课间十分钟小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的课间十分钟小学作文，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟小学作文1
上完早读课，我和xxx，xx一起向操声跑去，直到沙坑才停下来，讨论玩什么。后来我们决定选了一个游戏——跑步比赛。
游戏开始时，我们先画好了起点和终点线。我们三个人站在起点上，随后我喊了一声”开始“，就同时飞快地跑过去。当我快赶上刘松阳，终点就在眼前时，突然我发现终点就在刘松阳的脚下了。最后刘松阳第一，我第二，黄翔第三。
虽然我没有得第一，但我一定要好好练习，争取在以后超过刘松阳，超过刘翔！
课间十分钟小学作文2
“叮铃铃”，下课铃响了，我们像“飞”出鸟笼的小鸟从教室里轰了出来。有的.在踢毽子，有的在吹泡泡，有的在跑步，我和我的小伙伴——YOYO在比赛跳短绳。
游戏规则是这样的，在一分钟时间内谁跳得多就算谁赢。“预备，起！”随着裁判一声清脆的嗓音，我和YOYO马上跳了起来。“呯！呯！呯！”……我边跳边问：“YOYO，你几个了？”“九十七。”YOYO气喘吁吁地回答。接着她又反问道：“你呢，跳了几个？”“一百。”我心里暗暗得意，自己赢定了。
比赛继续进行。“时间到！”我想我肯定赢了。谁知，大家报数后竟然是YOYO赢了。我想之前自己是真的太得意忘形了，我情不自禁地低下头去。YOYO安慰我道：“别泄气，继续努力！”我使劲地点点头。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们回到了教室。我告诉自己要谦虚不要骄傲，事情没有结束的时候什么结果都是可能发生的，一定认真对待直到完成。
课间十分钟小学作文3
下课了，我们班两位同学举行了掰手腕比赛。
只见一位男生神气地一脱外套，大摇大摆地走上赛场。另一位男学好像已经胸有成竹，不紧不慢地走了上来。
“预备，开始！”随着一声令下，两位同学刚才还笑嘻嘻地，现在却同时收起笑容，皱起眉头。“加油，加油。”底下呐喊声此起彼伏，教室里立刻炸开了锅。两位选手竭尽全力，使劲按着对方的手，脚直往下顿，好像想把地挤出一条缝。
一秒，两秒，三秒…终于，一位较瘦的同学有些体力不支了，手渐渐被对方按了下去。
“加油，加油！”一些支持他的同学急了，拼命呐喊，目不转睛的瞪着他们，好似要把这两位同学活活吃了。
终于，那位较瘦的同学支持不下去了，“啪”地被对方按了下去。他低垂着头，整个人都焉了，活像只斗败的.公鸡，有气无力地走下了台。那位赢得呢？他高兴地笑了起来，一蹦一跳地下了台。
看，这真是一场别开生面的比赛！
课间十分钟小学作文4
“叮铃铃,叮铃铃。”淘气的小铃又大闹了起来。原来是下课了呀！
空荡荡的操场,一下子变得人山人海。同学们一窝蜂似的.跑了下来，有的成群一起玩,有的自个儿玩。可真热闹呀！
哎！那不是小红吗？她也下去凑热闹了。呦！她在跳皮筋。你看,小红跳得多棒呀！“树上的叶子红啦啦。”她们边跳边吆喝着。小红真棒！她巳经跳到了第四关，胜利唾手可得了
这时，小红头上冒出豆大的汗珠，显得十分紧张。突然一不注意腿松了没钩住，她失败了。听！“叽叽喳喳”小鸟惊慌地叫着，怎么了？原来是鸟窝从树上掉了下来，它们十分着急。我想下去把鸟窝捡了起来。这时，有个同学也想把鸟窝捡了起来，可是他太矮了够不着。就在这时一个大姐姐看见了，连忙帮助小同学放好了鸟窝。“嘻嘻。”
小鸟飞回了窝，唱起了歌，好像在感激他们。
“铃。铃。”淘气的小铃又闹起来了。
课间十分钟小学作文5
“丁铃铃铃……”下课铃响了，同学们飞快地跑到操场上玩自己喜欢的游戏，安安静静的操场上顿时热闹起来。
同学们有玩老鹰捉小鸡，有的玩斗鸡，有的玩跳绳，有的玩黑猫警长捉小偷，还有的打篮球……
篮球场上，我们班的夏涛可厉害了，他一路拍着篮球，看样子很顺利似的.，突然一位同学拦住了他的去路，只见夏涛向左一扑，那位同学也向左走了一步，说时迟那时快，夏涛来了一个180度转弯，顺利地摆脱了对方的防守，他又向前冲去，来到了篮筐下，猛的跳了起来用力一投，球投进了篮筐里。
最吸引我的是玩老鹰捉小鸡的几个同学，那个扮老鹰的田马翔装得挺像，只听他对小鸡们说“小鸡们，你们的死期到了。”小鸡们说：“哈哈，你个笨老鹰，想捉到我们别做梦了。”
忽然，我听见一阵阵叫喊声：“小偷，给我站住。”我转过头一看，原来是一年级的小朋友在玩黑猫警长捉小偷呢！
这时，上课铃响了，大家都依依不舍地跑回教室。
课间十分钟小学作文6
“叮铃铃——叮铃铃——”，随着悦耳的下课铃声响起，教室门被“砰”的一声撞开了。然后，同学们争先恐后地冲了出来。原本冷清的走廊顿时变得热闹了。同学们有的'聊天，有的做游戏，有的甚至玩起了“穿越火线”，虽然是被禁止的。现在，最流行的游戏是“自杀”和“顶脚”。
下课的时候，你可以看见几个同学围在一起猜拳，那就是在玩“自杀”或者“顶脚”了。平时下课，我喜欢靠在走廊的栏杆上与要好的同学一起聊天，有时候，我也会与同学做做游戏。
课间十分钟小学作文7
下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，高兴地走出了教室，操场像欢快的海洋。有的同学在玩“老鹰捉小鸡”，有的同学在玩“一二三木头人”等等好玩的`游戏。
看着同学们在玩“老鹰捉小鸡”我也加入了“小鸡”的队伍，游戏在一阵阵的笑声中开始了。只见“老鹰”瞪着眼睛，张大了嘴巴，好像好几天没吃东西一样，张牙舞爪地扑向“母鸡”后面的“小鸡”们，“母鸡”连忙张开手臂身体弓着，两脚分开轻快地移动着，“小鸡”们跟着躲开，“老鹰”和“母鸡”展开了激烈的战斗，忽然一只“小鸡”摔在地上，“老鹰”见了像猫见了老鼠一样，猛地扑过去，“母鸡”连忙跑了过去，保护着“小鸡”，“老鹰”无机可乘，又扑向其他的“小鸡”，但由于冲力过猛，脚下一滑摔了个四脚朝天。
叮铃铃，上课铃声响了，“老鹰”和“母鸡”不得不结束战斗意犹未尽地回到了教室，课间十分钟乐趣无穷啊！
课间十分钟小学作文8
“叮铃铃......”终于休息了，一节沉重的物理课终于过去了。
到了休息，我神采奕奕得像一只活泼可爱的小鸟般，嘻嘻哈哈地和同学们欢笑游戏在一堆...... 同学们有的借着十分钟课间休息时间立即活动活动四肢，到宽大的'走廊上，自由自在地漫漫步，远眺远方一望无际操场上的蓝天白云，与绿茸茸的一片大海；有的借着这点儿时间里，出去呼吸一下清爽的空气，放开一下上课时紧张起来的心绪和苦恼；有一些好学习的学霸们，就借着这个时间里来互相之间讨论那么多的高深不易懂的题目和疑难，讲的忘乎所以，好像就像上课一样的那样认真细致；还有的同学，直接用这点儿时间里来睡个好觉，弥补一下夜晚失眠难困的表情，大伙都有说有笑......
“叮铃铃......",宏亮动听的铃声又令人烦躁地响了，大伙都依依惜别地返回自己的座位上，继续紧张认真地应对新的内容......
课间十分钟小学作文9
叮呤呤，叮呤呤，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外，校园里顿时充满了欢笑声，可热闹了。
他们有的在拍皮球，有的在跳高，还有的`在打排球，玩得快乐极了。正在这时，传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球，球台旁站着一位裁判。在比赛的两位乒乓小将打得难分难解，他们你推我挡，一个球打了十几回合才分胜负。后面还有四个同学在打篮球，他们正打得满头大汗。不远处还有一群同学正在进行拔河比赛，你拉来我拉去，不分胜负。
这时，上课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。
课间十分钟小学作文10
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，有画画，下五子棋，跳婀娜多姿的舞蹈，吹泡泡……没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的，还是吹泡泡。
开始做泡泡水了。首先要准备材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一会就全准备好了。我先在杯子里放了一点洗衣粉，再加了水，用吸管搅拌溶化，最后把杯子再摇一摇，泡泡水就做好了。
泡泡们纷纷出发，有的泡泡一直往上飞，想要与云彩做伴；刚好跑来一只小猫咪，有的泡泡就去逗小猫咪玩，飞到小猫咪头上，小猫咪吹胡子、瞪眼睛，猛扑过去，泡泡们赶紧求救风阿姨，一闪，飘走了。风一吹，泡泡们又飞到一群小朋友身边，有的.小朋友凑过去，对着泡泡一吹，泡泡就继续远行；有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友们乐开了花。
课间十分钟小学作文11
天格外蓝，像一颗刚被擦过的蓝宝石，草格外的绿，一阵微风吹过，小草就跳起了优美的舞蹈我的心情也格外的灿烂。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们争先恐后跑向了操场，我下了台阶，看见同学们都玩着自己喜欢的游戏，比如：老鹰抓小鸡，动动不许动……，一位女同学吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她迈着轻盈的步子，在她脚下，皮筋就像一个听话的`孩子，她的一对羊角辫一上一下地舞动着，像两只正在玩耍的小燕子，她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果，不一会儿，我回头一看，哇！好多人呀！有的同学向她投来赞许的目光，有的同学向她伸出大拇指，还有的同学情不自禁地数起来“一、二、三、四、五、六……”她听见了，她好像变得更精神了，也跟着数起来“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厉害吆！
“叮铃铃……”上课铃响了，我们都回教室了，我真的好羡慕她，我以后一定要超过她。
课间十分钟小学作文12
叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的`小丽拌了个屁股蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。
小红看见小丽哭的那么伤心，走过去问“怎么了？”小丽伤心地说“小明......把我......拌倒了。”小红连忙把小丽扶起来，小丽激动地说“谢谢你。”小红叫来小明，小明知道错了，害羞地对小丽说“对不起。”
小丽不是故意弄掉小明的文具盒，当别人做错了事，我们要尽量原谅别人，而不应该象小明那样做。
点评：图中只有2个人，成成写得却是三个人的故事。从图片上看，感觉用课间十分钟做题目有些勉强，有点跑题的感觉。
课间十分钟小学作文13
一阵清脆的下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，奔向操场。操场顿时热闹起来。
操场上有健身器材的那边，在攀爬项目处挤满了人，同学们像小猴子一样向上攀爬。离攀爬项目不远的.双杠，被男孩子占领着。几名女同学就排队玩“轱轮悠悠”。还有一部分同学在挑战平衡木，看着 一个个摇晃的身体，真让人替他们担心。操场中间的旗杆附近，三五一群的男同学围在一起，玩“赛尔号”、“打卡”，还有的在玩“瘸子拐”，一个个满头大汗，灰头土脸，像只“小花猫”。而我找 了几名女同学一起玩“碰数”的游戏，这个游戏既文明又益智，不用下楼，也不用跑的满头大汗。
突然，一阵急促的上课铃响起，同学们飞快地跑回教室，操场上恢复了平静。
课间十分钟小学作文14
星期天，爸爸开车回来了，我真高兴。
我和爸爸在家里洗车，爸爸的车太脏了，满车都是灰。嗨，真不知道怎么回事。
开始洗车了，我找来了车布，把布拧湿就开始擦。我先擦车的后备箱，先上下擦，哇，这么脏，擦了几下，布就粘满了泥。我把布在水里搓，搓干净了，再擦车门车窗，擦了大约十五分钟，我有点累了。爸爸给我讲了个笑话。我又有力气了。我用水冲，三十五分钟了，我汗流夹背，气喘吁吁。可是看到我擦干净的车像换了新装，我满意极了。
瞧，课余生活中，我是爸爸忠实的`助手。
课间十分钟小学作文15
叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷走出自己的教室，宁静的校园一下子热闹起来。
这是课间十分钟的休息时间。同学们抓紧分分秒秒地做着自己喜欢的事。有的在晒太阳，有的在聊天，有的在值勤，还有的'在看书……
我和我的同桌小马一起来到走廊上，玩拍毽子游戏。我右手拿拍子，左手拿毽子，你来我往地打了起来。我先发了一个长球，他往上一跳，伸手一挡，把毽子打了过来，我连忙跑了两步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，没想到被我接了回去，我高兴地手舞足蹈起来……可是时间过得太快了，我们才打了没几个回合，上课铃就响了，我们只能急匆匆地跑回教室。
我的课间十分钟实在是太有趣了，我盼望下一个课间十分钟快快到来！
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