我的生活小学作文

我的生活小学作文3篇[热门]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的生活小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的生活小学作文 篇1

　　我的课余生活让我变成了书虫，那就是我喜欢的看书了。

　　一开始我并不喜欢书，但是很多书就像要把它们肚子里的知识送给我似的，我没办法，只好收下。

　　从这起，我每天放心后都会拿起一本书津津有味的看着，这让我懂得了许多道理和学会了许多知识。

　　在格林童话里渔夫和他的妻子讲的是渔夫的妻子太贪心了，结果一无所获，这个故事告诉我们平时不要太贪心，会一无所获。

　　在安徒生童话里的'野天鹅告诉我们想做一件事必须要一心一意地去完成，不可以半途而废。

　　看书不仅丰富了我的课余生活。还让我掌握了许多的课外知识。而且提高了我的写作水平。

我的生活小学作文 篇2

　　今天，天气晴朗，我和小伙伴们约好去河边捉螃蟹。出发前我就在期待着：今天能不能抓到大螃蟹呢？

　　我们来到了北塘公园，那里有清澈的河水，有绿油油的芦苇，又高又大的水杉树，还有一片一片的沼泽地，实在是避暑的好地方啊！我望过去，发现有的螃蟹在洞里探头探脑，有的在水杉树的'树根底下聚会，有的在水中慢悠悠地散步，可是我们一走近，这些小家伙就迅速地逃走了。

　　开始抓螃蟹了，伙伴们一个个都很兴奋。只听到有人喊道：“快来呀，这里有一只大螃蟹。”可惜话音刚落，这大螃蟹就受到了惊吓，躲进了洞里。这时，我们的小狗秋秋开始出马了，它用它的两只前腿不断地刨，不断地刨，终于把一个螃蟹的洞刨开了，里面跑出来一只大螃蟹。正当它要逃跑时，只见一个小伙伴拿出一个夹子，以迅雷不及掩耳之势夹住了这只螃蟹。哈哈，这只被抓住的螃蟹就像一个俘虏，乖乖地呆在了水桶里，伙伴们都开心地欢呼了起来。

　　过了一会儿，好朋友阿布发现了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可谁知道这只螃蟹竟然用它的大钳子夹住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫，连忙用力地甩手，终于摆脱了螃蟹的纠缠，可是也付出了出血的代价。

　　这一次抓螃蟹让我知道了螃蟹是那么的可爱，又是那么的可怕。

我的生活小学作文 篇3

　　小学七年真是不堪回首，觉得非常痛苦，因为几乎不知所为！我为什么上学？学些什么东西？有什么意义？我读书有什么收获？有什么值得回忆的？脑子里空的只剩下一想起来就莫名的苦恼。

　　每天上课就是听课，不知道听到什么，也不知道为什么就会做一些练习题。课堂讲过的题目和类似的'试题才会做，一旦改变比较大，上课时没听过的题，或者需要转弯的题目，几乎不会怎样动脑去做。我没有思维啊。老师你讲什么啊，老师啊！你那可怕的眼神，嘴里喃喃自语。

　　语文和数学，都靠读，“秋天来了，天气凉了，大雁往南飞，一会排成一个一字，一会排成一个人字……”“1、1得1；1、2得2……”还读了些什么？期末考，为了排名次，复习时不知老师怎么会有考试的题目，让我们读熟了再考。背不出来，傍晚要留堂。天啊！到底怎么回事？

　　下课第一时间都是懒散或者去撒尿。因为课间只有10分钟，时间短，慢慢不去想玩什么了，麻木了！唯一过瘾的就是无聊地围观别人之间的冲突，就是图个看。例如冬天看看别人坐在乒乓球旁的两级阶梯上挤油，或者偶尔围观别人打架。天啊！我到底要干什么。

　　七年，无知，没思维，没思想，没主见，我在找什么，发呆！

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