写小学的作文

写小学的作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的写小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写小学的作文 篇1

　　春天是放风筝的好季节，于是，我跟爸爸妈妈一起去泉城广场放风筝。

　　来到广场，一面鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，两旁绿树成荫，各种鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。天空成了风筝的海洋，一只只风筝竞相飞舞，争奇斗艳，地上放风筝的人们欢声笑语，我迫不及待的装好风筝，忽然一阵风吹来，我赶紧拿起风筝，把风筝往空中一抛，右手中的线使劲一拉一松，风筝就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是风筝变小了？”我好奇地问妈妈。“不是风筝变小了，是风筝飞的越来越远了。”妈妈告诉我。

　　天空中的风筝越来越多，大的小的，形态各异，有活泼机灵的“小燕子”、展翅飞翔的'“雄鹰”、惟妙惟肖的“京剧脸谱”……我觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝蓝的天空中，风一吹来，我随风飘动，不光是我一只，满天的风筝都随风飘动。

　　太阳慢慢下山了，我跟爸爸妈妈收起风筝，依依不舍地离开了泉城广场。

写小学的作文 篇2

　　“爸爸，爸爸。”我有点慌了，连忙把爸爸叫上来想办法。

　　“怎么了，孩子？”爸爸走上来问。

　　“我把妈妈心爱的月季花打坏了，她可要生气了。”

　　爸爸看了看，说：“来，我们一起来想个办法，让妈妈高兴。”

　　于是，爸爸拿来剪刀，把断掉的树枝剪下来，把那朵花也剪了下来，又修剪了一下树枝，然后把那根树枝插在另一个花盆里，然后又洒了一点水。

　　爸爸微笑地说：“过一段时间，我们家又多一盆月季花了，所以有的.事情并不象我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”

　　我满意到点点头，朝一地的花瓣看了看，对爸爸说：“我用这些花瓣粘一幅画。”

　　爸爸笑了。

　　妈妈出差回来，看了我的画和两盆月季花，连连夸奖我。

写小学的作文 篇3

　　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？唐代诗人白居易的名句，总勾起人们对江南的无限向往，难怪乾隆皇帝也要三下江南。我生在南海，从没出过广东，每每打开名家的文集，看到他们笔下的江南是那么清纯、柔情，还有小桥流水、兰舟小舸，便产生一种梦境般的痴痴向往。

　　不曾想，魂牵梦绕的江南，竟然在南海影视城露出了清丽的身影。我迫不及待地赶去寻回那魂萦已久的梦。

　　由南面进入南海影视城，穿过香港一条街，心仪已久的江南水乡便展现在我面前，久远的梦想在这里复活了。漫步沿江的街道，那古朴洁净的坊港，古老的青石板路，白墙黑瓦的民居，纤细平静的运河，小巧别致的乌蓬船，无处不激发我的思古之幽情。正值阳春三月，春光明媚，运河两岸，点点红花绿枝掩映在酒肆茶社和画舫之间，与游人色彩缤纷的服饰相映成趣，好一派繁荣景象。李白曾有诗云：烟花三月下扬州，大概说的就是这种景致吧。拱桥下的'乌蓬船头，立着一对身着古装的青年男女，正在诉说着什么。此情此景，又令我想起历代文人骚客笔下才子佳人悲欢离合的故事，更觉得这旖旎的景色中蕴含了无尽的情趣。那对形影相随的彩蝶莫不就是梁山伯与祝英台幻化而成的？许仙和白蛇也许正在水边倾诉生离死别的痛苦，崔莺莺与张生正在那座大宅院里喜结良缘呢......

　　尽管这江南水乡只是中央电视台在南海影视城兴建的一处外景地，与那些文人骚客笔下的江南相比，少了一份六朝烟粉、秦淮风月的浮华情调，但对无缘去苏杭的人来说，这里却是欣赏江南水乡人文风景的极好场所。她的那份清丽、那份潋滟波光、那触动人们探古访幽，寻觅文人骚客历史行迹的青石板路、酒肆茶社，都令人不能不产生深深的眷恋，令人愿意倾尽所能为她吟诗作画。

写小学的作文 篇4

　　教学要求：

　　1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。

　　2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。

　　教学重点、难点：

　　重点：把接待客人这件事写下来。

　　难点：按照顺序，有条理地写下来。

　　课前准备：

　　⒈例文的录音。

　　⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。

　　⒊准备一个小室内剧。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。

　　2．老师在说什么呀？

　　3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？

　　二、读懂例文

　　1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？

　　（1）小小组讨论讨论。

　　（2）大组交流，指名回答。

　　2再读例文《好阿姨》，讨论写法。

　　（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录音）

　　（2）小作者先讲什么？然后呢？最后谈了什呢？

　　（3）再读读这篇作文，你发现了什么？

　　（4）小结：对，原来小作者只是把自己说的话写在纸上，就是作文啦！

　　3．读懂例文《假如我有一支神笔》，启发想象。

　　（1）学生自由读：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢想象，常常把自己想的.写下来，变成一篇篇小作文，我们来读一读吧！

　　（2）指导模仿说话：

　　如果你也有一支神笔，你想干什么？

　　小小组交流。

　　大组交流，指名说。

　　(3)小结：我们的同学想象力真丰富，写出的作文一定回出色！

　　三、指导习作

　　1、明确写作要求。

　　下面我们就来试试，轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文！写什么呢？

　　2、学生表演，创设情境。

　　（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。

　　（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。

　　（3）再请一组同学表演。

　　1、学生写草稿。

　　现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。

　　4、点评。

　　（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。

　　（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.

　　（3）交流评议.

　　5、学生修改。

　　6誊写作文。

写小学的作文 篇5

　　我早就听说过闻名中外的黄果树瀑布了，可是却一直没有机会目睹它的风采。这不，机会来了。今年暑假，我随妈妈来到贵州旅游。我们乘车来到贵州西部旅游中心，这就是黄果树瀑布的根据地。

　　一下车，我就听见雷鸣般的巨响，果然不同一般。

　　我们顺着弯弯曲曲的石径，来到了瀑布对面的观瀑亭。凭栏眺望，但见巨瀑似布如帛，汹涌澎湃。瀑水由悬崖直泻牛潭中，气势磅礴。溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉，极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃。顺着弯弯曲曲的石径，我门又来到峡谷底。从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上；又似老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响在我耳边回荡。它的美是无法形容的，它是一颗未经雕琢的.钻石，那样晶莹；那样纯朴。

　　大瀑布半腰有一个长约一百三十米的水帘洞，横穿而过，置身其间，万倾瀑水从头顶轰鸣而下，惊心动魄。见到此情此景我觉得仿佛来到了孙悟空的花果山一样，真是天地造化，使这里如同仙境一般。

　　黄果树除大瀑布外，还有风姿各异的瀑布群，如瀑顶最宽的陡坡扩瀑布，滩面最长的螺丝滩瀑布，落差最大的滴水潭瀑布，形态最美的银练坠潭瀑布等构成了“九级十八瀑”的洋洋大观。

　　在贵州不仅瀑布举世闻名，这里石笋密集、植被茂盛，水到景成，也给贵州增添了不少色彩。

　　黄果树瀑布啊，你的风姿让无数游人留恋忘返；你的气魄无不让诗人们夸口称赞；多少人为了你来到中国；多少人被你那动人的美景所折服？

　　黄果树瀑布啊，我爱你！

写小学的作文 篇6

　　大年三十，我们去二姑妈家先吃年夜饭，然后大家欢聚一堂看春节联欢晚会，快到零时，我们全家一起到小区放鞭炮、礼花。

　　啊！我们的礼花真是花样繁多，琳琅满目呀！首先我叫爸爸放一个喜羊羊，等我还没有注意到的时候，噼里啪啦的响声在我耳边响起，我连忙回过身子一看，哈哈！真是火树银花、星光灿烂呀！随后我们出来的人各放一个火箭筒礼花，这时，空中一会儿出现一朵红玫瑰，一会儿出现一朵百合花……真的是瞬息万变。此时，小广场上，人越来越多，鞭炮声此起彼伏，连续不断，人们相互祝福新年快乐，这里变成了欢乐的`海洋。

　　我不由想起一首王安石写的古诗《元日》：

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。