美丽小学作文汇总[10篇]
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的美丽小学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
美丽小学作文 篇1
世界上美丽的景物有很多,我最喜欢家乡的滨江路,它是司马相如,嘉陵第一桑梓景区的一部分。
站在古典的红木似的大门前,最引人注目的是靠边的这条江—嘉陵江。在淡淡的雾中,江面有些朦胧,而你站远一点儿,就会看见在太阳光照射下的江面是那么的美丽。那一丝丝被船碾过的细小波纹,被阳光照射得是多么明亮,如一颗颗晶莹剔透的钻石,在水中飘浮,又好像一颗颗闪闪发光的星星!
再往前走,会看见一把把大大的遮阳伞下,一些悠闲的市民坐在江边一边喝茶,一边陶醉于这美丽的风景。再往前走,就看到靠右边的地方,一条用木头搭起来的路,从台阶上去,走在这条路上,只听见“嗒嗒嗒嗒”的脚步声,这是游客们的鞋子落在这木反上发出的声音,这声音清脆悦耳,仿佛就像一首有节奏的`歌曲。走到尽头,下了台阶,就会看见一个用石头砌成的龙头,这龙头栩栩如生,仔细一看,在这大大的龙嘴巴里,有一根很短很短的木管,把木管拿开,水不断的往外流,看上去那么清凉、甘甜。这时才发现旁边的一个木牌子上写着“神龙泉”几个大字。这时,又看见几个老爷爷拿着几个小桶,来接水。原来这些悠闲的老人们每天早早地起床到这里来打水。
继续往前走,就看见前面有一条路,船边有一个渔民,穿着蓑衣、戴着斗笠,拿着渔网,走近一看,原来是假船、假人,是用铜铁置成的,往前一看,还有几个呢!只见一个妇女,挎着一个篮子,牵着一小孩;还有一个壮汉,手里拿着一个鞭子,正在挥鞭赶牛犁地。这时,又看见几位游客拿着相机,正要在这些栩栩如生的雕塑前合影呢!前面还有一个叫周子古镇的小巷,那里全是一些古典的老房子,还有旅馆,也是非常古典,在那里生活,就像回到了古代。
我爱我的家乡,更爱家乡美丽的滨江路。
美丽小学作文 篇2
在我的家乡有一个大池塘——西湖。西湖一年四季风景如画,让游客们流连忘返。
春天是草长莺飞的季节,西湖里到处都是春暖花开的景象。不知在什么时候,远处一片绿油油的草地上,长满了一些不知名的无名草,它们不知道什么时候偷偷地从地底下探出了又小又可爱的脑袋,好奇地望着这个世界,它们难道是春雷公公唤醒的吗?柳树在微风中轻轻地摇摆,清清的湖水上映出了柳树美丽的影子。
夏天到了,西湖的树木长得葱葱茏茏。一颗颗的大树挺立在湖边,它们那么的粗壮,那么的挺拔,像是一个个战士守护着美丽的西湖。夏天的时候,池中荷花不得不讲一下了。西湖的荷花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。不知怎么称赞这娇嫩的荷花。
秋天的西湖就更加美丽了。湖边有五颜六色的`菊花,摆出了各种各样的姿势,有的像开屏的孔雀,有的像高高的宝塔,还有的像高大的长颈鹿,真是有趣极了。如果把那些奇特的菊花看成一幅画,那画家的本领一定了不起。
冬天,冬爷爷带来了孩子们最喜欢的礼物——雪。雪花从天而降,一朵朵、一片片,就像洁白的羽毛。西湖边上的断桥上积满了雪,看上去像断了一样,可逼真了!
我爱美丽的西湖,也爱美丽的家乡。
美丽小学作文 篇3
我是初中一年级的学生,因为父母望子成龙,我从乡村来到了城市里上学。不但和小学同学疏远了,而且也与小学的几个知心朋友也失去了联络。
我虽然来过几次城市里,但是,那只是和父母来逛街买衣服,拉着父母亲的衣角让母亲或父亲买这个卖那个,只觉得这个城市十分的好玩。
初到城市,还会在高楼耸立的街道中迷失方向,所以我总在躲在父母亲的身后瞟瞟这儿,看看那儿。
这天,父母亲带着我去了上虞市较好的学校——实验中学报道。因为路远的缘故,我的父母亲想让我住在学校里,免得每天回家。但是学校把宿舍拆掉改建成了教学楼,父母亲的这个愿望没有实现。我只能天天早出晚归。
我们来到了我的教室,教室里三三两两地坐着一些人,有大人,有小孩。在讲台上,围着一群人,我踮起脚可以看见一位衣着朴素的中年妇女发着纸张,我想这应该是我将来的`班主任吧。没有多停留,我和父母走到了下面的位置坐了下来。
母亲十分有礼貌地像一位年纪差不多的中年妇女问道:“上面在干什么?”
那名妇女和我的母亲说了几句就带着我的母亲向讲台走去,留下我和父亲在下面坐着。
我也不是没有见到过这等场面,只是安静地坐着位置上,下巴贴在课桌上扫视着将来要成为我的三年同学的同龄人。
空荡荡的教室不一会儿就坐满了,父母亲在老师的要求下都到了门外。
班主任开始千篇一律的开学须知,我只挑重点听了一下,譬如:我是你们的班主任,我是你们的数学老师,你们就叫我葛老师,你们的语文老师是阮老师,是4班的班主任,你们的科学老师是钱老师,你们的英语老师是张老师。然后就自顾自地做着自己的事情。
“现在,我要给你们排座位了,都到外面来。”班主任先走出了教室,我们几十个同学陆续走出教室,班主任一个一个地把我们从高到矮地排好,我在中间,我也不和同学讲话,只是像木头人一样呆呆地站在过道上。
我和一个长得十分白的——
——男孩坐在一起。他叫徐正与,我和他十分投机。他一句我一句,我渐渐地聊开了。
这天没有上课,只是发了书本。但是,我有了一个好的同桌。
美丽小学作文 篇4
河滨公园位于府河大桥的上游,府河大坝的下游。因为依水而建,所以叫河滨公园。那里风景优美,是人们休闲娱乐的好去处。
春天,我到河滨公园去玩耍,第一眼就看到了火红的迎春花,那花从远处看,像一个个火红的小灯笼,照亮着青绿的草地。桃花一个个陆续开放了,合在一起看,大地就仿佛铺上了粉红的地毯,过路的人肯定赞不绝口!我仰望着天空,看到了春天的使者——燕子,小燕子急急忙忙从南方来给大家报告:春天已经来了,冬天已经走了!我忽然看到了风筝,风筝在空中飞翔着,我仿佛觉得我就是其中一个风筝,风筝在空中飞翔着,我似乎觉得我就是其中一个风筝,我在天空无拘无束地飞翔,一下子穿破白云,去远处,一阵风吹过来,我就翩翩起舞,不只我一个,其他的风筝也在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈。小鸟飞过来,告诉我旅行的快乐,蜻蜓飞过来,告诉我昨夜做的好梦。
夏天,树郁郁葱葱,挡住了阳光,挡住了我们的视线。在河滨公园的荷花池里,荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的',像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那边的一朵也非常美。如果把眼前这美丽的一池荷花看作一张活的画,那画家的本领可真了不起。
秋天,枫叶红红的像一枚枚邮票,邮啊,邮啊,邮来了秋天的凉爽。梨树上长满了黄黄的梨子,像挂上了黄色的灯笼。树上落下一片枯黄的树叶,犹如蝴蝶在树下翩翩起舞。
冬天,雪花纷纷地下着,雪白的雪花落在大地上,像是给大地铺上了一层雪白的地毯。很多树的叶子都落下来了,但松树却仍然保持着深绿的树叶,像一位和蔼可亲的老爷爷向我们问好。许多花都谢了,但腊梅却依然在大雪中开放,仿佛在向人们展现它那顽强的生命力。
河滨公园一年四季景色迷人。
美丽小学作文 篇5
我居住的城市——济南,又被称为泉城,因为这里有七十二名泉,其中最为有名的就是位居名泉之首的趵突泉。
趵突泉就像童话故事中描写的仙境一样,格外美丽。尤其是到了春天,趵突泉里的花草树木就热闹了起来,小草变绿了、柳条发芽了、迎春花竞相绽放。这里还是鱼儿们的乐园,泉水里游荡着红色的鲤鱼、黑色的鲤鱼、彩色的鲤鱼。只见它们在水中成群结队地游来游去,尽情地撒着欢儿,好像是春姑娘在召唤它们呢!路两边的柳树就更美不胜收了!随着阵阵微风飘过,柳丝们就翩翩起舞,走在其中,随风飘荡的柳丝轻抚着我的.面颊,令我陶醉,妙不可言。
趵突泉最为有名的就是从泉水里喷涌而出的三股水,甚是壮观,趵突泉也是因此而得名。来到泉边,只见泉中央三股水“突、突、突”地向外冒,犹如三个顽皮的小孩在尽情地撒着欢儿。泉水清澈见底,无数的小泡泡从泉底冒出来,一串、两串、三串……犹如串串珍珠,美得让人无法形容。
我喜欢趵突泉,我希望每一个来济南的游客都能来看看趵突泉,欣赏它那美丽的景色,也希望大家都能爱护它,保护我们的美丽家园。
美丽小学作文 篇6
我是乌鲁木齐市五十九小学五年级1班的一名小学生,五十九小学是水磨沟区一所很好的学校。因为这所学校离我家很近,在上幼儿园的时候,老师曾带我们去参加过五十九小学的升旗仪式,从此,我就对这所学校充满了向往。
终于开学了!我可以上学了,那时,学校的操场地上都是灰土,每次跑步的时候,操场上尘土飞扬,回到班里,我们都是灰头土脸的。
教学楼只是一座普普通通的四层楼,每个年级最多只有四个班,学生们在那里面读书、学习。我们把教学楼打扫得干净整洁,同学们都把学校当成自己的.家。
在我上二年级的一个暑假,当开学来到学校,哇!学校变了,操场铺上了沥青,感觉变大了,活动场所更大了,下课了,同学们在操场上尽情玩耍,大课间,同学们在干净整洁的操场上做操做得很有劲。旁边又盖起了一座很大的教学楼,那座楼很大,一个教室就可容纳80多人,同学们坐在宽敞、明亮的教室里上美术、微机课,感到无比幸福。还有一个活动大厅,地面铺着平滑光亮的大理石,墙面洁白无暇,玻璃像隐形的一样透亮,显得大厅更加宽敞、明亮。它可容纳几百人的合唱团,还可以举办各种大型的活动,并配有崭新的钢琴、乒乓球比赛的台子、可供学习的桌子和休息时坐的椅子。另外还有、地下室也装修的很好,在那里可以跳舞、练乒乓球等等……
经过几年的栽培,校门口的丁香树、李子树高大茂盛,每当春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天果实累累,冬天白雪一片,我们都会在树下尽情玩耍。
啊!我爱我的校园,校园的景色一年四季都美不胜收,校园啊!可爱的校园,陪伴我们一起茁壮成长!
美丽小学作文 篇7
红白相间的塑料报道里加上了绿草如茵的草坪,构成了学校里的一道亮丽的风景线。给学校带来了无限的生机和无限的欢乐。
学校的操场像一片绿色的海洋,一眼望去,仿佛那是一块碧绿无比的翡翠。有很多小虫子在那儿生活,玩耍,所以,那里自然也成了小动物们的乐土。
操场右边有一个小沙池,有许多的小朋友都在那儿玩耍,跳远、跳高、堆沙城他们一个个都玩得气喘吁吁地,突然一屁股坐在了草地上,俯视蓝天白云,享受阳光的滋润。
操场里的`小草是最美丽的风景。下过雨后,小草上滚动着密密麻麻晶莹的露珠,像是一个垂头丧气的小孩子。
在操场上,流动着体育的气息。让我们一同去珍惜这美丽而又可爱的操场吧!
美丽小学作文 篇8
大自然五彩缤纷、美丽无比,在大自然中观赏风景、嬉戏玩耍,甭提有多乐!
去年秋天一个阳光明媚的星期天,姥姥带我到田野里割麦。我们沿着崎岖的小路向前走,边走边欣赏两旁的美景。放眼望去,田野里一片丰收的景象:一片片金黄色的麦浪在微风的吹拂下点头微笑,好像得意扬扬地说:“看我多美,看我多美!”你瞧!高粱也赶时髦了,染上一头红色的爆炸发型,在田野里特别引人注目。而稻子伯伯呢,不知遇到什么好事了,沉甸甸的穗子笑弯了腰……此时此刻,我忍俊不禁笑出声来,真为农民伯伯高兴、自豪!
果园里,水灵灵的紫葡萄,红彤彤的大苹果,黄澄澄的梨,柿树上的小柿子像挂着一盏盏小灯笼,把田野照得金黄金黄。菜园里,有一片片绿油油的菠菜、芹菜,有又红又绿的小辣椒,穿着紫风衣的茄子,嫩绿的茴子白……令人垂涎三尺。好一派喜人的丰收景象。
小路两旁的'杨树更加茂盛了,精神抖擞地站立着,毫无怨言地守护者这片金色的田野。树下开出了星星点点的野菊花色彩斑斓,令人心旷神怡。
不知不觉,我们便到了自家的田里割麦。不一会儿就割了满满一大筐。眺望远处,这美丽的秋色如同一幅寓意深刻的风景图。它告诉人们:只有用自己勤劳的双手才能创造出美好生活。
美丽小学作文 篇9
我一直觉得蒲公英一点也不美丽。春天到来,万物复苏,世间的一切生物都开始了生长。植物变得生机勃勃有着一种“拼命向上蹿”的生命力。让赏景的人看着特别的“带劲儿”。可是,那小小的黄色的蒲公英花却开的扁扁的,小小的,如“缩水版的向日葵”,躲在草坪的小草垛中,不愿出来露面。
它,给我的感觉有些懦弱、胆怯,永远开的那么矮小,好似缺少了生命力,永远没有其它春天里的花儿开的旺盛,而只是挤在草坪那不显眼的地方,“滥竽充数”。
这段时间,春意正浓,我家阳台上的那盆“菊花”也匆匆地往上长。它的杆虽然细小,但却非常坚硬,即使长的又高又细,却不弯曲,茂密的叶子层层叠加。绿叶也很宽大,甚至可用“肥硕’来形容,绿油油的。但有点让我奇怪的是,往年家里的菊花都长势不景气,即使春天也是不旺盛,怎么今年长得格外壮实?在这几盆花中,长得是最显眼的一个,惹得其他几盆花儿都嫉妒死了!它的“个子”不仅长得高,生长速度也很快,笔直的腰杆,如烈日下军人们练习的军姿一般,苍劲,有力。如此强壮的生命力。不禁让我想到电视剧里那个“拼命十三妹”的`称号,也不禁让我感叹道这一盆未开花的“菊花”真美。
只可惜,菊花的花朵在秋天开放,现在这杆和茎即使再拼命生长,也夺不了其他花儿的美艳。
但是,令我诧异的是竞是这几天,那盆“菊花”的杆子上竟然长出了花骨朵。我不禁开始怀疑自己的知识储备。“难道菊花也有在春天开花的吗?”我有些不相信,跑去问妈妈。妈妈听了我的困惑笑说道:“那花盆里的不是菊花,是蒲公英,你好好瞅瞅!”“蒲公英的种子怎么‘跑’到菊花盆里来了?还有原来的菊花哪里去了呢?”“蒲公英的种子应该是从窗外飞进来的,至于真正的菊花,你再去瞅瞅吧。”
妈妈的回答,让我有些不相信,我跑到花盆前观察很久,才发现一株连巴掌都不及的菊花正待在花盆边上,有气无力地靠着边沿,一脸枯黄。真是让我出乎意料,一次偶然的机会让这棵蒲公英种子随风飘荡,开启寻找归宿的旅程,却又因巧合,落入我家的菊花盆中,然后生长的如此之快之高,它的身高与旁边那小株菊花比起来,简直是一个天一个地,与外面那些躲在草地间矮小的蒲公英比,更是不用说。
原来,蒲公英的种子只要落到泥土的表面上,便会牢牢地抓住命运的机会,从不错过!原来在我眼中那懦弱的蒲公英也有顽强的生命力,原来蒲公英也如此美丽!
又过了一天,花骨朵开放了,阳光下的蒲公英花朵如此“迷你”般的向日葵,尽情地享受着阳光的普照和温暖。金黄的花蕊中绽放着灿烂的微笑。欣赏着如此精神饱满的蒲公英,我不禁赞叹道“蒲公英是那样的美丽!”
美丽小学作文 篇10
春,是一充满希望的名字。春天,小草发芽了,柳树发绿了,花儿探出头来看看春天是不是来了,春天像一个美丽的小孩子。
夏,是一个充满热闹的.名字,知了在树上唱着歌,小虫开始工作,夏日一会儿下雨一会儿晴,夏天真像一个顽皮的孩子。
秋,是一个丰收的季节,树上结满了红红的苹果、黄黄的梨、像笑了似的桃子,秋把果实送给人们,秋天像一位老奶奶。
冬,是一个安静的名字,冬天地上一片白茫茫,只有小孩子们的脸红彤彤的,很多动物在冬眠,植物也几乎停止生长。冬真是一个不爱说话的老爷爷。
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