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小学作文400字4篇(优)
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文400字 篇1
火是神圣的，是一种威严、崇高、希望的象征，它赋予了人类吃熟食的权利，也被我们的祖先看待为人类的保护神。
火是威严的，也是狰狞的，在人类陶醉与满足火的诞生的同时，谁又想过了多了层安全隐患。光阴似箭日月如梭，火已经传到了我们这个年代，成为了人类必不可少的重要工具，也成为了人类百思不得其解的关键难题。
在沧海茫茫的森林之中，大火如同一只凶神恶煞的狼狗，狼吞虎咽般嗤食的对它来说美味佳肴的森林。无数只弱小的生灵成了森林的陪葬品，无数只动物伤心欲绝、撕心裂肺般痛苦的嚎叫着，表示对亲人的无限怀恋之情了。这个时候的`你有何感想，难道你铁石心肠的真的愿意看到眼前的一切？
火既然是人类的保护者，那就被让它成为一个残害弱小生命与毁害森林的叛逆者，那现在的人类应该怎样选择火的用途？
火是让人赞叹的，同时也是让人唾弃的。此时此刻，人类应该担当起动物的保护者，森林的保护者，大自然的保护者。火是人类所创造，所以人类有责任去控制它对森林的侵害。
火虽然能让人吃到熟食，但是却造成了森林价值不菲的巨大损失，为了森林想想，也为了失去森林后的人类想一想，人类到底该怎样行动呢？那你呢？
小学作文400字 篇2
一天早晨，空气格外清新，小草向我们微笑，鸟儿在路边的树枝上欢快地唱歌，初生的太阳给周围的一切披上一件金色的纱衣。文文和明明背着书包在这美丽的景色中欢笑着走在去学校的路上。
突然，一股刺鼻的味道迎面扑来，文文赶紧捂上了鼻子对明明说：“这么难闻的味道，我们赶快去买防毒面具。”明明说：“呵呵，我想，所有经过这里的人，应该都闻到这个味道了吧，不如，我们去找找原因吧！”于是，他们向发出臭味的地方找去，刚转过墙角，他们发现了一个企鹅形的垃圾箱，它洁白的身体上沾满了污水，可怜地站在那里，被乱扔的垃圾包围着，看到这种情况，明明对文文说：“这样乱扔垃圾既破坏了环境又污染了空气，我们来帮可爱的`企鹅恢复它美丽的本色吧！”说着，他们就行动起来，把扔在外面的垃圾放入垃圾箱内，又拿出随生携带的卫生纸擦的干干净净。看到洁白的企鹅恢复了它的面貌，文文和明明开心地笑了，为了不让小企鹅及它的周围再次被‘袭击’他们商量了一下，从书包里拿出来了一张白纸，在上面写着“文明——只差一步”贴在了垃圾箱上，提醒大家，多走一步，将垃圾正确的放入垃圾箱内，保持文明和舒适的环境。
小学作文400字 篇3
早上，外面下起来毛毛细雨，我很早就起了，妈妈说，今天是清明，我们要回乡下奶奶家。一路上人很多，我和妈妈好不容易才挤上了车。
到站了，雨也停了。一下车就看到一大片绿油油的麦田，一阵微风吹过，麦子像一个个舞蹈家，扭着她那细细的腰，挥舞着长袖，跳起了优美的舞蹈。没走多远，就闻到一股淡淡的清香，抬头一看，啊！好美的油菜花呀！它们有的全都展开了，像一只只美丽的蝴蝶；有的才展开一两片花瓣儿，露出了嫩黄色的花心，像一个个小喇叭；有的还是个花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。这么多的油菜花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，看得我眼花缭乱了。这灿烂的油菜花，还给这灰蒙蒙的天，增添了几份亮丽的`色彩呢！露珠儿三三两两地缠绕在菜叶上，像钻石、像水晶、像珍珠。我忍不住伸出手去，想要收集它。如果把眼前的这片景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
不知不觉的，我们来到一条小河边，河边的银杏树整齐地排列着，远看，光秃秃的一片，走近一看，枝头已经开始爆青了。好像告诉人们：“春天来了，春天来了！”河的对岸又是一大片一眼望不到边的油菜田。美中不足的是，河水变得有些浑浊了，几只野鸭在河里游来游去，不时发出“嘎嘎嘎”的叫声，好像在提醒人们：“保护环境，人人有责。”是呀，我们应该珍惜这片土地，从自我做起，从现在做起，保护我们这个美丽的家园！
小学作文400字 篇4
“我们期待着在春日的晨光中，您和孩子准时出现在学校门口，您对孩子那一声声亲切的鼓励将会开启孩子一整天愉快的校园生活。我们更期待着在落日的`晚霞里，在高大和细小身影的交织里，大手牵着小手，愉快地往回走。走过热闹的街市，走过无人的水洼，走过落日的余晖，走进妈妈或者奶奶的饭香里……一路上，孩子叽叽喳喳和您诉说着学校里的开心或者不开心的事，您倾听着、回应着，也和孩子一起开心着、失落着……”
20xx年3月，湖北武汉市光谷第十一小学向全校学生家长发出倡议，呼吁爸爸们在3月18日至22日，尽可能抽出时间接送孩子上下学。
光谷十一小在活动前做的一项调查的结果显示：经常接送孩子的人中，妈妈占比超过一半，爸爸占比13.33%，还赶不上排第二的奶奶的14.39%;在“如果可以选择或者协调，您最希望谁来接送孩子上下学”一问中，52.98%的人选择了“爸爸”！
当“爸爸接送周”开始后，孩子们放学时无比雀跃：“今天爸爸要来接我放学啦！”