小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
今天晚上放学的时候，我在路上看见了一只小猫，大大的眼睛，长长的胡须，身上的图案像穿上了一件花棉袄一样。
我一走到它身边，它就躲到了树的后面，好像有一点害怕，突然，一只老鼠从猫面前跑过，猫马上追过去，老鼠看见了，就跑回了洞里，猫就在洞口守着，等了一会儿，老鼠以为猫已经走了，就跑了出来，猫一下子扑过去，就把老鼠给抓住了，老鼠就成了猫的晚餐。
猫是多么的`聪明啊！
小学的作文 篇2
从前，我有一个缺点，就是很容易和小朋友起冲突。我会不时地和同学为了一点小事争个面红耳赤，会经常和兄弟姐妹为了一件玩具或者为了干什么事谁先谁后而闹得不可开交。老师和父母为此经常批评教育我一定要学会谦让，学会宽容别人。我当时也能接受，但有时往往事到临头，就控制不住自己。
那天，我正在读《儿童文学最佳读本》里的《争吵》这篇文章。读着读着，我深深地被打动了：（正当安利柯举起戒尺向克莱谛扑来）“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地说：“让我像以前一样做好朋友吧！”读完这则充满真情和哲理的故事，我明白克莱谛在安利柯向他举起戒尺时主动提出和好，是一种品德高尚的表现，要学会去宽容他人，而不要去计较对方的过错。这篇文章使我更加看清了自己的不足，增添了我克服缺点的力量。
有一天，因为我不小心弄坏了同学顾哲畅最心爱的自动铅笔。顾哲畅怒气冲冲地看着我，一步步地向我走近，而且用力地打了我一拳。正当我要还手时，突然想起《争吵》里克莱谛的微笑，想起了他温和的话语。于是，我的手始终没有举起来，而是和颜悦色地说：“别打了，让我们和好吧！”顾哲畅愣住了，他呆呆地看了我几分钟，然后低下了头。这似乎是在做一次友情试验。也许正是有了这一次冲突，我和顾哲畅成了最好的朋友。
“书老师”教会了我宽容，也让我拥有了更多的好朋友。我很感谢书这位老师——她告诉了我许多课内学不到的'知识，还让我懂得了许许多多的道理，给了我成长的力量！
小学的作文 篇3
放假了，我特地去了我们滨海的景点，南湖。
才五天不见，我们的南湖变得更加清澈，湖里的石块五彩缤纷。
南湖的早上也很美。阳光照在我们的脸上，把我们的眼睛刺得都睁不开了，透着指尖看着金灿灿的太阳射过的光芒，更加美丽。春天，桃花和杏花都开了，闻着仿佛在梦境一般。
夏天，小河里长满了荷花。河中央有一片大荷叶，没过多久，被人们称为“小飞机”的蜻蜓来了，降落在荷叶上，大乌龟爷爷躺在荷叶下休息。
秋天，桃子杏子都成熟了，仿佛在说：“快来呀，快来呀，新鲜的果实啊，快来吃吧。”
冬天，梅花开了，有红的.，有白的……都在竞相开放，香气扑鼻，真美丽啊。
白天，岸上的亭子金黄金黄的，脚下的石子路被太阳晒得烫死了，旁边的花草树木长的枝繁叶茂，鲜艳无比，路人连连称赞……
晚上，华灯齐放，礼花飞舞，路人都情不自禁的，站在那里欣赏着这美丽的瞬间。
啊，这就是我的故乡，这就是我的美丽滨海，滨海真美啊。