实用的小学的作文合集（4篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学的作文4篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
大年初一的那天别提多热闹了呀！
大年初一的那天我们家里可以说是人山人海，好不热闹。
我们家开办了联欢会，有我和哥哥妹妹是演员，老姑父是主持人，妈妈奶奶和其他人是观众。
我和哥哥先说了两个相声，一个是打电话，二个是吹牛，我们表演的很精彩，观众们都为我们欢呼喝彩
然后是妹妹表演独唱，唱的`也非常动听。
我又表演了舞蹈，特别灵活，很美丽，观众们再次鼓掌喝彩。
最后是哥哥猜了几个谜语，观众们也都迷惑，最后姑父和老奶猜出来了，观众们都很佩服老哥。
这次联欢会真精彩真难忘啊！
小学的作文 篇2
夏天到了，妈妈给我买了一顶漂亮的太阳帽。
有一天，我放学回家，在路上碰到了一位老奶奶，她手里拿着黄澄澄的'梨，忽然，塑料袋破了，梨都扑落在地上，老奶奶急得直跺脚，我灵机一动，想出了一个好办法，我把帽子拿了下来，一手托着帽子，一手捡着梨。老奶奶在一边笑嘻嘻的看着她，捡完了，我把老奶奶的梨送回了家，老奶奶竖起大拇指直夸我说：“你不但爱帮助人，而且还会动脑筋。”我心里美滋滋的，我的帽子不但能遮太阳，还能装梨。
小学的作文 篇3
或许，我们从来不曾珍惜父母给予我们的爱，认为他们爱我们是天经地义的事，熟不知，他们其实也需要我们用“爱的表白”去温暖他们，爱是相互的，更是永恒的，但若你从未珍惜过，它也难免会像流星一样坠落。所以，请好好珍惜他们所给予我们的爱，并像他们爱我们一样的去爱他们。——题记
这天晚饭过后，我看着一旁玩手机的妈妈，心中苦苦思索着陈老师今天布置的“向父母说一声我爱你”的作业。虽说我平时常把这三个字挂在嘴边，可是，那些时候怎么招都只能算是随口一提，闹着玩的，哪有过如陈老师所说的这般正式，我根本一点心理准备都没有。怎么办？怎么办啊！我坐在椅子上，抓耳饶腮，冥思苦想。写纸条？不行，以妈妈的性格，她肯定瞅上几眼就扔了，根本毫无作用！“A方案”顺利“流产”，我只好考虑“B方案”了。“B方案”，亲口告诉她：“我爱你！”可是，这“B方案”虽说是真情意切，但这么矫情的话语，我哪好意思看着妈妈的眼睛一本正经地对她说呢？就在我纠结不已的时候，妈妈突然开口了：“我先上楼了，你休息好了就上来。”我一听这话，竟不知是哪根筋搭错了，“噌”地一下从座位上“弹”了起来，拉住妈妈的手，喊道：“妈妈！等一下！”
可是，我刚站起来，便后悔了，袁铭茹啊袁铭茹，你这个做事不经过大脑思考的家伙，发哪门子疯啊！怎么这么冲动！妈妈看了看我们拉着的手，又看了看我，满脸疑惑地问道：“怎么了？”我鼓着嘴，紧紧地咬着下嘴唇，低着头，一言不发，时而还不好意思地抬眸看看妈妈。窗外，小雨淅淅沥沥地下着，那敲打玻璃的“哒哒”声，似乎是在为我加油打气，鼓励着我。我抬起头来，鼓足勇气，深呼吸了一次，放松心态，看着妈妈的脸庞，只是，当我这般近距离地观察妈妈的脸庞时，我突然发现，这张我本应最熟悉的面孔，竟有那么一丝丝的陌生，一种不可言语的陌生。我的心底闪过一丝惊慌，不明白自己究竟是怎么了，竟连最亲切的妈妈都感到陌生了，这一切，或许都是源于我对她的.那些不在意吧．．．．．．
直到这一刻，我才发现，我从未在意过她眼角处岁月的签名；从未在意过她白皙的脸颊上，隐隐泛出的褐斑；从未在意过她那已不如曾经那般乌黑亮丽的发丝．．．．．．我从未在意过她一丝一毫的变化，上一次这般仔细端详她的脸是什么时候，我也早已遗忘在岁月的长河中。我看着她那早已青春不在的面孔，心中不禁有些隐隐作痛，泪水也渐渐模糊了我的眼。我擦擦眼泪，凝视着她的眼睛，就是这双眼睛看着我成长，就是这双眼睛时刻关注着我，激励着我。是啊，不管妈妈怎么变，她那双充满慈祥，犹如“圣母玛利亚”一般的眸子却永远不会变！看着看着，我再也忍不住了，紧紧拉住妈妈的手，微笑着说道：“妈妈！我爱你！”
说完，我看见妈妈的眼中闪过一丝诧异，随即立刻被温柔与欣喜所填满，她的嘴角一点点地上扬，上扬，笑得越来越灿烂，有如三月的桃花，五月的蔷薇一般。我看着妈妈那甜甜的微笑，也情不自禁咧嘴笑了起来。妈妈一把将我拉入怀中，几颗滚烫的液体滴落在了我紧紧抱住她的手臂上。我依偎在妈妈熟悉的怀抱中，静静地闭上了眼睛。
小学的作文 篇4
转眼间，我已经是一个12岁的小学生了。回想起以往教育过我的教师，我真是万般感激他们，他们为了自我学生的成长付出了许多，异常是在我读五年级的时候，含辛茹苦地教我们班的语文教师，我对她的辛勤劳动肃然起敬!今日，我就要为语文教师画一张像，以表达我对语文教师的感激之情。该怎样画呢我的语文教师是一位平平凡凡的劳动者，可是，我却认为教师是在平凡中显出不平凡：
眼睛――在语文教师的眼睛里，布满了红丝。眼角显露出几条皱纹。很明显，这是教师熬夜的结果。从教师的`这双眼睛里，我仿佛看见了教师在灯下手握红笔，不知疲倦地为我们批改作业、备课。
嘴巴――语文教师每一天都在给我们讲解课文。日子久了，教师的声音开始沙哑起来了。这都是因为教师每一天都给我们讲课的缘故啊!
头发――语文教师本来有着一头乌黑发亮的头发。可是，教师为了我们能学到更多的知识，常常不辞劳苦地备课直到深夜。使原先乌黑发亮的头发中增添了不少银丝。
手――语文教师的手是传授我们知识的最好的工具。在教师给我们讲课的时候，总会用她那经历了二十多年沧桑的手在黑板上吱吱喳喳地写个不停;课后，教师会用她那因上课时写粉笔字而过于疲劳的手给我们批改作业，指出我们的不足，并让我们改正;如果发现某些同学有提高，教师便会夸奖这位同学。
这是一个多么好的语文教师啊!她拥有蜡烛的高尚品格：一点也不自私，默默地燃烧自我，为别人照明，自我渐渐减少。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她那种无私奉献和认真负责的态度将永远鞭策着我不断提高。
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