小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
酸
每个人在读书时总有遇到些心酸，这不，我就遇到了。刚入学校的我在班上成绩平平，没什么特别的优点，直到后来三四年级，随着好习惯的养成，成绩逐渐提高，成为了班上的领头人。但是成为领头人意味着我肩上的责任越来越重，每天除了该完成的作业我还要做大量的习题来巩固每天的知识，可真是说不出的心酸。
甜
你又考满分啦！你的作文写得真棒！你太厉害了！每科都第一！每次听到这样的夸赞声我心里就像喝了蜜一样的甜，总是想着可算是不愧了我付出这么多努力呀！终于能展现自己这么久以来逐渐积累的知识啦！终于考出了好成绩，这么看来我的方式方法并没有用错，以后也要一直坚持！每当这样我总是暗暗在心里对自己打气。
苦
时间到了，去楼下小林老师家里上琴课啦！该弹弹钢琴曲子啦妈妈又开始催促我练琴了，唉，每天最难熬的时刻到了。每天的作业完成后我总是被妈妈强逼着空出半个小时的.时间在家里叮叮咚咚地来上一段上一节小林老师教的新曲子，可真是应了那句有苦说不出啊！
辣
你怎么还不去运动运动，怎么一到放假就老是抱着书在沙发上一动不动，一看就是一早上，你看你一上午的时间全耗在书上了，也不知道让眼睛休息休息！妈妈总是喜欢在放假的时候给我安排时刻表，每天几点几点做什么事，可是这才刚放假第一天，我想着脾气就上来了：妈妈！这不是才放假嘛！你就不能让我多看会书，我这是在享受精神粮食呢！我冲着妈妈大声，你这孩子，怎么放假就懒惰了！一到放假就不锻炼身体了，不给你敲敲边鼓，你几天心都收不回来妈妈生气地拿起家里的假花枝条想过来吓唬我，我一看，别打别打，我去还不行吗！我这就去跑步！我连声哀嚎，在心里叹息：哎，妈妈这只‘麻辣老虎’！
小学六年的读书时光，是让我们从一个懵懵懂懂的小孩逐渐长大成人，逐渐开始明辨是非黑白的一个旅途。在这六年里不仅有学习，考试，作业，伴随着还会发生很多很多奇妙的小插曲。小插曲是五颜六色，五彩缤纷的，是我们学习生涯中不可或缺的一部分。
朋友们，学习生活中不仅仅有酸甜苦辣，可能还有许多的人生滋味等着我们去品尝和挖掘。你我的成长过程虽然各不相同，但我们仍旧可以一同寻找，这学习生涯中特别的味道。
小学的作文 篇2
我的母亲属猪，她的脾气很好，就像一只小猫咪。她十分的亲切，每次我犯错的时候她都会给我改过自新的机会。但是，母亲也有暴躁的时候。
又一次，我又犯了同样一个错误，于是她就把我狠狠的教育了一番，还告诫我：以后出去玩儿的时候一定要了解一下周围的环境，这样才不会受到伤害。
一天，我想要两张卡片，母亲答应买给我。于是，我和母亲去了好几个书店，但是都没有找到。母亲让我在原地等待，她又去找了附近的书店。过了很长时间母亲来的时候真的给我了两张卡片。看到母亲气喘吁吁的样子，就像跑了一千米一样。母亲的爱是永远不变的承诺。
在一个寒冷的夜晚，外面还下着雪。我梦见自己在一个结冰的圈里，怎么也出不来，就像被困在寒冰地狱里，冻得我直发抖。忽然，我觉得这个寒冷的包围圈开始融化了，我睁开眼睛，原来自己躺在母亲的怀里。母亲的爱就是温暖的怀抱。
母亲的`爱是无私的，天底下的母亲都是一样的，都将自己生命的全部想给了自己的孩子。母亲我永远爱您！
小学的作文 篇3
不知不觉中，时光悄悄逝去。我也成为一名即将毕业的六年级生。回忆起以前的时光，耳中总会回荡起老师们亲切的话语，孜孜的教诲。每一位老师的音容笑貌，我永不会忘。每一位老师的恩德，我永记心中。我衷心的感谢我的老师们。我在这个班级待了四年，印象最深的仍旧只有一位--麻老师，我们的副班。四年来，各科的老师调了又换，班主任也不例外，唯有麻老师始终坚守，风雨无阻。
麻老师不算高，但也不能算矮。不算胖，但也绝对不算瘦。小小的`眼睛，一眯起来，便成为一条细细的缝。但这双眼睛却又十分有震慑力，一望下去，叽叽喳喳的嘴巴们便噤了声。粗粗的眉毛，高阔的额头，大大的鼻子。这就是我们的麻老师。麻老师平时的着装很朴素简单。一年到头仿佛也就是那几件衣服，换来换去的穿。麻老师跟我们说过，他很小就是个孤儿，没有爸爸妈妈，靠着生产队和社会的接济，才长大。尽管出身不好，但那时麻老师知道只能通过读书，只有知识才能改变自己的命运。所以为了能让自己，让自己往后的的家庭，自己以后的子女过上好日子，改变现在尴尬的处境。就为此而很努力，认真地读书，认真地工作。虽然，这过程中也几经坎坷，到现在，麻老师也是苦尽甘来。听完，我真的由心佩服。
麻老师说话声如洪钟，若说别人的老师是润物无声，那麻老师就是润物有声。有一次课堂上，同学们都是昏昏欲睡，无精打采。麻老师扫视了一遍，突然大喊：“起立！”声音如雷贯耳。同学们被这一喊，喊回了神，吓了一大跳，猛地从座位上站起来，大气不敢喘一口，惊恐地低着头。没想到，麻老师只是淡定地说：“我见你们都好像睡着了，我喊醒你们。”
麻老师笑起来，那自是慈眉善目，和和气气，像个邻家老爷爷。严肃起来，可谓是“凶神恶煞”，生人勿近。我初来这学校，对麻老师的印象--这是个严肃认真的老头。在这个班级处的久了，对麻老师的看法也稍稍有了些改观。麻老师在该严肃的时候，像上课，开班会，周一总结，就板着面孔，一副庄重的态度。不过，很少的时候，麻老师也会同我们逗乐一会儿，讲个笑话什么的，咧开嘴巴乐呵阵子，同学们也趁着哈哈哈跟着大笑。但也只是一会儿，很快，麻老师又转回严肃模样，我们也会很识趣地安静下来。总结就是：该严肃，严肃。嘻嘻哈哈要不得。该乐呵，乐呵。就算是高兴也不要太过。
因为麻老师对待事情严肃，所以麻老师的记录本记录的特别详细，他有几本本子，可能也不只几本，上面满满当当、一丝不苟地记录了我们的作业情况。包括麻老师的语文教科书上面也密密麻麻挤满了小字。凡是看过的同学都会特别吃惊，纷纷感叹：“这记得也太多了吧！”
麻老师只教我们这一个班，因此他将所有的心血倾注在我们这个班上。对我们的要求也是十分严格。同学犯错了，都会被麻老师严厉地批评。麻老师也会经常跟我们讲许多的道理。也正是因为麻老师的严格要求下，我们的同学才会取得进步。麻老师的严厉都出于他对我们的期愿，他希望我们都能长成国家之栋梁，为祖国效力。
麻老师也许不是市里面最好的老师，但麻老师为我们付出了这么多，我们仅能做到的只有好好学习，日后为麻老师增光。三言两语道不尽我对您的感谢，千言万语汇成一句“老师，您辛苦了。”
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