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我的老师小学作文

时间:2024-03-21 14:11:13 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文3篇[经典]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的我的老师小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文3篇[经典]

我的老师小学作文 篇1

  新学期开始了,我们班来了一位新语文老师。我想以前教我们的都是严格的老师,这个老师不会也很严格吧?这时我禁不住打了个冷颤,都不敢往下想。

  上课铃响了,可老师没来,后来数学老师说前两课语文老师不能来了我来上“这个老师真神秘一连两天没露面,难道有大事”?带着许多疑问等到第三天终于来。一个高高的头发有一点秃的教导主任走了进来,硬硬的说“这学期有我来给大家上课”听了我就害怕,想肯定比以前的老师严厉得多。

  开始上课了,他先不讲课让我们翻开目录又让我们把每个单元标上小标题,我想“都快期中考试了老师还不讲正课”只见他不慌不忙的拿起书说“好,下面谁来说一说”教室里鸦雀无声,这下把老师惹火了说“你们都几年级了,还叫人逼你们举手啊!”说这也罢可老师那两节课给我们讲这讲那,我头都大了,老师严不听也不行只好听。终于第四天老师开始讲课了,“同学们,下面让我给大家读一下第一自然段”。“走出门与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息……”老师的.声音那么美,我的心被提了起来,越听越入神,老是想把我也带到了门外。听他在读,好像是看到了一幅画渐渐地我好像也跟作者来到森林,老师读的是那样有情感。“叮铃……”下课铃响了,我们都呆呆的坐着。老师轻轻的说“同学们下课了!”我们还没反应过来。“下课了,不会吧?”下课后老师把我留下问“老师给你上课行不行”面对新老师,我有点不好意思说“很好,嗯,走吧”。于是我拿着跳绳飞速的跑了出去。在老师的眼里我没看到“严格”可我看到老师是多么爱学生啊。

我的老师小学作文 篇2

  老师,是这世上最和煦的阳光,最明亮的星星,最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们,使我们分辨是非;是那明亮的星星点亮我们,使我们充满信心;是那柔和的月光洒向我们,抚慰我焦急的心灵。

  如果将老师比作阳光,那么吴老师一定是最和煦的那缕。他的眸光总会让人想起温暖的阳光,那么和蔼,那么亲切。

  他是我小学的语文老师——吴立景老师。

  他待人温和有礼,总是一副好好先生的样子。他心思细腻,总是为别人着想,为学生设身处地的着想,关爱学生。他虽然不是我们的班主任,但他却像班主任般时刻关心和注意我们班的动态,帮我们排忧解难。在我们看来微不足道的小事,他都格外“重视”总是恰当的帮我们处理好。吴老师不会放过任何一次鼓励学生的机会,因为老师知道,在孩子们眼里,鼓励是找回自信和成功的催化剂。吴老师懂孩子的心,有的天真,有的懂事,有的坚强,有的脆弱,所以他决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时,老师和我们谈心,用善意的行动去支持我们。

  吴老师,我心目中的好老师,总在以无穷的智慧启迪人。他在努力寻求教学规律同时,不忘深挖教学艺术。我记得吴老师说过“态度决定一切。”他的话让我感慨万千。吴老师是一个平凡的教师,但对工作十分“严格”。高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。

  他在上课时是调控气氛的高手,谈吐优雅体现出他的学识渊博,体现出不知不觉的亲和力。潜移默化得贯穿教学中,使学生轻松愉快地走进语文天地,吸允这无穷无尽的知识。从而使那些走神的学生,及时回到课堂上,紧跟着他的思路走。

  他的课程从不枯燥无味,总是充满欢声笑语。他总会将课程安排有声有色,他的教学方法也十分的新颖。比如,他会用舞台剧的方式来教导我们学习古代的文学,诗歌以及流传下来的故事。他会让我们进行“作文写生”,有时也会突发奇想,让我们以完成任务的`方式去学习文章。

  他总是采用鼓励的教学方式,总是表扬,却极少批评教育。他坚信学生的智慧比老师高,总鼓励同学们去完成一个个看似不可能完成的任务。他总是很留意每一个细节,从细节中发现,从细节中发掘出别人的优点,加以鼓励。

  老师,是一枝蜡烛,照亮我们前进的道路;老师,是一艘小船,带引我们走向最美的地方;老师,是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

  在我的心里,每一个老师都很伟大,都很无私,老师给予学生的都是默默的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

  这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。吴老师,谢谢您!吴老师,您辛苦了!

我的老师小学作文 篇3

  我喜欢一位老师,我第一眼看见她时,就肯定她是温柔美丽的老师,你知道她是谁吗?她就是我的语文老师——吕老师。

  吕老师有一头乌黑飘逸的.头发,她经常穿着大方、时尚的连衣裙,穿着美丽的高跟鞋。她总戴着一副眼镜,显得很有书生气质。我最喜欢吕老师那双眼睛,为什么喜欢呢?因为吕老师的眼睛会说话。

  说到吕老师那双会说话的眼睛,那还得从上课说起,吕老师上课时总是用她那双眼睛“扫”着我们的面孔,如果有一位同学不专心,吕老师就会皱着眉头盯着那位同学看,好像说:“这样不对,快点坐好!”我从来都不敢上课分心,因为吕老师用眼睛盯着我们,使我们都感到有些害怕。

  吕老师多才多艺,教我写作文,又教我画画,还教我做手工。吕老师很宠我,但是对我很严格。我写作文写得好的时候,吕老师就表扬我,还读我的作文给同学听呢! 有一件小丑事件不得不说(说起来不好听)有一次我不想做作业,去学校时,吕老师问我:“阳阳你怎么没交作业啊?”我说:“老师,我已经交给你了。”弄得吕老师先是一楞,然后又赶紧检查作业本,看没有我的,知道我没有做作业,就向我妈妈“告状”。

  吕老师是一位有责任心、有爱心的老师,我喜欢她!

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