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我们班的“书虫”小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我们班的“书虫”小学作文，希望能够帮助到大家。
我们班的“书虫”小学作文1
开学了我们班来了一位新同学生——李小明。
李小明长着一双小眼睛，带着一幅厚厚的眼镜。我们喊他一起游戏，他也一动不动的，就像没听见一样。下课了，他总是捧着一本厚厚的书呆呆地看着，有时我想看看书里讲了什么，就跑到他身后去瞧一瞧，他发现了就立刻带着他的书匆忙地跑了出去。我心里想：“李小明可真是一个害羞的男孩子。"
有一次学校举行了一场读书比赛，每个班选拨一个同学参加读书演讲。大家正在纠结谁去参加时，李小明高高举起了他的手，大声喊道我要参加！我心想他平时那么害羞肯定拿不了第一名。李小明讲的是《三国演义》这本书，他把里面的人物和事件讲的`栩栩如生，格外生动。我们在台下听地津津有味。我又想道：“他不是害羞吗？怎么上了主席台就像变了一个人似的，非常开朗大方。
最终，他取得了全校第二名的好成绩，我们也重新认识了他。他会害羞，他也会很勇敢，他有一点冷漠，其实他也会为班集争取荣誉，他很爱读书，他就是我们班上的“小书虫”。
我们班的“书虫”小学作文2
我们班有三只小书虫。
杨洋就是其中的一位，她长得高高的、瘦瘦的，皮肤有点白。因为眼睛天生就近视，所以看书的时候眼睛离的很近。她的头发每天都会变。虽然眼睛近视，但杨洋的成绩一直名列前茅，在班上，她的总体分数总是在前十名。杨洋还有一个很大的特点，那就是爱看书，她一看起书来就没完没了，谁也无法制止她。
记得四年级的一次阳光体育活动，我们跑都出去玩了，而教室里，只留下杨洋、华语和肖雨鑫三个人。他们三个既不是订正作业，也不是补作业，他们三个是在看书。
杨洋，别看了，出来玩吧！别老是在教室里，小心生病！在一边玩的女生突然叫道。可是杨洋把大家的话当作耳边风，头也不抬，眼睛死死的盯在书上。
这时有人对我说：瑶玥，你跟杨洋比较好，不如你去说说，让她和我们一起玩！那——我有点儿犹豫。求求你了！她眼睛不好，看时间长了更不好。那好，我试试。
我走过去，小声地说：杨洋，别看了，跟我们一起玩吧！我不，我不，这好看。无奈，让她看吧！让她看吧！我也不理她了，但我有点惋惜。
过了一会儿，我又来催她了，这会我不是说，而是拉。我拉着杨洋的'手，一推，一拽，一拉，好不容易把杨洋从座位上拉了起来，可是她还是抱着那本书：可以吧！太无奈，你太可恶了——杨洋不停的抱怨。
刚到走廊一会儿，又不见杨洋的踪影了。我到教室一看，洋洋果然又在看书了。
杨洋，你爱看书，不爱玩，而我只爱玩，不爱看书，这究竟是怎么回事呢？
我们班的“书虫”小学作文3
“哇！她又在看书了，而且看的还是大家都不怎么喜欢的科普类书籍。”望着“书虫”——金同学，我不由发出一声感叹。“书虫”一般指那些爱看书的人，而我们班的这位将“书虫”特征发挥得淋漓尽致，真是不辱“书虫”之名啊！她爱看书到了什么地步了呢？就由我来向各位一一介绍吧！
在早晨，你若想看看第一个看书的人，那就请将视线转移到第一排左数第四个的位置，“书虫”已经将那精神食粮备好了，看来她可以好好“饱餐一顿”了。在上课铃响之前，她一直坐在位置上，摆着看书的姿势。中午，教室里还是乱哄哄的时候，“书虫”已经忙着写作业。
一段时间后，老师来了，管住了我们这些孙猴子，我们打开作业本，正在冥思苦想的时候，“书虫”早就在津津有味地看书了。当我们艰难的写完了作业，“书虫”也早已品味完两三本书籍了。如果我们向“书虫”借图书，那就是错误之极了。下午，我和几个伙伴来到她旁边，向她借书。她拿出几本来，我们一看，书名都挺有趣的，但一看内容，天哪！密密麻麻的'文字，没有一点儿图画而且它厚极了，我什么时候能看完啊！
我微笑着离开了她的座位，但准确来说是小跑离开的。真不明白“书虫”怎么看得了那么多厚的书。这就是她——金同学，一条名副其实的“书虫”。
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