小学作文

小学作文优选[6篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文 篇1

　　生活中，我们时常会因为掩盖自己的错误而撒谎。

　　就在我刚步入小学时，一件“小事”发生了。放学回家后，刚回到家，我妈妈就进了厨房去做饭，正好我发现了桌子上妈妈摘下的玉镯，我很好奇，于是就摸了起来，还戴了戴，不料，由于那时我才6岁多，手脖还小，不小心把玉镯掉在地上，大家可想而知，玉镯掉在地上，就会碎的。玉镯摔碎了，摔碎的声音被妈妈听见了，于是妈妈来到我面前，说：“这是怎么回事？儿子。”我害怕的说：“可能是自己掉下来的。”我心想：这可是妈妈心爱的玉镯呀！更重要的是这个镯子是我爸爸送给妈妈的结婚纪念日的礼物。妈妈那种眼神是我非常的内疚。

　　在吃晚饭时，妈妈说：“儿子，你知道撒谎能带来多严重的后果吗？一个犯人，本来是有罪的，但他如果不承认饿话，一旦查明真相，就会加重他的.罪名。”我知道了，妈妈一定知道了真相，纸是包不住火的。妈妈又说：“你知道牛顿吗？他是一个伟人，他不仅发明了万有引力，同时他也是个诚实的人，他会勇于承担他所犯下的错误，即使有危险，他也毫不退缩。我并不指望你也成为一个伟人，但我希望你可以成为一个像他那样诚实的人，所以我希望你能说出你所犯下的错误。”最后我还是一五一十饿说出了真相，妈妈并没有责怪我，而是表扬了我。妈妈说：“只要敢于承认错的，都要值得表扬。但不能故意范错，再主动承认错误，那样，不会得到我的表扬，还要受到批评。”我笑嘻嘻的说：“我知道了。”

　　通过这件事，我明白一个人只要敢于承认自己所犯的错误，就会得到别人的原谅。妈妈的教诲将影响我以后人生的道路。

小学作文 篇2

　　“下雪了，今天可以打雪仗了！”

　　今天下的雪可真大啊！可是没关系，只要打过雪仗，心里就回感觉“暖”了！“丁零零……”下课了，我和几个同学就跑了出去。“雪球大战开始了！”我和陈学敏等人是一“伙”，于浩和王凯等人是一“帮”。我们双方对员进入“阵地”。我采用“先发制人”的方法，先用“雪球一号”投于浩。“中了，哈哈！”于浩也不甘示弱，用球拍“抄”起雪往我身上“扣”！“好痛呦！”我看着于浩得意的神色，很不得把他碎尸万断。于是，采用第二套方案“后来居上”。我和李英帅，张高峰偷偷的到“敌人”的.后方，其他队友“火力掩护”。我们三个人三“弹”齐发，一举歼灭他们的主力。“丁零零……”上课了，我们离开了喧闹的阵地。

小学作文 篇3

　　一、习作指导

　　同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？

　　如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。

　　作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。

　　要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的'心里话。

　　怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：

　　1、事情要真实，选材要新颖。

　　写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。

　　丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。

　　例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。

　　这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！

　　2、事情过程叙述要清楚、明白。

　　不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。

　　至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。

　　3、围绕中心还要巧安排。

　　立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。

　　写事时，还要学会巧安排。

　　怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。

　　二、佳作欣赏

　　一个冻柿子

　　这件事已经过去五年了，但至今我还记忆犹新。

　　记得那是盛夏的一天，妈妈带我去动物园玩。下午回家时，我已是酷热难忍，大汗淋漓了。脑子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

　　打开冰箱，我如饥似渴地寻找着冰棍。“嗯，这是什么？”我惊奇地脱口而出。在冰棍旁边，一个硬邦邦，上面带着白霜，皮红红的，既不是橘子，也不是苹果的东西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出来，关上了冰箱门。我拿着这个硬邦邦的东西问：“妈妈，这个硬东西是什么呀？能吃吗？”妈妈看了看我手中拿的东西说：“这个是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎么化呀？”我又问。“放在碗里过几个小时就化了。然后用勺子把皮捅开，刮里面的汤吃。”妈妈慢条斯理地说。“啊，要那么长时间，我可等不了！”我嚷道。

　　“唰——”一个想法从我脑里闪过：我何不把柿子泡在开水中？这样不就化得快了吗？对！就这么干！我在一个洗菜盆里倒上了暖瓶里的开水，放在地上，再把这个硬邦邦的柿子扔进水盆中。

　　我喝了口凉开水，就出去玩了，等我回家想起柿子的时候，才慌忙跑进厨房，凝视着这个柿子：摸一摸，比刚才软多了，闻一闻，有股怪味，我想柿子这玩意儿可能就这味吧，它的皮还红红的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子从水盆里拿出来，用水冲了冲，放进碗里。我捧着碗，跑到妈妈面前问：“妈妈，能吃了吗？”“行，能吃了！”妈妈说。我“扑哧”一勺子捅进了红扑扑的柿子。

　　“哎呀！”我惊叫起来，“妈！这柿子心儿怎么黑了？还能吃吗？”不知怎么的，刚才拿出来还红红的皮，现在怎么也都黑了？我站在那儿十分尴尬，哭笑不得。妈妈走过来一看，笑得合不拢嘴，说：“冻柿子得用凉水拔，不能用热水泡。冷热相差太大，起了化学反应，所以柿子黑了！”妈妈说完，又一次哈哈大笑起来。

　　我呆呆地站着，原来一个好端端的柿子，让我这么一折腾，成了黑不溜秋的一摊“泥”了。

　　事情虽然过去五年了，但是每当想起吃冻柿子这件事，还觉得非常有趣。原来这都是我急于求成、不按规律办事的结果啊！

小学作文 篇4

　　“书是人类进步的阶梯”，高尔基说得没错。从我很小的时候起，书便悄悄地进入了我的生活。我也与书结下了不解之缘。

　　记得小时候，我看的书大多只有图片没有文字。当我要看一本有文字的`书时，我就要让妈妈或爸爸读给我听。晚上，妈妈总是在我睡觉前读《一千零一夜》，让我快快进入梦乡。后来，外婆教我认识了很多字，渐渐地我可以自己阅读一些漫画书了。

　　在我上一年级的时候，我拥有了我自己挑选的第一本书------杨红樱的《最后的晚餐》，这本书曾经让我爱不释手。随着我想要看的书越来越多，爸爸妈妈也不断地给我买书。有小说、名著、神话故事、百科全书等等。如今我的书已经摆满了我家的大书橱。当我高兴时，我会拿出自己最喜欢的书看，与书分享快乐；当我生气的时候我会看一些励志的书，来安慰自己、鼓励自己。书成了我形影不离的朋友。

　　书，像一缕阳光，陪伴我成长。书也让我学到了许多知识，懂得了很多道理。我愿意永远做书的“粉丝“。

小学作文 篇5

　　黄绿相间的皮肤，炯炯有神的小眼睛，四条有力的小短腿，背着一身墨绿色的壳，两道红色的粗线横在头的两边。是《忍者神龟》中的“达·芬奇”还是“米开朗基罗”？不，它是我们家的'新成员———巴西龟“小呆”。

　　叫它“小呆”，的确是呆，平常总是有事没事盯着隔壁的黑色烟灰缸发愣，好像在思考着什么。如果你去碰碰它，它也不会有多大的反应。只有当我们给它换水的时候，它才活力四射。我刚把它从鱼缸里轻轻地抓出来，它就异常兴奋地用小爪子挠我的手指；我轻轻地把它放入水中，它就如陀螺般在水盆里快速旋转；要是我手指一弹，它就不停地挥舞四肢，飞快地游到盆底想找沙子盖住自己，和我玩躲猫猫游戏。

　　小呆既呆萌又调皮。不过，有时候它也很勇敢。有一次，我和爸爸突发奇想，分别在手指上画了个笑脸，贴在玻璃缸壁上想吓吓它。小呆瞟了一眼，探出小脑袋，似乎在说：“这是什么东西？怎么长得这么丑呀？”它又伸出脖子，发现没有危险，便张开血盆大口咬了下去，嘿嘿，它哪是玻璃缸壁的对手啊！小呆见没咬着，还是不肯放弃。它小心翼翼地换了一个位置，慢慢地逼近，憋足了劲，瞄准“大怪物”发起了连续攻击，结果屡战屡败。这下，它生气了，转过身盯着它心爱的烟缸生闷气，再也不理我们了。

　　我家的小呆可爱吗？

小学作文 篇6

　　丰富多彩的国庆节来临了！我的脸上都笑开了花。可是，家里却来了一只不速之客——一只肥嘟嘟的大老鼠。这只老鼠会影响我的假期生活呀！看我不把这只整天“鬼哭狼嚎”的大老鼠给消灭了！

　　作战方案一：引“蛇”出洞！我把一块美味的大蛋糕放在老鼠洞前，那块蛋糕色、香、味俱全，不信引不出这只贪吃的“大家伙”。终于，那只大老鼠小心翼翼地 走了出来，没想到一只老鼠也有警惕心，真是不简单呀！我躲在一旁，等待时机。老鼠感觉没事了，于是要把蛋糕拖回洞里，时机到了，我一个猛扑，谁知老鼠却从 我的.手指缝里溜回了洞里，而我却摔了个“狗啃泥”！真气死人！哼！没关系！

　　作战方案二：关门捉“贼”！我把老鼠洞给堵上，看老鼠怎么逃出来！我准备等老鼠失去耐心的时候，再来个猛扑！一天、两天、三天……老鼠百分之百耐心已经 没有了，说不定饿死了呢！我小心翼翼地打开老鼠洞，没想到，“吱吱吱……”老鼠又趁机逃了出来。还活蹦乱跳的，难道老鼠洞里储存了食物？真是气死人了！算 了，我再努力吧！一定要把那只大老鼠给弄死。

　　作战方案三：声东击西！唉！那只大老鼠前几天生了只小老鼠，现在小老鼠也可以出来活动了，又多了一只老鼠要消灭了，真惨！不过，小老鼠好抓，我三下五除二 把小老鼠给抓到了，大老鼠可是心急如焚。我把小老鼠放在厨房东边的老鼠笼子里，在厨房西边放了一台录音机，录音机会播放“吱吱吱……”的老鼠叫声，而前面 有一个捕鼠器。当然，这也是我设计好的陷阱。大老鼠蹑手蹑脚地走近厨房西边，因为那里发出“吱吱吱……”的声音，大老鼠以为是小老鼠，飞奔过去。不幸踩到 我事先准备好的捕鼠器，被卡住了！“耶！我成功了！”我惊呼。

　　这只老鼠与我斗智斗勇，最后还是难逃我的手掌心，哈哈哈！自从消灭了这只大老鼠，我的生活就安宁了。

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