小学的作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
这时候，夜幕已低垂许久，家家户户也合上大门，家人也慢慢地进入梦乡，唯独我一个人躺在床上无法入睡。这件事让我非常自责，我的脑海里也不断的回放着今天早上的事……
早晨，太阳刚刚升起，树木在太阳的.照射下长得更茂盛了，荷花在池塘里展开了一朵朵的笑脸，鱼儿也在荷叶下自由自在的畅游。早晨的景色是多么美丽，让人们的心情也变好了。
小孩们都踩着轻快的脚步上学去了，班上的同学都趁老师还没来，拼命地交头接耳，有说有笑的。不一会儿，老师不紧不慢地走到我们的班上，大家都鸦雀无声，因为这位老师是大家最害怕的老师，班长带领我们喊了“三步曲”后，大家也坐下了。
“糟糕！作业忘了带。”我拼命往书包找，可是最后还是白费力气。谁也不想被老师骂，我的心里顿时闪过了一个念头，就是把隔壁座的同学的作业拿去，让他去被骂。因为他去厕所，所以书本很快就拿到了。
如我所愿，他被老师狠狠地教训一顿。上完这节课，我想把书还给他，可是我没有勇气。所以我把他的书放在地下让别人去捡，再还给他。
他姓王名念涛。在这一夜，我不断地自责，最终，我决定明天勇敢地向他道歉。对不起念涛，我不是故意的，希望你会原谅我。
小学的作文 篇2
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”有的人每次找出一本书，就只翻翻就放回去；有的人找出一本书，却细细欣赏、慢慢品味。我喜欢看书，我认为看书就要仔仔细细、慢慢品味。
我有整整两柜书，没有哪本是我没看过的，柜子也不停地有新书加入。以前，我只看那些感觉有意思的书，比如：画面吸引人的`图画书、书名新颖的故事、图文并茂的小说等等。不喜欢的就扔一边，翻都不翻。可是随着年龄的增长，我的理解能力在增强，视野也渐渐开阔，我开始发现，其实那些书也很有趣。于是我开始慢慢品味。
通过大量的阅读实践，我悟到阅读分三个层次。第一：浅尝辄止。只翻一遍，看完就算。第二：不动笔墨，不读书。读书要积累好词好句好思想。第三：边读书，边思考。眼睛是心灵的窗户，思想是心灵的大门。读书一定要开动脑筋，多找答案，不懂就问。
我这学期在看一本书名叫《最西游作文》，我已经看了七、八遍了。刚开始我只是看书中有趣的故事。再看时就去看如何写好作文的方法，像日积月累、突出人物特点、动静结合……最近看时已经在思考如何运用在我的作文里，如何结合各种方法来写作。
读书，要有目的。读一本好书，就要知道好在哪里；读喜欢的书，要知道为什么喜欢；读有趣的书，要知道笑点在哪里……
读书，就要读懂，就要慢慢品味。
小学的作文 篇3
我家有一位“小少爷”，他长着一双乌黑发亮而又水汪汪的大眼睛，一个小巧的鼻子，还有一个喋喋不休的小嘴，说起话来像子弹一样发射出去。他时而让人喜欢，时而让人讨厌，在家中，他是我家的“小皇帝”，也是我家的“活宝”，还是我家的`“爱哭鬼”。
在他两岁的时候，有一天，让我们全家都哈哈大笑。那是一个风和日丽的一天，我们一家出去玩，来到了紫马岭公园，打算在这里好好的玩一天。刚进入公园，我家的“小少爷”特别高兴，在去公园的路上欢蹦乱跳，对个每种东西都十分好奇。可是路还没走到一半，他就站在原地不走了，嘟着嘴，不高兴的说：“妈妈，我走不动，我的脚要断了。妈妈，快点过来抱我吗！”妈妈说：“才刚刚走，你就不想走了，你这个小懒虫，自己走路。”说完，便走了，他一听，马上号啕大哭，没办法，只好把他抱起来……
来到紫马岭公园的游乐场，“小少爷”马上下来，奔向游乐场。来到第一个游戏，我带着我家的“小少爷”，他玩得哈哈大笑。可是，到了后面，他就笑不起来，因为他太小，太矮，都不让玩。他又不高兴了，嘟着嘴，说：“妈妈，这些游戏我都玩不了，妈妈，带我们去里面玩吗？”我们马上去了。我们来到了划船的地方，租了一艘船，我们在湖面上划船，太好玩了……
我们玩到傍晚，带着疲惫的身体坐上爸爸的车，然后，爸爸问“小少爷”：“.这个车是谁买的？”他大声地说：“这个车是我买。”爸爸问：“那你有钱吗？”他说：“我没钱，你有钱。”“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”欢笑声陪伴着我们回到家。
这就是我家的“小少爷”， 也是我家的“活宝”，还是我家的“爱哭鬼”。我的家中有“活宝”，相信有了他，我家每一天都会十分愉快！对了，我还没告诉我家的“小少爷”是谁，他就是——我的弟弟杨宏钊！
小学的作文 篇4
在我的玩具柜的最显眼的地方有两个魔尺，它们是我的妈妈送给我的，是我形影不离的好伙伴。它们的颜色是红白相间，由24节多棱柱组成，拉平后像一个24寸长的粗绳子，每个多棱柱还能360度旋转。一个魔尺可以拼成球，狗，盘子等形状，就拿球来说吧，我把魔尺左折一下，右折一下……一个球“出炉”了我还自创了一个图形—印章，我也是偶然才发明的。那是我一个在家无聊时，拿起魔尺随意一拼，拼了我没见过的图形。我看它像一个印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上给爷爷按摩，爷爷连连叫好。
一个魔尺拼的`图形有限制，但两个呢？两个可拼得广泛，有胶囊，夹子……我喜欢夹子，我由它联想了几种形态：火箭，把两个夹子转180度，让它和向上突起的尖角的边合在一起。还有，我把它拆开，留一些部分合在一起，我就拼出了怪车、怪枪这两个物品。我喜欢我的魔尺，因为它丰富了我的业余生活，让我明白了：只要肯动手动脑，就一定会成功。
小学的作文 篇5
大家好，我叫钟蕊阳，个子适中，小小的眼睛一闪一闪，多像天上的小星星，微微上翘的鼻子，樱桃小嘴，乌黑的头发，灵活的双手，我很瘦，棕色的'皮肤。我很可爱吧！
有一次，一个女生被我们班的男生打哭了，我二话不说，凑上前，“呼”地一声，就给他一拳。男生们看到了，就围在一起说我，我气得火冒三丈，刚准备下手，老师就进来了，我急忙把手缩了回来，老师说：“钟蕊阳，下课了，到我办公室来一趟”。
下课了，我怒气冲冲地来到了老师办公室，老师说她已经等候多时了，老师苦口婆心地对我说：“作为一个女孩子，你怎么能打人呢？”，我实在不知说什么好，心想：放学以后，就有男生们好看的了。终于挨到了放学，我在街上等待那些男生的出现，我在那看呀看，终于看到了那群男生。于是，我走上前，左钩拳，右钩拳，把那些男生打得落花流水，男生们根本没有还手的机会，可是我正准备再次发起攻击的时候，男生已经逃之夭夭了，不过他们已经被我打得脸青鼻肿了，可是我还不甘心，但是，一看时间，已经很晚了，于是我便回家了。
说了这么多，你一定非常了解我暴躁的脾气了吧，你愿意和我交朋友吗？