实用的可爱的小学作文范例5篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的可爱的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
可爱的小学作文 篇1
我养了六条可爱的小金鱼，它拥有一双大大的眼睛，一张小嘴，一张一合。它们身体的`颜色各有所特，有的橙白相间；有的橙黑相间；有的纯白色；有的纯橙色；有的纯黑色。
小朋友，你们想知道我是怎样得到小金鱼的吗？那我就告诉你们吧。一天我去玩，看见一个叔叔在卖金鱼，金鱼一元一条，可用小圈套，一元钱四个小圈，我就付了两元钱，我就套了六条小金鱼。我把小金鱼带回家用一个小盘子来装，第二天爸爸看见了就用一个大盆子来装。
我喜欢我的小金鱼。
可爱的小学作文 篇2
前几天，爸爸在路上拉沙石看见了一只小花狗，非常可爱。当时他也没在意，他往倒车镜里一看，那只小花狗跟着他跑。跟了一段路，爸爸见它很可怜就把它抱到了车里。
到了家，我大吃一惊，就问爸爸，爸爸把事情的经过告诉了我。
我很喜欢那只小花狗，它有一个黑白相间的身体，细细的小腿。特别可爱
但是，爸爸怕主人找不到它。于是就有把他送回去了，我依依不舍的送走了可爱的'小花狗。
可爱的小学作文 篇3
这只猫非常可爱，我给它起了个名字；花花。它有一身雪白的毛，上面嵌着金黄色；它的眼睛是黑的，远远望去，像一颗黑宝石在阳光下闪烁着光芒；一双小巧玲珑的耳朵，听力十分敏觉，只要有一点声音躺在地上的它，就会立刻起来，观察四周看看，是否有其他‘侵略者’。它刚来我们家，对这里的环境不熟悉。一直‘喵喵’的叫唤，好像在说：‘你们是谁，为什么带我来这，我要回去。’我用纸箱当做它的家，我对它说：‘这以后就是你的新家了。’它好像听懂了我的`话，立即跳进里面。我给它拿了一块面包，又给它盛了一杯牛奶，它吃饱喝足后，便呼呼大睡。
渐渐的我和它熟悉了，每当我放学，一敲门它便知道我来了，开开门它就喵喵的叫个不停，好像在热烈欢迎我。我也会给它拿一条鱼或一片蔬菜，它也喵喵的叫，在谢谢我。我爱这只小猫。
可爱的小学作文 篇4
“眼睛鼓鼓嘴巴，远看活似大红花。”同学们，你们知道谜底吗？答案是小金鱼。它非常可爱，尤其是它的“衣着”、“吃相”和“智慧”。
小金鱼的样子十分可爱。它有一双水灵灵的大眼睛，里面穿着洁白如雪的“衬衫”，外面穿个红色的“大衣”，脖子上还围了一条橙红色的“围巾”，就连那条轻盈的大尾巴也穿上了一条红白相间的“大摆裙”。显得非常时髦，十分可爱。
小金鱼进食的样子可滑稽啦。当它想要“吃饭”时，就会发出一种信号嘴巴一张一合，吐出大大小小的水泡，好像在说：“主人，快给我点吃的吧，我都饿坏了。”我便很快拿出面包屑撒到水里，它高兴地来个360度大旋转，津津有味地吃了起来，不时发出“咕咚咕咚”的`声音，太大的面包屑，它就用脑袋冲撞，直至可以吞咽为止。你瞧，吃饱的小金鱼正挺着肚子笑我示意呢，真是有趣极了。
小金鱼也十分聪明。记得有一次，我忘了给它喂食就去换水，端起小鱼缸刚走进卫生间，就见小金鱼在缸里乱窜，好像要对我说些什么，然后它又停了下来，嘴巴一张一合，吐出大大小小的水泡，原来他是告诉我，“它饿坏了”。于是，我只好原路返回，再给小金鱼一点“饭”吃，只能等它吃饱以后再去换水了。果真，小金鱼吃饱后再去换水就老实多了。
可爱的小学作文 篇5
今天，我和妈妈参观了我的老哥们儿瞿伯伯家，他家是一个“养猪”专业户。我和妈妈看到了许多猪，又当了回饲养员！
上午，我们来到瞿伯伯家，见他家的门关着，田里也没人，就想走。可刚走几步，瞿伯伯就神不知鬼不觉地拍了拍我的.背，把我吓了一大跳，一问才知道他刚刚在猪圈里看猪。他说一听见车子的喇叭声，估计是我们来了，就从猪圈里出来迎接我们了。
话没多说，我们径直就来到了一扇“大门”前，一打开那扇大门，一阵臭气扑鼻而来。我向前走了几步，只见小猪聚在一起不吵不闹，我便好奇地问瞿伯伯：“它们怎么不打架呀？”瞿伯伯说“它们都是一个妈妈生的，从小一起长大的亲兄弟，当然不会打架！”我又向前走了几步，只见一些大猪活灵活现，真有点儿像《夏洛的网》中的威尔伯。它们有的跳上跳下，有的围着食槽踱步，有的呆在角落那儿“方便”，有的坐在地上东张西望，有的站立不动，有的躺在地上欣赏着天花板……我把一块木板放在食槽上，它们便快速地围了过来，我想它们可能是饿了。我赶紧向瞿伯伯要了点粮食，放到了食槽里，它们全都轰抢着吃起来。吃得口渴了，就跑到感应水龙头下，张开大嘴“咕咚咕咚”喝起水来！我见一只小猪特可爱，就不顾臭气抱起了那只小猪，呀！这小猪虽小，但体重可不小啊！好在我力气还算大，要不还抱不起它呢！“这小猪真壮！”我感叹道！
妈妈叫我回家了，我久久舍不得离开这些小猪，真想对它们说一声：“小猪，你们真聪明，长得肥壮又可爱！”想到这儿，我一步三回头地跟着妈妈回家了，走吧走吧，下次再来！
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