难忘小学作文（范例9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的难忘小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘小学作文 篇1
从小到大，我们全家到过很多地方游玩，但我最难忘的是去成都海昌极地海洋世界的游玩。
我们来到海洋世界先依次观看了海豚馆、企鹅馆、北极熊馆、海象馆等等。我最喜欢的是海底世界，走进海底世界的隧道里，就像是真的来到了海底世界，全身被湛蓝的海水和各种各洋的海底动物包围着。五颜六色的小鱼，红的、黄的`、紫的、白的……颜色不同，形状各异，比花儿更鲜艳，比彩霞更灿烂。它们在珊瑚和岩石从中穿来穿去,像是在捉着迷藏。一只海龟慢吞吞的游着过来，像是吃饱喝足了在水里散着步，哇！好大的海龟啊，我家养的宠物小龟可能还没有它的眼睛大呢！
下午，我们又看了许多动物表演，有可爱的小海豚跟驯养员和观众的亲密互动，还有惊险的人鲨合演，平时看上去凶狠的鲨鱼在驯养员手中去比小海豚还要听话让它做什么它就做什么。还有爱斯基摩人的杂技歌舞表演，还有海狮达人秀。这些表演都很精彩，特别是海狮达人秀，小海狮为了争夺最受欢迎明星，使出浑身解数，有的做算术，有的唱歌，有的背唐诗……各种各样的才艺,把我们看得眼花缭乱，拍手叫好！第一轮比赛下来，三号小海狮因为最调皮可爱，获得了观众最多的掌声，一号小海狮得分最低，主持人公布结果时它竟然羞愧得低下头用手捂住眼，像是哭了起来，不过在驯养员的安慰下它很快振作起来，开始了第二轮比赛。第二轮里它果然表现不俗，为大家带来了街舞表演，随着有节奏的音乐响起它在台中央翩翩起舞，小海狮虽然看上去胖乎乎的，很笨拙，可跳起舞来却很灵活，挥手，转圈，单手倒立真是太厉害了！观众们爆发出一阵阵欢呼声和掌声。虽然最后它还是没能夺冠，但我还是对它刮目相看！
快乐的海洋世界之行真是太好玩了，让我现在都还记忆犹新！
难忘小学作文 篇2
炎热的下午，太阳还没有落下去，蝉在树上“知了、知了……”地叫着。我拿着冰棒走在马路上。突然，“轰吱、轰吱、轰吱……”的声音，引起了我的注意，只见，一个老伯吃力地骑着沉重三轮车。他穿着一条短裤，一大把年纪，头上流着汗，脸上刻满了岁月留下的皱纹。我想过去帮他但我害怕。正犹豫时，一个大哥哥跑了过来，卷起袖子，帮着老伯推车子，汗水湿透了他的衣服。头上的汗水，就像刚洗过脸没擦一样。我羞愧万分，想了想自己的生活，天天坐在空调房里，吃着冰棒，过着舒服的日子，而他们天天在太阳下工作。我觉得我们不该再像以前一样，在家像个小公主、小王子一样什么事也不做了。从现在起我们这些孩子应该多帮父母做家务，减轻父母的负担！
此时，风吹着树上的叶子，沙沙作响，仿佛一首美妙的歌曲，花儿也在对我微笑。现在看来，夏日的'绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。
夕阳西下，晚霞的光辉洒落在大地上，我永远也忘不了今天的那一瞬间，那个老伯和那个大哥哥。
难忘小学作文 篇3
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的`展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
难忘小学作文 篇4
金风送爽，丹桂飘香，沐浴着秋日的暖阳，我们行走在蒋巷村的乡间小路上。这是我们全体六年级学生第一次参加实践活动，我的心情无比激动，而最令我难忘的，是亲手制作陶艺作品。
排着整齐的队伍，我们走进了陶艺制作室，我立刻被架子上的几件作品吸引：惟妙惟肖的茶壶，活泼美丽的小姑娘，还有憨厚可爱的小猪……每一件作品，都是那样活灵活现，那样天工巧夺，让我不得不佩服陶艺工人的精湛手艺。
分好组后，我们各自开始安安静静地制作陶艺作品。我准备做一个小人儿，起名为《勤劳的蒋巷村人民》。我先取了一些陶土，用双手搓成一个圆，然后压扁，再用手指在圆形中心确定一个点，与外面的手指结合，开始沿着一周打转。不一会儿，本来扁扁的圆形上面，出现了一个凸起的半球形，毫无疑问，那是农民的草帽。接下来，就要制作农民的头和身子了。我捏了一个圆，发现上面有几条裂痕，便用清水喷了喷，再揉了揉，这下就光滑了。按照同样的方法，我又捏出了农民的身子。这是最不好捏的，身子应该是圆柱体的，但又要有一些呈弧形的棱角。我用两根手指卡住边缘，轻轻一捏，一个棱角就出来了。我又捏了几次，身子就完工了。然后，我又抓紧时间做了手和脚，再将所有零件全部粘合起来，一个农民的形象就出来了。
我细细端详我的作品———《勤劳的蒋巷村人民》，我想象他在田地里干花儿的.情景：头戴一顶草帽，穿着薄薄的衬衫，挽起了裤脚卖力地干着。太阳火辣辣的，农民早已汗流浃背，但他仍然不辞辛苦地工作，丝毫没有停下的意思。
我的陶艺作品虽然得的分数不高，但我还是很高兴。因为我用自己的双手塑造了一个农民平凡而光辉的形象——勤劳，朴实，有一颗善良、真诚而火热的心。令我难忘的，不只是这次活动，更是蒋巷村人民的热情与勤劳！
难忘小学作文 篇5
今天我们学校开展了五、六年级语文学科节这一个令人难忘活动，这个活动即使人增长乐趣，又从中学到了许多知识。学科节的内容可是丰富多彩，有的表演童话剧，有的表演诗朗诵，有的表演相声；有的表演让人开怀大笑，有的表演让人深深感动，有的演得细节生动，把坏人演得淋漓尽致，使人一听就对坏人恨之入骨，总之每个节目都让人末齿难忘。不一会，五、六年级的'语文学科节就拉开了帷幕。
其中，五（2）中队有一个节目是两个人演的相声，名字叫做《审贼》这个节目使在场的观众都捧腑大笑。一个讲普通话的演员演杨科长另一个演员讲得是地地道道的长沙话，他扮演的角色是小偷。我认为演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演时不紧张，而是非常放松，演得很自然。我们是表演快板名字叫做《夸夸咱们的班级体》，这个节目可是我们班同学自己写的词哟，这首词写了老师对同学的辛勤劳动，写了一些有才能的同学。当轮到我们演时，我不慌不忙的走上了舞台，但走上了舞台我就有点紧张了，我试着悄悄地做深呼吸“吸气、呼气，”感觉好多了，接着我自信的演完了这一出快板。在各位老师和同学的一致掌声中，这场五、六年级的语文学科节画上了一个完美的句号。
难忘小学作文 篇6
“加油！加油！”咦，这是哪里传来的声音？原来实验小学正在举行第四十三家运动会，小运动员们个个摩拳擦掌准备着各自的比赛项目。而我参加的比赛是：跳高和800米。
四月二十六日下午，在慈溪体育中心红旗飘扬、人声鼎沸，我们首先迎来了慈溪市实验小学教育集团第43届运动会开幕式。主持这次运动会开幕式的有倪天誉，方羽洁，黄澍等，他们精神饱满，声音高亢嘹亮。开幕式议程有六项：1，各班运动员进场；2，举行升旗仪式；3，吴校长致开幕词；4，运动员代表宣誓；5，裁判员代表宣誓；6，校长宣布“运动会开幕”。这次运动会在激昂的运动员进行曲音乐声中拉开了序幕。
运动会开幕式中，同学们个个昂首挺胸，经过主席台时喊着响亮的口号。
第二天田径比赛正式开始。
跳高比赛我们在赛前做了准备运动防止小腿抽筋。比赛开始了，余老师和同学们一起为我和陈雍之加油。我们一个一个地跳，到我了，我先加速跑向杆子，因为我知道杆子的最中间最低，所以快要到杆子中间是我纵身一跃，跳了过去。随着杆子的升高人越来越少，我越来越害怕。可是我一听到余老师和同学们的加油声，我心里起了一个念头：只要坚持，就一定会成功的。我在1。10米时被淘汰了。功夫不负有心人，我取得了第四名。
第三天是800米决赛，在赛前我为了在比赛的时候取的好成绩，我在网上查了800米的小诀窍：要让自己呼吸不困难，必须要学会“三步一呼吸”。
比赛开始了，同学们的.加油声响彻云霄。我马上开始抢道，（2）班的韩天奕马上冲刺，可不到两圈就体力不支，开始走了起来，快到两圈的时候我开始冲刺一连追上了4人，可到了最后50米我被人反超，得了第10名。
我虽然没有得前三名，可这一次校运会锻炼了我的意志。
难忘小学作文 篇7
昨天，我一个人在家写作业，当我写好作业时，已经是中午了，我想：妈妈上班那么累，回来还要为我做饭，多辛苦啊！我何尝不给妈妈做一顿饭，让妈妈有更多的时间休息呢？说干就干，可是我做什么给妈妈吃呢？对了，就煮我最拿手的方便面。
我先把水烧开，然后放入两包方便面，最后再放入调料，焖上几分钟，方便面就烧好了。
我率先尝了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一点儿的盐，又尝了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地给妈妈盛上一碗晾着，那香喷喷的热气扑鼻而来，我深吸一口，口水都流出来了，真有成就感！妈妈回来后一定会夸我的。想到这儿，我情不自禁地手舞足蹈起来。太高兴就得意忘形了，做事也轻飘飘起来，一不小心，舞动的手碰到了桌上的那碗面，顿时，滚烫的面条倒在了地上，碗也被摔了个粉碎。我立马就傻眼了，沮丧不已：本想得到夸奖，现在却适得其反。妈妈回来看到一地的面条一定会骂死我的.。这下该怎么办呢？我越想越觉得忐忑不安。算了，还是不告诉妈妈吧，我赶紧打扫了现场。心情也跌到了谷底，一头栽到了书里。可毕竟是做了亏心事，怎么看得进去呢？
过了一会儿，妈妈回来了。她走进厨房，看见了垃圾桶里的碎碗渣，高声地问我：展颜，这是怎么回事？
我吞吞吐吐地说：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事啊！
妈妈锐利的目光紧紧地盯着我的脸，严肃地说道：人非圣贤，孰能无过？坦诚面对，知错就改，还是好孩子。
听了这句话，我顿时觉得很委屈，就把事情的原委告诉了妈妈。妈妈听后，欣慰地说：你真是我的好女儿。不过，下次如果再发生了这种事情，一定要告诉妈妈，不能再隐瞒了，知道了吗？
知道了。我哭着回答道。
人非圣贤，孰能无过？坦诚面对，知错就改……这句话一直围绕在我耳边，它也让我明白要做一个知错就改诚实的好孩子。
难忘小学作文 篇8
我们成长着，经历的每一件事都有不一样的味道，有的酸，有的甜，有的苦，还有的辣。我就经历过这样一件事，有点甜有点苦，好像巧克力般的'味道。
前年的暑假里，我们一家去塞罕坝草原游玩。那天下午，骄阳似火，游程的安排是骑马。我们选好了马，爸爸利索地上了马，可是我望着比我头还高的那匹金毛骏马，不知如何上去是好，治好呆呆地站在那儿。正在我一筹莫展的时候，马场的一位阿姨把我抱上了马，她告诉我和爸爸，握紧缰绳，然后让马慢慢走起来。
望着那蓝宝石似的天，看着那绿意盎然的大草原，我的心情别提有多舒畅情不自禁地喊着：“驾——驾——驾——”听到我的叫声，牵马的阿姨就让马小跑了起来，这下可糟了，我内心晴朗的天空一下子多云转阴，要问为什么？我的pp痛起来了。我赶紧喊到：“跑慢点，快跑慢点，我的pp受不了啦！”阿姨立刻拉住缰绳让马停了下来。我的pp这才得到了一丝“安慰”。
这时，妈妈骑着马赶上来了，她举着照相机叫我拍照留念。看来我只好强忍着痛配合一下妈妈了。为了给我多拍些照，妈妈不停地让我摆pose：一会儿上马跑，一会儿下马走，一会儿牵着马，一会儿拉上老爸合影；“一张。”“再来一张！”“看这里，马上就好！”妈妈拍得不亦乐乎，我那隐隐作痛的pp可遭罪了。
终于拍完了，我们也不知不觉来到了大草原的深处。放眼望去，碧绿如丝绒般的草原上开满了五颜六色的小花，在阳光的照耀下，美丽动人。我一屁股坐在大草原上，就像坐在了一条柔软的绿毛毯上，望着眼前的美景，我可怜的pp终于得到了彻底的安慰。
现在，每每翻开那一张张照片，那股巧克力般的味道就会涌上心头。
难忘小学作文 篇9
有一次，我和爸爸到商场里玩，商场里的东西让我眼花缭乱，这里有吃的、喝的、有玩的，真是让人流连忘返啊！
可是就因为一件事，让我和爸爸吵了起来，到了最后我还找不到爸爸了呢：在我们正要回家的时候，我和爸爸开心聊起天来，可是在聊天的时候，爸爸一不小心用力过猛，把盒子甩到了我的背，我疼的背都直不起来了，在地上哇哇大哭的'说：“你为什么要打我呀，我又没骂你、打你呀！”爸爸说：“我手一滑，就打着你啦！我又不是故意的。”我说：“你就是找理由，我是不会信的。”说完我就走了，可是爸爸把我抓住了，我使出吃奶的劲，终于把爸爸甩开了。可是过了一会儿我找不到爸爸啦，我这里找找，那里找找看见了一位保安叔叔，我就问保安叔叔：“叔叔我找不到宝爸爸了，手机能借我打一个电话吗？”“当然可以啦。”叔叔毫不犹豫的说。过了一会儿爸爸很快的把我接走了。可是，我一直没有忘记这位保安叔叔是多么的伟大啊！
人间处处有真情，只要你善待它人，这会有好运的。