写小学的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的写小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
写小学的作文 篇1
白天，奶奶和妹妹又吵架了，这已是“家常便饭”了，我也不以为然。没想到，晚上，奶奶向爸爸唠叨了一个多钟头，不亚于“长篇演说”，先是把事情的原委讲了一遍，再就是无休无止的唠叨，一会儿说我妹妹怎么样，一会儿又说自己怎么怎么样。我实在听不下去了，所以留下爸爸一人“应战”
我有一个唠叨的奶奶，今年60有余了。她长得胖胖的，裤口比桶还大。奶奶挺喜欢唠叨，就因为她爱唠叨，所以当她唠叨时我们都塞住耳朵，一丁点小事，她也可以唠叨几个钟头。不信，请看我特地为奶奶建立的“唠叨档案”。
档案一
记录时间：20xx年9月16日
关键词：起床
详细情况：
清晨，“咯咯咯咯”的公鸡鸣声刚刚响起，奶奶就开始唠叨了。“快点起床，6点了。”“再不起来，就迟到了。”“饭已经熟了，快起来吃饭，吃完赶快去上学。”“外面车多，过马路时要小心。”奶奶不厌其烦地说了一大堆，我受不住她一句又一句的唠叨，只好立马起床，起床后，我一看日历，忙说：“奶奶，今天是星期六，放假呀！”奶奶理直气壮地说：“星期六也要早起呀！要养成良好的习惯！”
档案二
记录时间：20xx年10月5日
关键词：吃饭。
详细情况：
今天早晨，奶奶就端着饭碗向睡着正香的我走来了，用她的独门武器“唠叨”把我叫醒了。吃饭时，我盛好饭便去搬椅子，不小心把椅子碰倒在地。这时奶奶的唠叨立刻就来了：“女孩子，不要那么毛手毛脚，要小心一
点。”“椅子要轻放，不要把地刮坏了。”我烦躁地说：“知道了。”我吃饭喜欢细嚼慢咽，吃得很慢。奶奶又说：“吃那么慢，在别的地方吃这么慢，只有‘啃骨头’的份。”
又说：“吃快一点，我还要洗碗呢！”我便大口大口地吃，谁料把自己给噎着了，害我打了好久的嗝。你说，我奶奶是不是很唠叨呀！
档案三
记录时间：20xx年11月19日
关键词：斥责
详细情况：
这天是星期天，我和我的.兄弟姐妹在奶奶的房间玩，把屋里的东西弄的东倒西歪，玩着玩着就在床上打玩架，把枕头和毛巾当“武器”，一阵乱打，把床上弄得乱七八糟，我们也没在意，只知道玩，什么都抛之脑后了。奶奶回来后，看见这场面，大吃一惊，因为她最爱整洁了，接着就是一顿斥责：“看看你们，十几岁了还不知道爱整洁，弄得这么乱，像什么，跟鸡窝狗窝一
样。”“特别是你，平时很文静，怎么也跟他们一起搅和？”“最可气的是你们还在床上蹦来跳去，弄得床上这么脏，你们会洗呀！”这样，我们被奶奶骂得“狗血淋头”，最后奶奶让我们把房间收拾干净才能走。
档案四
记录时间：20xx年12月10日
关键词：吵架后
仔细情况：
白天，奶奶和妹妹又吵架了，这已是“家常便饭”了，我也不以为然。没想到，晚上，奶奶向爸爸唠叨了一个多钟头，不亚于“长篇演说”，先是把事情的原委讲了一遍，再就是无休无止的唠叨，一会儿说我妹妹怎么样，一会儿又说自己怎么怎么样。我实在听不下去了，所以留下爸爸一人“应战”。我写的《唠叨奶奶》之后，一定又会唠叨我的。
写小学的作文 篇2
10年前是你让我这个小生命来到人间，在那10年漫漫成长的过程中，是你陪我度过了金色的童年。无论走到哪里都会有你那温柔的目光。
10年前是你让我这个小生命来到人间，在闪耀着的星空便多了一颗小星星。在那10慢慢成长过程中，是你陪我度过了金色的童年。无论走到哪里都会有你那温柔的目光；无论做些什么都有你鼓励的话语。如今我已经是一个四年级的小学生了，每当回头，句就仿佛看到过去10年铺满鲜花的`成长道路，多少次，你用春风化雨把你的爱滋润了我幼小的心里灵……
小时候，我是个机制调皮的孩子，给妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是为我无言的撑下这一切的麻烦，甚至连那一次，她也没有丝毫的怨言，那天，我爬上人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈看见了，她看见小小的我爬的很高（大概两张桌子叠起来）便急忙的喊我下来。我想妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦结果整个人都“飞”下去了。
写小学的作文 篇3
几周前的一个傍晚，放学后，我刚下学生车，就发现草坪是个有一只可爱的小猫。这只猫除了耳朵下面有一块黑毛外，身子其他地方全是白色，它好像正在聚精会神地捉小虫子。我偷偷凑过去抚摸着它，并给它取名叫咪*，开始了对她的观察。
咪*白天的时候很懒散，爱晒太阳打呼噜。偶尔起来伸伸懒腰，眼睛也眯成了一条线。但是到了晚上，他的眼睛就会瞪得圆圆的，而且瞳孔也会变大。这样就会让它在漆黑的夜里能很容易地发现猎物。
别看咪*的年龄不大，可它长着漂亮的胡须。你可别小看这些不起眼的胡子，它们在咪*捕猎的时候起着重要的作用。它可以丈量出洞口的大小，看身体是否能通过，以避免被洞口卡住。
咪*走路的时候一点动静都没有。我把它扳倒，发现它的脚掌上有厚厚的'肉垫。在它捕获猎物的时候，爪子就会从肉垫中伸出来，牢牢地抓住猎物。平时咪*和我玩耍的时候，它就会把尖利的爪子缩进去，避免伤害了自己的朋友。
咪*的尾巴很柔软，它的作用也很大，我有时看到咪*从很高的地方跳下还能稳稳地站在地上，那就是那毛绒绒的大尾巴的功劳了。
猫不但很可爱，还是人类的好朋友，因为它是老鼠的天敌，所以我们要爱护它，关心它。
咪*，我该回家了，你在这好好玩吧！
写小学的作文 篇4
写事技巧
一、怎样写事
1、是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
2、是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
3、是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
二、怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
四大妙招
一、一个好的开头
写事的开头方法有很多，用问号开头、用对比开头，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特点。
1.问号开头
① 你知道我们班同学为什么今天都穿得特别漂亮吗?告诉你吧，事情是这样的。
② 上周爸爸妈妈带我去了蟠龙湖玩，为什么那地方叫“蟠龙湖”?你想知道吗?
2.总起开头
① 今天体育课要测验800米长跑了，大家都好紧张啊!
② 去年过生日时发生的事情到现在我还记忆犹新。
3. 名言、警句、诗歌开头
① “一份耕耘，一份收获”，这话说的真是没错。
② “清明时节雨纷纷”，果然，那几天都是细雨飘飘的日子。
4. 对比开头
① 小时候觉得圆月亮最好，就是事情一定要完美才好，现在觉得弯月亮也不错，缺了一角说不定会给你新创意呢。
②以前我不喜欢我们数学老师，可是，有一件事改变了我的想法，我一下就喜欢上她了。
二、一个好的结构
按照事情的发展顺序，一步一步地把事描述清楚，就是顺着写，事情可以写得清楚明了。先写事情的结果，再回去写事情的经过，就是倒着写，这样的结构可以先把一个显眼的结果给人看到，让人想了解经过，写作效果往往也很好。写将来会发生的事，也可先想象结果，再想象过程。
1. 顺着写
①那天，我们先去了展览馆，看了……
② 星期天，我们一大早就出门准备到游乐园去，这时候……
2. 倒着写
① 那件事已经发生了很久了，可我一想起来，还是会笑出声来。
② 我又回到了我的母校，这让我浮想联翩……
三、一个好的细节
动作细节，要选好动词，表情的细节要抓好变化，场面的细节要抓好气氛，总之，细写就像放电影定格、慢放一样，细细描画。
1. 动作细节
① 只看他在球场上快速地跑着，绕过对方球员，猛地临门一脚，就把球踢了出去。
② 她轻轻甩了一下头，走到讲台上，扫了我一眼，开始说那天事……
2. 表情细节
① 听老师说完这事，同学们眼睛都瞪圆了，直愣愣地半天回不过神来。
② 只见她拿着话筒，听着听着，脸上的`笑容就没了，眉头锁得越来越紧。
3. 场面细节
① 瞧瞧今天的礼堂，屋顶全是五颜六色的气球，窗帘上挂满了礼花，舞台上也排列着整齐的鲜花……
② 家里好像变了样，桌上一桌子好菜，茶几上都是好吃的水果，沙发上，摆着新的靠垫……今天，是什么好日子吗?
四、一个好的结尾
结尾句非常重要，下笔前一定要先想好了，最好能点题，点出自己的想法。古人说“画龙点睛”中的“点”就是指最后一笔的收笔非常关键。好的结尾能让全文亮起来!
1. 表达情感
① 今天这件事，真是让我太开心了!
② 这就是我那天遇到的闹心事，现在想起来还窝火呢!
2. 表达观点
① 这事让我知道，无论干什么事，都得认真细致，再也不能粗枝大叶了。
② 以后，我一定要问清楚事情才能开始做，不然真是白费心思了。
3. 前后呼应
① 这就像我开始说的，这事让我惊奇极了，幸福极了!
② 这件有趣的事，一直让我记在心间。
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