我们小学作文6篇【热门】
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的我们小学作文6篇,欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
我生活在六(4)班这个大家庭中,家庭里有许多的知名人士,请大家听我慢慢道来。
学习之星——张晴晴我们班上的学习之星可不是徒有虚名,那是我上学期从她的学习成绩中评价出来的。张晴晴上学期的学习成绩令人惊讶。记得我刚转来的时候看到这女生觉得她好像和平常的学生差不多,没有什么太引人注意、太吸引人的地方。直到经过多次测试才改变了我对她的看法,原来她是一位不寻常之人,智力出乎常人,老师一点就通,并且记忆力极强,特别是背英语单词的时候,读上一两遍就能默写下来。不久就当上了我们班的学习委员,帮助差生、态度不端正的学生辅导功课,令他们的'学习成绩渐渐有了好转。老师和同学们都非常喜欢她!
音乐之星——代佳莉听!我们班的小百灵——代佳莉又在练习唱歌了,她的声音时而婉转,时而优柔;时而响亮,时而雄壮。令人羡慕至极,喜爱至极。如果我们学校比赛唱歌的话,她肯定能拿到冠军。不是我夸大其词,如果她再努力地练,歌声肯定会把众人给陶醉、迷倒了。另外,她还会好多歌,只要流行,好听,她准能把“它”拿下。我们年级的好多同学都非常佩服她。
幽默大王——庄豫乐“哈哈哈!哈哈哈……”上课的时候我们班又传来了一阵欢笑声,老师和同学们都笑的前俯后仰。李鑫和我都笑出了眼泪,有的还边捂着肚子边笑。原因是老师让庄豫乐回答一个问题,由于他没听课,所以不知道老师问的什么,就说:“嗯、嗯……然后、然后……”这时同学们都笑趴下了。他又眯着小眼笑着说:“别笑了……别笑了……”同学们都笑得更加激烈了,老师也忍不住笑了出来。他在我们班还“制造”了好多幽默、搞笑的事呢!
我们班上耀眼的星星还有很多呢,说上三天三夜也说不完,太有意思了。我爱我们这个班。
我们小学作文 篇2
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场,但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落,同学们在打扫卫生的时候打扫不干净,影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里,造成了浪费和不环保。于是,我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起,去看看我心目中的智慧校园吧!
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同,但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器,只要师生们把脸对上感应器,就可以进行脸部扫描,经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是,就会被禁止进入,是的话,门自动打开。预防了外人进入学校,影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器,用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了,便把信号传到电脑,再由电脑把信号传到四面八方,小喇叭信号如下:xxx同学带了小零食、玩具,请老师检查!到了打扫卫生的时候,你会发现,这里竟然没有一个人去打扫!原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理,而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的'。同学们要是扔错了地方,它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式:进了教室,坐在课桌前,你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢?其实啊,这个按钮是用来传递书本的,只要按下按钮。说出要用的书名,它就会从抽屉里取出相应的书来,上课的时候,只要老师一说话,黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景,例如上科学课的时候,老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容,设置出相应的三维立体声光图像,使我们身临其境,让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后,老师对着黑板只要说声保留或清除,便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间,走到花坛,你会发现,四季的花朵都聚在这里,这是为什么呢?原来,花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度,花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现,这样我们的学习就更加方便,我们的校园就更加美丽干净了。
我们小学作文 篇3
她,矮矮的个子,黝黑的皮肤,身上的校服被洗得发白,如此其貌不扬。可她如有一双犀利的眼,一个聪慧的大脑,江湖人称“学霸”。
她习惯了与难题为伍,以挑战为乐,那些简单的小题她三下五除二就可搞定,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我十分看不惯她脸上的云淡风轻,还真以为自己天下无敌了似的!然而,那一次事情,却彻底改变了我对她的看法……
那是读书节活动中的“汉字听写大赛”,作为有着深厚语文功底的'我,被选中光荣参赛。当然了,我们这个团队中还有一名不错的男生,以及她。比赛开始了,我们沉着应战,主持人所报的一个个词语来没难倒我们。
“哼,真是小儿科的题目。”我偷偷瞄了她一眼,只见她脸上毫无表情。又是这副样子,真是讨厌。就在我以为胜利在即的时候,主持人宣布由于有两组选手得分相同,因此要进行加时赛。比赛由评委老师随机出题。听见第一个词语时,我就懵了,“bàotiǎntiānwù”?
天哪,这是什么呀?我使劲地搜索着大脑,怎么办,没听过这个词啊!就在我急得快跺脚的时候,她迅速在答题板上亮出了答案:暴殄天物!合下一片掌声,毋庸置疑,这是大家对她的赞赏。哼,得意什么,这掌声原本是属于我的。
当评委老师报出“chūqízhìshèng”时,我快速亮出了题板“出其制胜”,又得意地瞥了她一眼。只见她在题板上写下一个“奇”字,我瞬间反应过来,我错了,最后几个词,多亏有她力挽狂澜,我们才夺得了最后的冠军。
事后,我问她为何有那么词汇量时,她只是笑笑:“没什么,多看了几本书罢了。”看来,学霸不仅是实力派,还够谦虚啊!我应该多向她学习!
我们小学作文 篇4
我们的班主任潘老师,我一直认为她对我们太过于严厉了,犯了一点错误也会开口批评,我十分痛恨她。
在军训的时候,我已经尽全力去学习军训的内容,但是依然学不好,动作不是很标准,潘老师就把我拉出来,单独训练,直到我学会以后才让我回到队伍中去。那时别提我有多尴尬了。
还有一次,我们宿舍因为犯了一点小错误,被老师当众点名批评我们。那是我总觉得老师像是在针对我们,我与老师又没有什么深仇大恨,她为什么总是针对我呢?我不知道那是为什么,但是那个时候,我很讨厌潘老师,不希望见到她。
但是,现在我终于想通了,明白了为什么潘老师对我如此苛刻了,这难道不是爱我的表现吗?是的,这正是爱我们的表现啊!回想起以前的种种,老师不都是爱我们的吗?老师当众把我拉出来单独训练,就是为了我们班的动作能整齐划一,防止动作不规范。我们宿舍犯了一些小错误就批评我们,就是因为要我们记住错误,避免再次犯错,为班级争得荣誉。
再仔细想想,潘老师对我们也是非常好的。在军训的.时候,潘老师在我们不会做内务、叠被子的时候,细致地教我们该如何做好。晚上睡觉的时候,还不忘提醒我们盖好被子,千万别着凉了。
啊!老师是多么爱我们啊。天底下的老师都是爱自己的学生的,他们为了学生能学到更多知识,自己不辞辛苦地工作;他们十分关心学生,却不爱惜自己的身体。他们这么伟大,我们是不是应该好好学习来报答老师呢?从此我不再记恨潘老师了。
我们小学作文 篇5
我们班的语文老师是王老师。她的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,高高的个子,可漂亮了!虽然身材很好,但是她不爱穿裙子。不过我觉得她穿衬衫的'样子比穿裙子更好看。
王老师是同学们公认的“严”老师。一次,快要上课了,有的在窃窃私语,有的在大声喊叫,教室里像是炸开了锅。王老师来了,教室里顿时鸦雀无声。接着,开始上课了。不一会儿,班里的淘气大王李小飞忍不住摆弄一盒水彩笔,只见王老师眼睛一瞪,厉声说:“你在玩什么?”他一听大惊失色,赶紧把彩笔收起来,乖乖坐好。在其他课上李小飞经常捣乱,任课老师拿他没办法。可是语文课上,他却不敢兴风作浪。 虽然王老师很严厉,可是她上起课来非常有意思,大家都很喜欢语文课。有一次,我们学习《小摄影师》这一课,王老师请一位同学来读列宁的话,结果“列宁”读得有气无力。王老师听了,遗憾地说:“列宁先生是不是早上没有吃饭啊?”全班同学听了都哈哈大笑,也一下子明白了这几句话该怎样读。 王老师对待工作更是一丝不苟。这学期开学,我的暑假作业有几处不会的地方没有写,我想,几十本那么厚的暑假作业老师一定发现不了,就心存侥幸地交了上去。可是开学的第二天,老师就把我的作业打回来,并且把每一处遗漏的都折叠起来,嘱咐我一一订正。拿着打回头的作业我很惭愧,我只要写一本作业,王老师却要一页一页、一本一本地检查,该多辛苦啊!我怎么能够偷懒呢? 可能是我太喜欢语文课,太喜欢王老师了吧,我的语文成绩一直名列前茅。
所以我想在教师节到来之际说一声:王老师,谢谢您!
我们小学作文 篇6
早上,邵老师从柜子里神秘地拿出了一个又大大圆的大橘子。是玩橘子吗?不是。是吃橘子吗?也不是。邵老师是让我们写有趣的游戏,这个游戏叫“顶橘子游戏”。
游戏的规则是:把橘子放在小朋友圆溜溜的额头上,不能耍赖——把橘子放在眼眶上。从门边走到讲台边就算赢了,橘子如果中途掉了就输了。
邵老师点到了胖乎乎的小芝,小芝兴奋地跑了上去。她扎一个“马步”,仰着头,紧张得嘴巴也张得大大的,好像要把橘子吃掉一样,然后邵老师把橘子小心地放在小芝的额头上。
她起步走了,一开始,她像一只小鸭子似的.,还挺着胖胖的小肚子,非常吃力,大家都为她加油喝彩,后来她在大家的鼓励下越走越顺利。但当她离讲台还有一步的时候,只听见一片“哎呀”的叫声。原来橘子从她额头上滚了下来,还好小芝敏捷,迅速地接住了橘子,否则橘子掉到地上就会被摔烂。同学们从惊险中回过味来,快乐地拍起了小手。
小芝虽然输了,可是从她的脸上可以看到很开心,她可能在想:我这次虽然输了,但我给大家带来了欢笑。
通过表演,既让我们笑了一场,又让作文写得更具体、生动。这真是一次有趣又有意义的游戏呀!?
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