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小学的作文

时间:2024-02-23 07:59:28 小学作文 我要投稿

小学的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的小学的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

小学的作文

小学的作文 篇1

  曾经有一个梦,共同的美梦,破碎了;

  曾经有一个希望,至今也没有实现,但我们仍执着地追求着。

  梦,总是那么美好,但是一觉醒来,只有一个孤独的身影,在寻找着梦中的一切,哭泣着。

  眼泪,晶莹的眼泪,透明的眼泪,是什么?是一个人发泄的一种方式,成功后的一种喜悦,失败后的`一种悲伤。

  依稀记得那一次,那一次的泪水离现在并不太远,但是,曾经的泪水让我刻骨铭心,难以忘怀。我想:我的一生也许都不会把它忘掉,也会因它的到来而变得五彩缤纷,生机勃勃。

小学的作文 篇2

  我有一个可爱的爸爸,他有四只眼,一取下眼镜,就寸步难行。爸爸的眼睛很小,但有一句名言:眼小聚光。

  爸爸象个孩子,老抢我零食吃,果冻、薯片、巧克力,什么都抢。这天,我和爸爸坐在沙发上看电视,妈妈回来了。“看,我给你们带什么了?”妈妈拿出一个精美的盒子,笑眯眯的说:“这种糖很好吃的,一盒只有五粒哟!”我和爸爸都高兴得跳了起来。爸爸拍拍我的肩:“帮我把杯子拿来,谢了!本来我可以拒绝的,可他都说谢了,我还有什么办法呢?正当我拿杯子的时候,只听爸爸说:“哈,上当了!先下手为强,我吃糖了。”说着爸爸就把一粒糖塞进嘴里。还没等我说话,爸爸又抢先说:“吃糖对牙齿不好,我怎么能害我自己的女儿呢?所以我代你吃了。”说着又把一糖塞进嘴里。我的.鼻子都气歪了。因为我们经常打闹,我也不叫爸爸“老爸”了,改叫他“老兄”,爸爸倒不生气,还乐呵呵地说:“好啊,这样我还年轻了几十岁呢!”

  虽然爸爸平常嬉皮笑脸,可他也有认真的时候。这天,爸爸和老同学刘叔叔一起下围棋,我实在没趣,就想吓吓爸爸。我脱下鞋子轻手轻脚的走过来,大声一吼:“喂!”本来以为爸爸回下一跳,没想到爸爸还是聚精会神地下着围棋好半天才说:“怪不得刚才听到一点响动,原来是你呀。”我爸爸就是这样,时而像顽童,时而像个呆子,虽然他没有做过什么惊天动地的大事,但在我的心里,他仍然是个好爸爸。

小学的作文 篇3

  别人家有一块菜地,现在早已连同那屋子一块拆了吧,连那最后一次的见面也与现在隔了五六年,其中似乎只有一些杂草,但那时却是我的乐园。

  不用说新鲜的青菜,不高不低的篱笆,高大的`枇杷树,碧绿的草地,也不用说知了在枇杷树里的吟叫,美丽的蝴蝶飞行在草地之间。单是角落草丛里的一带,就趣味无穷,翻开石头,有时会碰见一个个西瓜虫,浑身都是灰色,圆圆的,很是可爱。花生和向儿葵的跟缠绕在一起,向儿葵有很多果实,一粒一粒的。而花生的跟其实就是果实,很难拔起来。还有一次,我不知道听谁说的,有一些花生吃了便可以听懂动物的说话。我于是常常在别人拔完花生的时候,和别人要几颗,总是要,可是吃了之后还是没有听懂动物说话。如果会爬树,还可以摘到在枇杷树上的枇杷,颜色是黄色,圆圆的,一吃,酸酸甜甜好滋味。

  冬天的菜园比较无聊,雪一下,可就不一样了,到处都是雪:篱笆上·草地上·枇杷树上····我们就套上胶手套,用铲子堆成2个球,一个大一个小,大的做身子,小的做头,再找来两根枝丫做手,还有用家里的两颗弹珠做眼睛。做完之后就供人观赏,可到了春天,雪人而就融化了。

  如今老家早已拆了罢,而这个菜园也早已不复存在了罢。

小学的作文 篇4

  作文教学难,农村作文教学尤其难。经过几年的教学实践,我摸索到了一些解决问题的方法。

  一、创设用普通话表达的情境

  普通话是中华民族的共同语,是作文的建筑材料,所以首先要会讲普通话。我的学生所处的是壮语地区,一生下来首先接触到的语言是壮语,在以后的日常生活中用来交流的语言几乎是壮语,直到上学才接触到普通话,由于普通话与壮语的语法不同,造成大部分农村的孩子在说话、作文时语句不通的毛病。例如沉重把“语文老师”说成“老师语文”,“你家,我家”说成“家你,家我”,“捡猪菜”说成“捡菜猪”等等,此笑话不胜枚举。再一个是学生识字少,作文时经常出现错别字连篇的问题,如“会”“未”两字就经常误用,“座位”写成“坐位”等等。这是因为壮语的发音部位与汉语的发音部位的差异影响了本地区的人说普通话时吐字不标准。为此,我在班上作出了一个明确规定“在学校里,同学之间,师生之间的对话必须是用普通话,并写成文字贴在教室里最显眼的地方以提醒学生,同时我还从自身做起,每次与学生交流时都要讲标准的普通话,让学生能从我的对话中自然而然地纠正自己的发音。我还让学校专门设立一个说普通话广播站,设置小学生广播员,这样,班上的学生就不得不用普通话来进行交流了。持之以恒,原来不大会说或不敢说普通话的学生也基本能说一口比较流利的普通话了,这又为作文扫除了语病障碍。

  二、上好说话课

  上好说话课有几个好处:

  一是可以提高学生的口头表达能力,锻炼学生的语言组织能力和思维敏捷度,为书画作文打下基础;

  二是学生可以互相启发,互相学习,取长补短;

  三是说话训练体现了作文教学中多练的原则,增加作文训练的次数,同时说话者能及时地了解自己的优缺点,为提高自己的口头表达能力和书面表达能力打下良好的基础。那么老师怎样才能上好说话课呢?首先要做好两个方面的准备:

  一是学生的准备,老师要事先把说话的目的、要求告诉学生,让学生做好充分的.准备;

  二是老师也要做好说话的准备。其次是老师作好示范讲述。示范讲述要求讲得思路清晰,语言简练,用丰富的感情把学生带入叙述的竟境中,然后再让班上表达能力较好的学生选择与老师示范讲类似的材料进行试讲,在了解其效果后,老师有的放失地进行帮助。说话训练后再让学生共同评议,这是为了让全体学生开动脑筋,激发求异思维,促使说话内容更符合学生自己的思想实际,生活情趣。最后教师再进行有针对性的点拨。这样,即使能力差的学生也会找到话题。但时间是有限的,不可能在极短的时间内,每个学生都有机会讲,所以可以采取同桌讲或分组讲,然后推荐代表讲,让全体学生都成为演讲者,都是裁判员,以便提高全体学生的口头表达能力。另外,教师还要做好说话训练的评价,以激发学生下一次的说话欲望。

  三、在讲课中进行组织语言表达训练

  看图学文是很好的说话材料。上这类课文时,课前可以先让学生想象说图,上课时学生对照课文说图,讲完课后再让学生回忆说图。这不仅锻炼了学生的语言表达能力和组织语句能力,还培养了学生观察、思维等能力,为作文打下了基础。其他的课文同样可以训练学生的口头表达能力。如每讲完一篇课文,让学生进行创造性复述。

  四、提倡学生勤写读书笔记

  在平时课文中或课外书中看到好的文章、好的句子,可用记录本摘抄或剪贴集起来,待到作文,从中选材或好的句子,用自己的语言来表达转述,也是促进写作的不可缺少的手段。

  通过上述这些训练后,学生在作文中不再出现”壮汉不分“的现象了,再也不用愁”巧妇无米之炊“的困难了。

小学的作文 篇5

  《论语》是部巨作,但现实是我觉得实在是不好去深究,只好打点擦边球,写写“敬鬼神而远之”,其实也刚好说明我赞同南派三叔的那句“防粽子易,防人难”的话。我们不仅是要敬鬼神而远之,更是要敬人而远远之。

  季路问事鬼神。子曰:“未能事人,焉能事鬼?”

  曰:“敢问死。”曰:“未知生,焉知死?”

  确实,“未知生焉知死”。但我觉得,鬼神是必定存在的。话说在考完鄞中后的一天,去医院看过敏,打针时竟然不争气的晕倒了,但我相信那个时候我是清醒的,不是一般的清醒,是酣睡了三天三夜之后的那种清醒,只是我暂时失去了对身体这一躯壳的控制——我能隐约感觉到医生针刺指尖的痛楚,但却不能做出一丁点的反应。也许有人说那种状态感觉不好吧,但说实话,我觉得那种状态什么都好,只是眼前是一片黑暗,没有一丝光明希望的黑暗,让人放心,安心不下,也许当人真正脱离这副臭躯壳是,我们才能真正得到光明,但也可能是化为一片虚无的毫无痛楚的痛楚。

  所以综上,我赞同“未知生焉知死”,但也坚定地认为鬼神,灵魂是肯定存在的'。我十分愿意相信我们现在这个世界是从马尔克斯所描写的那个充满魔力的世界退化而来的,也十分相信魔力并没有褪去,它只是隐藏地更深,以致于我们实在无法从外在的这个臭躯壳中找到它。

  也许,你会说我受马尔克斯毒害过深,但我仍十分执着地认为,灵魂才是人的根本,这个魔力并没有褪去

小学的作文 篇6

  我的前桌是一个非常漂亮的女生——张欣雨。

  张欣雨这个人非常友好,她从不对你发脾气,所以,我们那一片的人都喊她张雨。

  张欣雨不但友好还很可爱,我们班有一个黑板,上面有一个一日一题的专栏,星期一——星期五都会有人出题。有一次,是我出题,题是:张雨喝了一杯牛奶,第一次喝了五分之一,倒上水,又喝了这杯的三分之一,又倒上水,喝了水与奶的一半,倒上水,全部喝完。问张雨喝的水多还是奶多?同学们在抄时,说:“张欣雨喝那么多的水,不怕撑死?”更可气的是,有的'人当面说:“张欣雨,你喝那么多的水干嘛。张雨一气之下,非要改了题上的名字。先改的“茜”字,觉得不好,又改成了这个“倩”字。成了我喝的水和奶。当时,让我哭笑不得。可爱是张欣雨给我的第一印象。

  张欣雨可爱是可爱,但太调皮。经常和你闹。有一次下课,我和李迪昆,幽灵(张雨的同桌)收拾文具,准备做操时,她以迅雷不及掩耳之势揍了我们三个各两下,然后又迅速逃走,让我们追到操场。我们也经常弹她,弹得她直叫疼。她也气不过,回来揍我们,而且变本加厉。收作业时才好玩呢。拿着书做我的头,边揍还边喊:“快交作业。”我们一生气,干脆不交了,任她揍。调皮是张欣雨本人的一大特色。

  张雨的最大毛病就是粗心。我们班每天都要做4,5道数学练习题,我是本组的数学组长,当然要由我来收作业,她偏要对答案,要不就不交,为了完成任务,我只好与她对答案,第一天,错了2道题,算错了一道,一道没约分。第二天又来,还是错了2道题,和以前一样,我真是佩服的五体投地。不过,她的平常表现和考试成绩都不错。

  有了张欣雨这个朋友,让我每天都很开心。张雨是个调皮,可爱,很单纯的女孩,虽然有些粗心,但各方面还是很不错的。听了我的话,是不是动心了,马上行动起来,和她交朋友吧!

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