我们小学作文精品(9篇)
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我们小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
“校园是我家，环境靠大家”。这条标语在学校很容易可以看见，但，试问有谁做到了呢？
当踏入校园的那刻，我一直以为我们校园一定是环境优美，适合我们成长的地方。然而，现实总是残忍的，在我们校园里，在每个角落里，总是会见到一些白色垃圾，果皮纸屑，甚至，树上的有些树叶还戴上了所谓的“帽子”。我为之伤感。今天，是谁在破坏校园环境，是谁夺走了校园美丽？答案是人人皆知吧！破坏校园环境的`就是我们自己啊！有些同学会把垃圾到处扔，随意踩在草坪上等，这些不良的行为，引起许多同学的不满，但，我们总在心中抱怨，很难有人愿意去弯腰拾起地上的垃圾。就因为这样，早上，值日生辛辛苦苦地打扫完卫生之后，到了下午，校园不再清洁美丽了。
树，草如同我们人一样，都是有生命的，只要你爱护它们，它们才会开得更美。所以，我们应该多走几步将垃圾扔到垃圾箱里，不乱践踏草坪和摘花等，让我们生活在一个绿色世界里。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热情”。将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！
请大家记住一句话：你可以将垃圾扔到地上，可别把你的人格扔在地上。
我们小学作文 篇2
我们的教室在教学楼二楼中间，他非常美观漂亮。
一走进教室，我们最先看到的是前面的黑板，每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识：它的左下方式英语角，奥运会就要到了，他正在为那一刻的到来，做贡献。黑板边的左上方是电视机，每天为我们播放有趣的节目，让我们了解更多的知识，黑板的'前面是多媒体，老师上课时打开它，使我们学得更轻松，更开心。
教师的后面使我们班的板报，左边写着有我班每个同学今年的奋斗目标，右边展示着是我们师生共同努力获得的奖状，中间：31奋进中对几个神采飞扬的大字激励着我们不断进步。板报的上方悬挂着一块钟表，提醒我们要珍惜时间。
教师的左面是两扇明亮的玻璃窗，每天，灿烂的阳光透进玻璃照进来，洒满了整个教室。
教室的右面两扇大门通向走廊，每天我们从那里进进出出。
教室的上面悬挂着六盏明亮的日光灯，时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室中间是摆的整整齐齐的桌子和椅子，干干净净的地面，每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊！
我们小学作文 篇3
虽然我们的校园没有玲珑剔透的亭台阁楼，也没有九曲十八弯的流水，但它那么优雅，那么美丽。来到校园门口，引入眼帘的是几个金光闪闪的大字——东方红小学。走进校园，往左边看，宣传栏里有许多的照片，还有表扬，每天放学有许多家长围在宣传栏旁，每当看到自己孩子的表扬，都开心地笑了。右边是宽阔的操场，他虽然没有秦兵马俑那么宽，也没有大草原那么广，但它是我们度过美好时光的`地方，上体育课时，同学们在操场上有的跳绳，有的跑步，有的打篮球，还有的在打羽毛球......一年一度的运动会也在操场举行，同学们最喜欢了，因为那时候是为班级争光的时候，所以大家都很努力。欢乐极了。再走近些，只见几颗大章树挺在路旁，树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，那翠绿的颜色明亮的照耀我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，这美丽的校园的树。走进教室，同学们安静的坐在自己的座位上，有的看书，有的画画，还有的在写作业。真是欲罢校园比西子，淡妆浓抹总相宜。无论是阳光灿烂，还是细雨蒙蒙，我们的校园都是如此美丽，如此迷人，我爱我这美丽的校园。
我们小学作文 篇4
我们的学校位于江阴市的市中心。它是全江阴最有名、教学最好的学校，那就是远近闻名的——实验小学。
学校北端是北校门，北校门十分牢固，显得坚不可摧，北校门前是一块大石头，上面写着两个大字：“臻美”。这就是我们的校风。这一对鲜红的大字，铭记在我们心中，让我们朝这个方向奋发努力。
向里面走去，一幢幢教学楼高大壮观，里面书声琅琅。教学楼里有老师忙碌奔波着，还有的同学在书写作业，老师打上一个个大叉大勾。北校门东边有一个特别宽敞的多媒体教室，让我们在里面上公开课。门口上方写了四个繁体字“琴棋书画”和几幅油画，要是这四项样样都精通了就十全十美了。
学校中央是一片草地和走廊，一下课，小朋友们就在草地边上的蘑菇亭里休息玩耍。学校东端就是同学们最喜欢的操场，我们会在操场上活动、做游戏……
学校西面是艺术长廊，墙上挂满了绘画作品和书法作品，供同学们任意欣赏，再走进一瞧，那儿花园锦簇，绿树成阴，一阵风吹过树叶随风飘动，花儿发出一股股淡谈的清香，令人心旷神怡。
每当运动会到来，操场就会被挤得水泄不通。同学们的叫喊声、加油声、欢呼声，响彻操场上空。比赛的同学们，有的做出一副必胜的表情，有的`已经做好了充足的准备，还有的同学在比赛时，听到加油声，好像脚下生风一样，像一个离弦的箭一样，冲向终点。
每当放学的时候，同学们排着整齐的队伍，吟诵着古诗，怀着快乐的心情，走出校门。每个人都兴高采烈地一蹦一跳回家了！
啊！实小实小，我爱你！
我们小学作文 篇5
一走进新沙小学就可以看见高大的教学楼和翠绿的植物园，教学楼后面有宽敞、碧绿的'操场，那是我们课余的乐园。
早上，从小区里，从班车上，从街道上，从居民楼里走来了许多小学生。他们都是来自全国各地，有来自潮州的，有来自湖北的，还有来自四川的……来到学校都成了好朋友。那鲜艳的校服，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向敬爱的老师打招呼，向高高飘扬的国旗敬礼。
“铃铃铃”上课铃响了。
大家一起学习，我们学到了许多东西。我最喜欢科学、电脑课，在这些课上我可以学到许多书上学不到的知识。
下课了，男生在操场玩猫和老鼠、踢球，女生玩跳绳，热闹极了。
这就是我们的新沙小学，一所深圳的现代化小学。
我们小学作文 篇6
[教学要求]
1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。
2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。
[教学过程 ]
一、复习：
一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
板书：眷恋
从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？
二、新授：
师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）
出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室 ，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
理解：诱人是什么意思？ 板书：诱人
课文是怎样写出一切都是那样诱人 的？
小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的美。
师：是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
出示这句话读一读。
就围绕这句话，你能提出几个问题？
五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩
板书：五彩斑斓
（什么是画卷？怎样的画卷？）
（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）
2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字
写下来，你准备怎么写？
学生交流自己的想法
1、 课文选取了哪些学习生活的场景来写的？
自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。
（清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）
请同学们接着老师的话往下读。（引读）
2、 这个……表示什么？（丰富多彩的学习生活）
小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。
小黑板出示：选取典型场景叙事
师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。
出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
指名读，理解：精神财富
精神财富指什么？
（学到了……懂得了……更感受到了……）
母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。
点评：哪个地方读得特别好？
齐读：让我们一起把自己的 这种对母校的难忘之情读出来吧！
师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的老师。
1、 下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角
色读一读。
2、 怎样读好这诗一般的语言，指名一组读
3、 我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角色来练读一下。
出示这段话分配角色朗读。
4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的？
（老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……）
4、 小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特色。
小黑板出示：叙事与抒情相结合
师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？
投影出示：
我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；
我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
师：古今中外，赞美老师的词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。
指名朗诵。
师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。
师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。
1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！
2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的`心声。
音乐欣赏：《校园的早晨》
3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。
出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！
谈谈你是怎样理解这句话的？
小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。
同学们，明天，我们毕业，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎
你们归来，
让我们充满感情把最后一段读一下。
三、作业 ：
1、 抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）
（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）
2、 练一练：
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在我们心目中，您是 ， ；
您是 ， ；
您是 ， 。
（这就是刚才理解的课文中的句子，把你的理解写出来）
板书：
我们小学作文 篇7
图书馆里面都会摆放很多美丽的东西，让人不想离开这美丽的图书馆，有时候从水晶墙望过去，图书馆外就像点了灯的圣诞树一样漂亮，因为图书馆前有一排树，树梢上挂着鲜艳的灯，让我带着快乐的心情进图书馆看书。
到了图书馆，我喜欢在这里面安静的看书，因为书里让我学到新知识，而且图书馆的书总是排得整整齐齐，让人感到舒适，书不会乱乱的。尤其，我最喜欢在里面看童话故事，故事里的`人物非常有趣，而且童话故事和其他的书不一样，童话让人感到快乐，会想让人进童话里冒险，所以没有人不喜欢它。
我最喜欢借自然类的书回家，因为自然类会让我学到一些新知识，而且会让我变更聪明，有的书会介绍植物的一生，也会告诉我们要爱护很多很多的植物。看了以 后，我会告诉家人，我们一定要爱护植物。有时当我心情不好时，就会拿出图书馆借来的书看看，我的心情就会变得很愉快呢！
偶尔，老师会举办寻宝图的游戏，让全班认识更多图书馆拥有的秘密，我昨天在图书馆玩藏宝图游戏，我找得非常快，虽然我只得到第六名，也不错了，我喜欢去图书馆玩游戏，我们常玩找书游戏，让自己变厉害。
我们小学作文 篇8
翻开小时候的相册，不禁想起了我快乐的童年，我们的童年。春天在满山的野花丛中嬉戏；夏天在荷花池边戏水；秋天在地上收集完整的落叶；冬天在冰雪中玩耍：堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的，整天无忧无虑，无所事事。馋了问妈妈要糖，饿了就大吃一顿鱼肉，闲了搭积木看电视，稍有不满意就大发脾气，现在想起来可真好笑。我默默地看着相册，觉得自已是最幸福的，出生在这样一个和平的`年代，要是在以前……想到这里，人不禁有了想了解爸爸妈妈童年的念头。
合上相册，妈妈就在外面，我神不知鬼不觉地出现在了妈妈身边，她吓了一跳，我笑着问她有一个怎样的童年，妈妈很惊讶我问这个问题，但她还是回答了我。
她还没开口，就已经沉浸在了回忆里。妈妈的脸上挂满了笑，让我觉得她的童年一定很美好。妈妈说；“小时候科技没现在发达，没有彩色电视机，没有电脑，只有收音机和黑白电视机。我们小时候经常好几个小朋友聚在一起听、看。晚上，在河边最宽阔的地方，常常会放露天电影，我们都是提早一两个小时就从家里搬来板凳，占好地方。每部电影都要看上好几遍。那时候没有空调，只有电扇，还经常要停电……”妈妈看我不解的脸，又说；“那时候家里都穷，科技也不发达，我们的童年就在下、在河边、在任何可以玩闹的地方度过。所以我们的童年虽不像你们现在这样幸福，但也是快乐的。”
跟妈妈的童年比起来，我的童年可以用完美来形容。相信随着社会的不断进步，以后的童年会有更好的童年。
我们小学作文 篇9
4月3号，我终于等到这一天了！今天我们要去吴江青少年活动中心去参加综合实践活动。
起先，领队先带我们进入一个大厅内。首先是由书记徐志林叔叔为我们介绍了青少年活动中心“心灵·艺术·科学”探索日活动的大概过程。接着，一位满脸笑容的老师带我们做了一个小游戏：让我们听老师指令，提到“7”这个数，就要用自己的右手抓住别人的.左手，同时自己的手也要快速摆脱对方。一连三次，我次次胜利。然后老师告诉我们：“只有自信才能使自己成功。”又为我们介绍了约翰·库提斯的励志故事。这次演讲让我知道了自信是多么的重要，人失去自信，就等于失去了自己最宝贵的东西。
晌午之后，我们来到4D动感影院。我坐在座位上，带上4D眼镜。开始，里面有一根树，一条红色的蛇在缓缓行动。忽然，那条蛇迅速地向你的脸上扑来，张开血盆大口。顿时，周围的同学都被这场景吓着了，发出了阵阵尖叫声。出了影院，我心里不禁想到：这些都是人们用高科技做出来的效果，真是身临其境，这让我们知道科技向前走的速度是惊人的！
活动接近尾声，老师带我们去了太湖生态公园参观。那里的景色真是美的无法形容。“这吴江人是多么热爱劳动，将这里变得如此美丽。”我不禁赞美道。
最后，我们依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在车上，回想着今天的一切，这真让留恋啊！
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