪早已飞走，只剩下我那因激动而快速跳动的心，使我感受到了一种朴实的美，一种动人心魄的美。
城市中那受水泥包围的夕阳，永不会绽放出这种激动人心的美，正如时刻将自己伪装的人一样，为了追求高位，不惜失去本真。我们只有脱去伪装，洗尽铅华，才能有动人心魄、激动人心的朴实之美。
即使是寂静淡然的乡间，也能拥有一个激动人心的暮色。我们只要将自己与本真结合，就定能有一刻激动人心，一如这乡间暮色。
小学的作文 篇3
费力地提起10多斤重的书包放到书桌上，我无奈地说：“如果我能当家，我就要当教育部部长，我要大力改革我国的教育制度，把健康快乐的童年还给所有的学生！”妈妈却说，我这是白日做梦呢！
做梦？不是吧？我怎么感到自己已经坐在一间宽大的办公室里，坐在一张大大的办公桌后边了？哈，太好了，我真的当上教育部长啦！我可没忘自己的愿望，我要立即下令，大刀阔斧地改革！
我的`第一个命令：改革考试制度，实行开卷考试。开卷考试考察的是学生的运用能力，这样一来，学校平时的教学就会着重于提高学生的应用能力而不是死记硬背，学生也可以从作业堆里解放出来了，一举两得嘛。我仿佛已经听到学生的欢呼声，以前他们天天加班加点地死记硬背、抄抄写写，机械重复的作业一大堆，写吧实在太累，有时候也实在累得没什么价值；不写吧，又有谁敢呢？写不认真都得提心吊胆，生怕挨批。现在，他们可开心了吧！
第二个命令：改革课程设置，把现在的众多课程合并成两大类，每一类都有2门是必修课，其他作为选修课，每一年至少从每一类中选修2门。这两类，一是个人修养课，包括语文、历史、政治、外语、音乐、美术、体育，其中语文和体育是必修课，其他为选修课；二是生活技能课，包括数学、家务、生物、化学、物理、地理、微机，其中数学和家务是必修课，其他作选修课。这样一改，还愁以后的孩子只会考试不会生活吗？
还得再下个命令：严格控制学生的在校时间，保证学生能健康全面成长。学校每天最多上6节课，坚决取消晚自习！坚决禁止给学生布置一大堆的作业！如果有学校不遵守规定，学生可以用举报电话、举报电子邮箱来举报，一旦学校被举报，就严厉处罚！学生的课余时间，也应该最大限度的归还给学生自己，严格禁止强迫孩子上所谓“特长班”的行为！嗯，有的学生放学时家长可能还不下班，对孩子的安全等存有顾虑，这个嘛，可以由政府联合其他方面，创办更多的适合各个年龄段学生参与的场所，比如，图书馆、阅览室、动画放映厅、手工制作坊、各种实验基地、劳动基地、体验基地、锻炼场馆，既给学生一个安全的活动场所，也锻炼、提高了他们的实践能力，这样多好啊！
我这三个命令一下，学生们得多兴奋啊！我自己想着都得意呢！正笑着，有人拍我的脑袋：“傻笑什么？还不快写作业！”
唉……这还真的是个白日梦啊！
不过，如果我能当这个家，我一定要全力以赴去实现这些愿望。如果它们很快就变成现实了，那么，这个家，我当不当也就无所谓了！
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