实用的我们小学作文（通用5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我们小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
春风来了！春风来了！让我们跟着春风的脚步，去寻找生机勃勃的春天吧！
看，春风吹到了公园里。大人们在徐徐微风中锻炼，有的在跑步，有的在吊双杠，还有的在打羽毛球。孩子们在温暖的阳光下玩游戏，有的在放风筝，有的.在踢毽子，还有的在捉迷藏。春天的公园里，真是热闹非凡！
听，春风吹到了田野上。笋芽儿从地底下钻出了头，好奇地看着外面明亮的世界。小禾苗在微风中抽出了穗，骄傲地说：看，我的身子多茁壮呀！”农民伯伯扛着锄头，来到田里，一会儿给禾苗松松土，一会儿给禾苗施施肥。春天的田野上，真是忙忙碌碌！
瞧，春风吹到了森林中。地上开满了各种各样的野花，有金灿灿的迎春花，有粉嘟嘟的杜鹃花，还有紫莹莹的喇叭花。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧！小溪和着音符，弹起了欢快的旋律。三五成群的小鱼，摇摆着灵活的尾巴，跳着欢乐的舞蹈。小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像是在唱着春天的交响曲。春天的森林中，真是朝气蓬勃！
跟着春风的脚步，我们找到了一个春意盎然、活力四射的春天。
我们小学作文 篇2
今天早上，来到教室，同学们跟平时一样，向我问好，然后做天天练。我站在讲台，这时，有一大批同学各自拿着日记本，交给我。本子放在一起差不多有一尺高了，我开心地抱着精美的日记本回到办公室，边吃早餐边津津有味地欣赏着同学们写的精彩的日记。他们为什么会每天写日记给我看？你们可能不知道，他们就是我们五（4）班的“日记团”的团员们。那么“日记团”是怎么回事？等我告诉你们吧。
这个学期我听宋主任说，他们班（五一班）开展一项“写日记接龙”的活动，让学生轮流着写班级日记，既可以记录孩子们的校园生活，又可以锻炼学生的写作能力，一举两得，我觉得这个方法很好，于是，就借用过来。从国庆假期回来，我在文具店挑选了一本漂亮的皮面日记本，给同学们写“日记接龙”，这本“日记接龙”里的内容太精彩了，每天，我只要把题目一说，全班同学都强烈地要求我把它读出来……这就是我们班的第一本日记的诞生。
有一次，我发现了班里有部分同学做家庭作业不够自觉，于是，我就开展了一次看谁在家做作业认真、自觉的评选活动，由各位家长做评委，在班级博客中跟帖发表评论，我在阅读家长的评论时发现，肖瑜亮的家长说，他孩子在家做作业够拖拉，尤其是做作文、周记之类的'作业更是不自觉，我根据情况分析，觉得该孩子是怕写作，越怕越不知写什么，于是，我对孩子说：“孩子，你是否觉得写作难?那老师送你一份礼物——”瑜亮一听，眼睛一亮：“啊！老师，你送我什么礼物？”我说：“写作钥匙！”亮疑惑不解：“？”我说：“看了你妈妈的评价，现在，老师要求你每天写一篇日记，内容是写当天印象最深刻的事，要求把事情写清楚，每天早晨把日记交给我，写一个星期。”于是，亮每天早晨都把日记交给我，从开始写40分钟一篇，到现在的20分钟就可以写出500字的真实事件的日记，内容、描写方面更是越来越生动、具体、形象。于是，班级就出现了第二本日记。同样的情况，班里出现了王清平的第三本日记。
从这以后的日子里，同学们每天都想听我读日记，有空时我就读一两篇，没空时只读题目，同学们觉得写日记太有趣了，还可以给自己组加分，于是今儿几个，明儿几个的，纷纷来找我：“陈老师，我也想参加日记团，可以吗？”我心中暗喜，于是我看着她，我的眼神告诉她：“你够资格参加吗？”我稍作思考，回答孩子们：“好吧，给个机会你吧，看你写的日记怎么样，再说吧！”一个个孩子像得了奖一样，“日记团”的名字也不知是哪位有才的孩子起的，“日记团”就这样成立了。
现在，团员们好像比赛一样的，日记本越来越漂亮，图文并茂，而且多人都有家长评语，我在惊叹：“孩子们既能完成作业，又能安排时间写日记，而且每篇都不少于400字呀，孩子们很神啊！！”
我们班“日记团”队伍日益壮大，我心里像吃了蜜一样，甜甜的。现在，每天到校的第一件事就是：边吃早餐边美美地看孩子们的日记，走进他们的心里，走进他们的世界，与他们一起分享他们的快乐和烦恼……我感到我多么的幸福。
同学们，日记团的相片出炉了，在相册里，打开看看吧，希望你们继续努力，坚持下去哟！
我们小学作文 篇3
我们的学校坐落在金桥办事处朝阳路中段，我们学校的名字是金桥中心小学。
进门之后，最引人注意的是庄严神圣的国旗台，上面飘扬着鲜艳的`五星红旗。每到星期一的早晨，我们就会举行庄严的升旗仪式，我们在鲜艳的五星红旗下，暗暗发誓，一定要继承先辈的遗志，努力学习，做社会主义事业合格接班人。在国旗台前面有两棵高大的松树，一年四季都嫩绿嫩绿的，有些爱美的老师经常在树下自拍，同学们也非常喜欢在树下做游戏和乘凉。每年到了夏天，树叶就会长得很茂盛，它就像哨兵一样守护着我们的校园。
我们的学校不但景美，人也很美。看，红领巾监督岗的同学们，不管是刮风还是下雨，他们都站得笔直，有的在引导低年级的小同学上下楼梯要有秩序，有的在监督同学们不要乱丢果皮纸屑，还有的在制止同学们不要追逐打闹，以免造成伤害。还有学生会的同学们，牺牲自己玩耍娱乐的时间，利用下课，检查各班的纪律卫生呢。我们的值班老师最美。他们早早地来到学校，也是不管刮风下雨都站在大门口，或者校园内，守护着我们的安全。
我们的学校可真美。如果你想来我们学校上学，欢迎你们哟！
我们小学作文 篇4
翻开小时候的相册，不禁想起了我快乐的童年，我们的童年。春天在满山的野花丛中嬉戏；夏天在荷花池边戏水；秋天在地上收集完整的.落叶；冬天在冰雪中玩耍：堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的，整天无忧无虑，无所事事。馋了问妈妈要糖，饿了就大吃一顿鱼肉，闲了搭积木看电视，稍有不满意就大发脾气，现在想起来可真好笑。我默默地看着相册，觉得自已是最幸福的，出生在这样一个和平的年代，要是在以前……想到这里，人不禁有了想了解爸爸妈妈童年的念头。
合上相册，妈妈就在外面，我神不知鬼不觉地出现在了妈妈身边，她吓了一跳，我笑着问她有一个怎样的童年，妈妈很惊讶我问这个问题，但她还是回答了我。
她还没开口，就已经沉浸在了回忆里。妈妈的脸上挂满了笑，让我觉得她的童年一定很美好。妈妈说；“小时候科技没现在发达，没有彩色电视机，没有电脑，只有收音机和黑白电视机。我们小时候经常好几个小朋友聚在一起听、看。晚上，在河边最宽阔的地方，常常会放露天电影，我们都是提早一两个小时就从家里搬来板凳，占好地方。每部电影都要看上好几遍。那时候没有空调，只有电扇，还经常要停电……”妈妈看我不解的脸，又说；“那时候家里都穷，科技也不发达，我们的童年就在下、在河边、在任何可以玩闹的地方度过。所以我们的童年虽不像你们现在这样幸福，但也是快乐的。”
跟妈妈的童年比起来，我的童年可以用完美来形容。相信随着社会的不断进步，以后的童年会有更好的童年。
我们小学作文 篇5
校园，是我们小学生最熟悉的了。在我的学校里，最美丽的应该属于花坛了。在花坛里，有许许多多美丽的花，像我的学校里面就有桂花、紫荆、月季、玫瑰。这些花，是学校变得五彩缤纷。桂花，在农历八月十五时开放，开花后，一朵朵黄色的小花映入眼帘，再往近处看，可能会看见许多蜜蜂在采蜜，隐隐约约能闻到一股淡淡的清香。紫荆，开放后是一行行紫色的小花，这种花，是非常好看的。
月季，像是一朵朵玫瑰，有红的、有粉红的、还有黄色的`呢，仔细一闻，香气就立刻扑到你的鼻前。玫瑰，是最浪漫的一种花了，颜色非常多，有红的、有蓝的、也有粉红色的，香气很浓，在大老远的地方都能闻到。在花坛的旁边，有一些樟树，春天的时候，樟树发芽了，它发的芽是嫩红色的，过了几天，这些芽渐渐地长大了，已经变成了绿色。又过了几天，叶子变成了深绿色。这个时候，樟树是最美丽的了。在阳光的照耀下，叶子又光发亮，闪烁哦哦着耀眼的光芒。在这样的学校里上学，我们真是太幸福了！
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