小学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
小城多故事，小城故事风情万种。
一次偶然的相遇，也许就会碰出人间的是是非非；一次无意的回眸，也许就会牵扯出一段琼瑶式的缠绵故事。而我，故事就在一幢古老而又简陋的筒子楼里演绎。
无数金针银线般的阳光洒落在那棵蓊蓊郁郁的梧桐树上，梧桐树旁又一幢筒子楼，筒子楼里飘出一段生硬的二胡琴声，一个男孩在一位老先生面前很努力地“锯”着一段二胡，那，就是我。
与二胡相遇绝对是个偶然，更可以说家命难违，于是便有了“拜师学艺”，有了“故破琴弦”……
第一次走进老先生的家里，我仍怀着对美好未来的憧憬。梧桐，明窗，壁画，一切都映衬地那么和谐，文化之韵从心中冉冉升起。不过，在将近几个小时那细雨绵绵般的教导，我便一下子被推进了无底深渊。姿势的练习，弓的推拉，一遍又一遍，无休无止。于是，每个周末的早上，路人总会听到一段婉转动听的乐音，紧接着的是旋律一样但是那样刺耳的噪音。前者是老师，后者便是我。周记大全
在感叹老先生诲人不倦的同时，我又常望着窗外的那棵梧桐出神，幻想着这时候外面该有多精彩。
练习逐渐蔓延到了家里。父母拿着二胡追着我在房间里东奔西跑。我的美好时光便这样被二胡充斥了。于是，我便想方设法消磨时光，真不知那时牺牲了多少脑细胞。父母惊叹茶壶里的水少得飞快，与此同时，卫生间里的灯便彻日彻夜不眠。接着，我又佯装身临其境，如痴如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但毕竟是五百多的'东西，质量好得出乎意料，弄坏一根琴弦也就不过如此了。不过就在我的二胡毫无起色时，我的爸爸修二胡的技术突飞猛进。以至于现在他仍蠢蠢欲动，想去考个国家特级二胡修理师证书，要是再得个诺贝尔二胡修理奖那就更好了。那时，他被一群八卦记者围着，而我，则在下面为他献上一首至今仍不熟练的《上学歌》。
我与二胡的故事就这样点缀着生活的每个节拍，欢乐着，并且悲伤着。在学二胡的日子里，我始终徘徊在两点一线，家，筒子楼，筒子楼，家……但，最终，我还是放弃了，没有任何理由。那个晚上，老先生用深沉的目光望着我，接着，用那颤抖的双手为我拉了最后的曲子《二泉映月》。他目光微闭着，身子随着音乐起伏。那一刻，我才隐约中想起什么，但一切已晚。我提着箱子，静静地走出了筒子楼，回首望了望那棵月色蒙眬下的梧桐，便匆匆消失在了夜色之中……
我，与二胡的故事就这样戛然而止了，犹如一篇未划上休止符的乐章。
如今，三年的时光又匆匆流逝而过了。但，无论是在喧嚣市井，还是宁静的小巷，我似乎总能听到那幽然飘荡的二胡声，时快时慢，时高时低，时而置身与行云之中，时而又流淌在流水之下。那琴声，永不消逝，似乎在缓缓诉说着我的故事……
小学的作文 篇2
那是一个下着雨的秋日，秋雨缠绵地落在房顶上。房顶上的雨就如同断了线的珍珠一般，在这茫茫的大地中格外耀眼。
过了许久，雨停了。我便踱步到了草丛中，虽然谈不上死气沉沉，但也没有了以往的欣欣向荣。我既失望又无奈地转过头，意外地发现了一簇落红，走近一看，是一株生长在瓦砾中的'野菊，显得十分较弱，在风中摇曳着自己的腰肢。我还是更喜欢称它为“落红”，落红本意指落到土地中的花儿，但我觉得，它这种顽强抵抗着种种困难的品质，理所应当地有这个称号。
我摘下它，将它移到了自己的花盆里，便没有再去搭理它，只是让它顺其自然。一朵能在瓦砾中生长的花，在这样的环境中，一定没有什么大障碍的。
大约在一个星期后，我无意中瞟了它一眼，发现它已经死了，心里很赌气，想必这株野菊花的生命力也不过如此，便想将它“物归原主”。
于是第二天，我又重新来到了那堆瓦砾前，惊奇地发现，在我原来将那株花折枝的旁边，另一簇落红重生，我怔住了，这是抗争，这是与自然的抗争，这种抗争使它有了突破自己的力量，使它的生命源源不断地延续着！这一簇落红震撼了我，也震撼了天地，在植物界里，打造出了一个奇迹，感动心灵的奇迹和成就！
我仿佛看见这落红的心了……
小学的作文 篇3
它，匆匆地来了，又匆匆地走了。它没来得及与这个世界打招呼，就要与这个世界告别了；没有留下一句遗言，悄无声息地走了，只在树枝上留下了一条浅浅的却很引人注目的伤痕。它是校园中一棵桃树上的一朵刚刚开放的桃花。
还记得那个夏天，虽然离现在已经很久，但那朵美丽的花依然让我难以忘怀。它是第一朵开放的桃花，在全是绿叶的桃树上显得独一无二。桃花像一个害羞的小姑娘在青翠欲滴的绿叶中若隐若现。夏天，一、二年级的小朋友一下课就会来到桃树下边乘凉。有几个喜欢看书的小朋友就会带上自己喜欢的书来到这儿一边看书一边乘凉。时间悄悄地过去了，桃树上的花苞接二连三地开放了，桃树上的绿叶也长了出来。这棵桃树成了鸟儿们的乐园。没几天，树上开满了粉红色的桃花。那些粉粉的桃花人见人爱。
它是那么可怜，还没能好好地认识这个世界上的'万物，就与万物说再见了。在桃花开的最美的时候，许多孩子因为喜爱这一多多美丽的桃花，就自私地把它们摘下来带回家。不知它们现在的命运如何：
它们是还存活着还是已经绸谢。是被孩子们细心呵护着还是被双双脚踩在脚底下。还有些孩子们坐在桃树下乘凉时，随手捉了一手绿叶来玩，那一片片绿叶还是那么娇小。它们被小朋友那双无知的手从母亲身上摘下，成为一片片没有用处的叶子。还有几个顽皮的小朋友把一根根树枝扯下，被扯下来后来成了小朋友手中打架用的“木剑”。它明明是一根根树枝，为什么要把它们变成“木剑”。
晚风中，桃树在唱着“沙沙沙”的悲歌了，树可以为我们挡风沙有很多的好处，为什么要伤害它们？种下一棵小树，挡住一片风沙。
您对我脚下留情，我为您献上绿阴。大家不要再伤害小树了。
小学的作文 篇4
妈妈的脚步声多种多样。在我写作业的时候，妈妈的脚步声非常的轻，仿佛是白云落在地上一样的声音，代表着妈妈对我的'关心。
在我复习的时候，我有些累了，妈妈就会迈着关心的脚步声走来，从背后拿出一个水果或是一瓶牛奶，再加上一句：“宝贝，去休息一会吧。”这时，我心里比吃了蜂蜜还要甜很多倍。
在我睡觉时，妈妈就会迈着轻轻的步子，走过来，对我说：“宝贝，晚安！祝你做一个美梦。”这时我的内心有一种无法言语的母爱。
记得有一次，妈妈和我吵架，我把责任全都推给了妈妈，妈妈的脸上有一种委屈的样子，我叫妈妈出去，妈妈的脚步异常沉重。过了一会儿，我平静下来，我不好意思地对妈妈说：“妈妈，我错了,妈妈的脚步声又变得轻快了！”
妈妈的脚步声蕴藏着对我的爱！