小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我是一个爱画画的小女孩。我最喜欢画画了，老师都夸我画得很好。
记得有一次，星期六的下午二点钟，妈妈带着我去名扬美术学校学画画。那还是我第一次上美术课，我当时并不知道上什么课？老师让我先在三级基础班学画画，等我画得很好就把我调入四级提高班。开始上课了，老师说学线描，于是就在黑板上画了一组点、线、面组成的图形，还给我们画了很多线条，有波浪线、直线、曲线……接着，老师又让我们画一只蜗牛。蜗牛里面有很多纹理。首先要学会定位，它的外壳是螺旋的。老师先教我们画一个很大的圆圈，里面画上螺旋。再画它的`身子，它的身子是弯曲的形状。然后在它的身子上面画上两根触角，。
最后再画上两只可爱的小眼睛和一个小嘴。画完后，老师又让我们用黑色笔描，这幅画就完成了。我看看自己画的那幅画，觉得好看极了！最好看的地方是它的小眼睛，因为我把它画的很可爱。这时，老师走过来对我说：“你画得非常好，想象力真丰富！这是一幅很有自信的画。”听了老师的话，我心里很高兴。那次我的了全班最高分A+。还有一次，我也是去学画画。老师这一次让我们画一条热带鱼，热带鱼里面有很细小的条纹。老师说：“条纹可以自己编。”首先，当然要定位啦！老师先教我们画它的轮廓，再画它身上的条纹。人后，画它的鱼鳞和海底的一些小沙子、石头、水草。最后也是要用黑色笔来描。这一次，还要涂颜色，我有涂得很好看。老师说我颜色搭配得很好，我心里非常自豪。如今，我已经升级为六级素描提高班了。
瞧！我多么棒！
小学的作文 篇2
中华汉字，记载着我们民族的物质和精神的历史，蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，沉淀着中华五千年的古老文明，蕴涵着博大而丰满的精神元素。
语文的学习，更应该走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……
我的20xx年，让我认识到更正确的学习态度。20xx年，让我想了那么多，曾经觉得这个词富有诗情画意，又显得美好而贴切；曾经无数次在脑海中闪过对20xx的憧憬与期待；现在它让我觉得心疼和伤感，在这似水的'年华间那“加强语文学习，提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。
没有什么好抱怨的，这是谁的错呢？当拿起语文书，心里还不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背着ABC，本都被压的喘不过气的我，却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕，势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。
多次在语文上的失败，让我懂得语文的重要性；在品位语文的过程中，了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤，面
小学的作文 篇3
深秋，已没有烈日炎炎，只留下了秋日思念。
——题记
秋天，会让你想到凉爽的风，会让你想到丰收的果实，同时也寄托着深深的思念。
时间回到五年前，回到我曾经住过的小屋里。那里有我幼稚的语言，纯真的想象和童年的记忆。那时的我虽已长大了很多，但仍未将童真丢弃。走在乡间的小路上，踩着那散发着迷人芳香的土地，来到小溪边，小溪里那又滑又调皮的石头，仿佛是不肯向我屈服的小狗，故意跟我作对。
正在玩耍的我，听着外婆的呼喊声便冲进家门，坐在椅子上外婆一起分享那美味。外婆吃饭时，总是看着我，生怕我吃不饱。而那时的我，却不明白外婆的心思。在我的'记忆里，还有外婆那长满茧子的双手，总是深情地抚摸着我。我也总是像一只小猫依偎在外婆的怀抱里，久久不愿离开。
现在，外婆已经年纪大了，已经快干不动活了，但是在我的心里她却永远年轻。我因上学，回家的时间也少了，少了经常去探望外婆的时间，爸爸妈妈也因繁忙，无法常回老家。
当再次回家探望外婆时，炎热的夏天已过，迎来了丰收的秋天。我下车后，就飞快跑进屋里，扑进外婆的怀抱。许久不见，那怀抱却依旧温暖。我和外婆匆匆见了面，下午就要重回城里。
秋风习习，我心中感到阵阵瑟瑟之苦，但我对外婆的思念，始终不会减少……
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