小学的作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
上集说小鸟后面有许多的箭，不知小鸟有没有逃出来
魔法的小鸟心想：“魔法真好以前我自己说我的魔法不好，现在魔法对我有用了。我现在要要好好的用它，好好的珍惜这魔法”国王叫的射箭的在天空成了一道迷宫。魔法的小鸟看了不小心飞进了里面，射箭的看了又把进口给封住了，魔法的小鸟看到了口被封了它被箭的'迷宫包围了。
射箭的又发箭去射魔法的小鸟，小鸟在箭里走来走去。向上飞又被那箭搭了一个笼子，魔法的小鸟在里走，没有出口了下面的官兵哈哈的大笑，和小鸟合作的官兵们没有笑只是在想办法去救小鸟，那和小鸟合作的官兵知道国王在骗我们，射箭的还不知道国王在骗他们，只是在射箭。国王看见了比射箭的笑的还高兴。
国王不想让官兵和射箭的人知道，现在有一群官兵知道了我们的计划了，国王想了一个办法把官兵们给杀了，就好了可是没有办法，如果我直接把他们给杀了，我就没有证据不如我叫他们去偷东西，说是在给他们开玩笑，
国王叫了一个自己身边的人，把国王自己的计划告诉了那个人，国王在说时的计划被那一群官兵们听见了，官兵们很聪明把国王的话给录了起来，成为自己自己的证据
魔法的小鸟被封在里面官兵们知道魔法的小鸟说对了。想办法帮了小鸟，官兵们悄悄的射了几只箭，打开了一大口小鸟逃走了，官兵们被捉了，天天在天牢里被打。
小学的作文 篇2
读书人的谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄。思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们羡慕而不及的，父母都想把那种精神、气质、内涵附于孩子们的。
我们都是普通的家庭，做最普通的工作来谋生，也没有太多文化，也不是贵族出生，也没有书香门第的的背景。我们的孩子没有“先天的`土壤”，我们后天唯一能弥补的就是营造书香门第的家庭氛围。让孩子从人生的起步处就站在全人类众多原创巨人的肩膀上，让孩子从小与经典同行，与圣贤为友。多看看经典书籍，自己热爱的书籍，遇到一些优美的篇段，经典的词句就摘录下来。
家长配合孩子得好，学习读书习惯养成的就快，一个好的习惯
形成，需要坚持二十一天。谁坚持到底谁就会收获到好的习惯。如果孩子放学回家，不是先完成作业，而是先去玩、吃吃东西、打打电脑、看看电视，你却听之任之，甚至心疼孩子在学校已经很累了，回家先让孩子放松放松，那么你就很难期望孩子会养成自觉主动完成作业的好习惯了。
一切都只能靠他自己，家长也帮不上太多。要求多一点，引导多一点，督促多一点，关爱多一点，鼓励多一点。责任道重而深远，加油吧，孩子！
小学的作文 篇3
夏天的夜晚，小星星从天空中落下，只见他们有的欢快的在前面跑着，有的却悠闲的在后面散步，还有的聊着天，哼着歌……可快乐了。
来到了地面，小星星们三三两两结伴到处玩。有的星星来到了菜园，把庄稼逗得哈哈笑;有的来到了动物园，把小动物吓得到处跑。
咦，另一些小星星们去哪儿了呢?月亮妈妈准备去寻找一番。“嗖”的.一声月亮妈妈就在袋鼠的口袋里抓到了两颗淘气的星星，“嗖嗖”月亮妈妈又在树上、房子上、叶子后面、天空中、海中央找到了许多小星星。
喔!天亮了，月亮妈妈该回家了，可是，还少了一颗小星星，她让太阳公公帮她来找到那最后一颗小调皮。太阳公公找呀找，转眼就到了黄昏，终于太阳公公在回家的路上发现了那颗星星，原来他在草丛里睡觉哩!
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