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我很“忙”小学作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我很“忙”小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我很“忙”小学作文1
当今社会上有许多人在忙，最忙的要数我们小学生了，有的忙看电视，有的忙玩电脑，有的`忙跑步，而我也不例外，我忙的是弹电子琴。
在20xx年5月，我开始学电子琴，刚开始我去老师的办公室，一看老师是一个女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕。记得上一堂课的时候，老师对我们说：“我姓范，就是你们的范老师。”因为刚开始我不了解范老师的脾气，我怕弹错，把琴弹的很轻很轻，老师就很严肃地对我说：“声音可以大一点啊！这么轻，弹给谁听？”我就硬着头皮调高了音色，边弹还在想可别弹错咯。一眨眼一小时过去了，我和妈妈回了家。周一到周日我都闲不住，每天晚上我都要忙着写作业与弹琴。有一次晚上我把作业做到九点半，我多次央求妈妈不弹琴了，可是妈妈坚定的说：“不行！”于是我只好继续弹琴了。
我每个星期五都去弹琴，每一次我一弹出优美的曲子，老师就一边给我的书上盖章，一边拍手对我说：“弹的真好！”每次听到这句话时，我心里都美滋滋的。虽然我忙，但是我很快乐，每一天我弹一个小时的琴，因为我的努力得到了好的回报。
我很“忙”小学作文2
我很“忙”！真的很“忙”哦！
父母让我学书法，可我是个“假小子”，要“站如松”、“坐如钟”地写毛笔字，简直比登天还难！唯一的办法，就是拖延时间。在一个小时的练习时间里，我先要创设一个安静的练习环境，也就是说要扫清“蚊子大军”。这就足够磨掉半个小时了。
“‘嗡嗡嗡’，讨厌的蚊子，看我不揍扁你！”
“敢叮我？你这不是在太岁头上动土吗？你不要命了！”
我一边自说自话，一边使出“霹雳连环掌”。“啪！”“啪！”“啪！”“哇！”我非但没打着蚊子，还把自己的手掌变成了“红掌”。
“气死我也！”我愤怒地吼道，“不来点儿狠的，你是不知道我的厉害！”于是，我操起“铁杖”（苍蝇拍），寻找目标。“呀！呀！嗨！”哇，好大一包血！真是死有余辜！我用一张废纸把蚊子裹好，扔进垃圾袋里。
接下来，我要喝口水，休息五分钟。刚才用力过度，不休息，哪来的'力气握笔？好了，可以写字了！我拿起毛笔……等一下，去趟洗手间……这就是我的“忙”，一个小时“忙”下来的结果是写了半页毛笔字，让父母连连摇头。
我说这件事，是为了告诉你：不要像我这样，否则必将一事无成。这点道理，我知道，可总是做不到。希望你比我忙得有价值！
我很“忙”小学作文3
在上个星期三的书画课，林老师说：“同学们，今天这节课让我们一起来刻图章吧，先自由练习。”说完林老师给每个同学发了一张小宣纸写上“福”字。
终于开始刻了，我找了块厚橡皮，拿出铁尺，便照着我写的“福”字刻了起来。我左手捏住橡皮，右手使用铁尺。铁尺似乎不那么听我的指挥，不是偏了，就是斜了，不是深了，就是浅了。我费了九牛二虎之力，终于我的第一枚印章给刻了出来了，上面的“福”字歪歪斜斜的，像一个喝醉了酒的醉汉在马路上走路。我想：“没想到刻一个图章还那么费劲呢！”我兴冲冲地走向讲台，请老师帮我印一下。林老师熟练地打开印泥盒，把我的.图章轻轻往里一按，再印在白纸上，效果非常好，可是不管怎么看也看不懂那个字。我一拍闹门，原来我把字刻反了。我又向老师请教，老师说：“要刻反字，印出来的才是正字啊！”
我听了，心里不禁暗暗想道：“远来刻图章还有这么多学问啊！”下课后，我也忙着刻图章，一刻不停地刻。终于，经过我的努力，我终于刻完了第一个属于我自己的图章了，我心里比吃了蜜还甜。
我很“忙”小学作文4
一回到家，我看见水池里有许多的盆子和碗，便说：“奶奶，这么多你洗得完吗？不如，我来帮你洗吧！”奶奶笑着说：“我们家妮妮现在长大了，那今天就让你洗吧。”我迅速拿起一个盆子，操起抹布，蘸上洗洁精洗呀洗，再使劲用水洗啊洗，从里到外，使劲儿地擦；洗完第一个盆子，紧接这第二个、第三个、第四个……，我边洗边想：“自己应该从小养成热爱劳动的习惯，长大通过自己的劳动去换来美好的'幸福生活……”想着想着，只听见“砰”的一下，一个盆子摔开了花，没等我把这个残局收拾完，奶奶已经站在我身后了；“嗯，奶奶…是这样的…我、我不小心…，我吞吞吐吐地说，奶奶又好气又好笑地说：”你这个帮倒忙的家伙，做事情应该认认真真地做，可不能心不在焉，明白吗？“”遵命，以后我会做好每一件事！“我答道。
我们慢慢长大了，不再是大人眼中那个不懂事的小不点了，应该积极参与一些有益的劳动，帮助大人做一些力所能及的家务，从劳动中锻炼提高动手能力，从劳动中收获快乐，收获知识，争做勤劳有智慧的好孩子！
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