我的小学作文

我的小学作文3篇[经典]

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的小学作文3篇，欢迎阅读与收藏。

我的小学作文 篇1

　　一、教学目标

　　1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。

　　2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的生活，并展开丰富合理的`想象、具体生动地描绘20年后的情景。

　　3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。

　　二、教学重难点：

　　展开想象，具体描绘未来的生活情景

　　三、教学课时：一课时

　　四、教学过程

　　（一）激趣导入

　　谈话：同学们，时光消无声息的从我们身边溜走，然而留下的回忆却是美好而甜蜜的。现在的我们是天真烂漫的，但过了二十年后我们又将是什么样子，在做着什么呢？接下来我们先来看几幅图片，看看他们的成长变化。

　　（二）揭示本次作文主题

　　谈话：时间在无声无息的走着，我们也在慢慢成长着，五年过去了，十年过去了。那么20年以后你们将会变成什么样子呢？大家对这一话题肯定很感兴趣，今天，我们就围绕这个话题展开讨论，写篇想象

　　作文（板书课题：二十年后的我）。

　　（三）小组讨论：

　　1、20年的你是什么样子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　　（四）汇报交流成果。

　　（五）确定习作题目，明确习作要求。

　　（六）学生自由写作。

　　（七）同桌互评互改。

　　（八）展示学生写作成果。

　　（九）课堂小结：

　　同学们，这节课我们敞开心扉，不但畅谈了二十年后的我们，还将它完整的写了出来，我们把今天的习作成果好好保存，等二十年后再拿出来看看是否你成长为今天作文中的你。希望同学们能在学习中健康成长，在成长中快乐学习！

　　五、板书设计：

我的小学作文 篇2

　　我有一间自己的房间。

　　这里有干净的门窗，粉色的墙壁、白色的衣柜、整洁的书桌，还有一张温暖的小床和柔软的枕头。我有许多书整齐的摆放在书架上，衣柜里还有一些我小时候的毛茸玩具。

　　我十分喜欢我的房间。但是，有些时候，我希望我的房间跟现在不一样。

　　我希望我的房间里有真的米妮，这样我就可以知道它到底有多可爱，可以摸摸它的大耳朵，随时随地能与它一起嬉戏玩耍，并且成为好朋友。

　　我更希望我的'房间能潜水。像鱼儿一样自由的穿梭在大海里，看看神秘的海底世界。我想信我一定能碰见美丽的多彩的珊瑚丛，我一定要在她五颜六色的房间里做一个美美的梦。

　　有时候我还希望我的房间能飞，飞到世界各地去环游，飞到北京天安门广场去看看英姿飒爽的国旗护卫队。飞到万里长城看看我国古代劳动人民创造的奇迹。飞到美国的哈佛大学看看大哥哥、大姐姐们是不是凌晨4点还在灯火通明的图书馆里看书。飞到世界各国尝遍美食。

　　可是，想过之后我觉得还是自己的房间好。在这里可以读书，可以写字，可以睡觉，还可以幻想。

我的小学作文 篇3

　　去年夏天我又一次来到了中国。这次我们在北京待了几天。那里有很多名胜古迹，但是我们只看了故宫、天坛、颐和园等。

　　北京的景点中我最喜欢的是颐和园，因为那里有长廊、十七孔桥、昆明湖、万寿山等等。

　　长廊是一个很长很长的走廊，它的长度有700多米。你可以边走边看走廊上面的`画，每一幅画都会给你讲一个故事。

　　十七孔桥是一座有十七个洞的侨。桥上有一些石头雕的小狮子。

　　万寿山是颐和园里最大的假山，它高58点59米。

　　昆明湖是一个很大的湖，我在那儿划过一只小船。

　　中国有很多事物，所以她又美丽又很强大。要是中国能更强大，更美丽，我们就会更快乐，更幸福。我爱中国。

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