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我的老师小学作文

时间:2024-03-29 16:03:28 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文5篇(热)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老师小学作文5篇(热)

我的老师小学作文 篇1

  我的老师教会了我许多知识,我感谢我的老师,我的老师对我们像妈妈对我们一样关爱,我的老师真好。

  我的老师叫沈老师,她已经很老了,准备退休了,在我们三3班上课,上课的时候帮我们把课文里的`内容写在黑板上,让我们慢慢抄。在上课的时候,常常有同学在搞小动作,老师先跟他说:下次别搞了。不像别的老师一样一开始就打,如果下次还搞,就挨打。

  我们的老师对我们很好,我们要用好成绩来报答老师。

我的老师小学作文 篇2

  我一直记得我的小学老师,她姓段。段老师。

  她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑,穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装,鸭蛋青,海水蓝,优雅高贵。微黄的卷发,雪白皮肤。段老师嗓音沙哑,据她说,是少女时代换声的时候喊唱革命歌曲,把嗓子生生的喊坏了。但念起英文来照样迂回婉转,更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的书架。我的.《红楼梦》也是段老师借给我的。

  我很小的时候是个受排挤的小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证,为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的,我一直百思不得其解,现在想想,那是她作为老师的天然敏感。其实她并不是我的班主任,关注我的情绪并非她的工作,但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步,告诉我人言并不可全信,人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕,越是要解释,那些散布流言的人越是会兴奋,越会胡说八道。对付他们最好的办法就是,当他们放屁!”段老师说了句粗话,然后仰脸大笑。

我的老师小学作文 篇3

  她,中等身材,瓜子形的脸上总是露着母亲般的微笑。他就是我的启蒙教师——张老师,是我校一位教学经验非常丰富的老师,给我留下深刻的.印象。

  我给张老师起个名字叫“笑老师”。刚升入一年级的时候,我胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了挨批评。记得有一次上语文课,“笑老师”让我给音节标声调。当时我吓得心砰砰直跳,结结巴巴地回答,声音小得简直像蚊子嗡嗡一样,同学们都笑了,我把头低得更低了,脸红得像块儿红布。这时,“笑老师”非但没有批评我,反而是微笑着对我说:“你紧张了吧,老师很喜欢你,别害怕,我不会批评你。你背一遍标调歌,就能找到答案。”这时,我从老师的眼睛里看到了鼓励的目光。啊!这目光多么像爱我的母亲呀!我终于鼓起勇气用响亮的声音正常回答,“笑老师”高兴地表扬了我。从此,同学们都勇于积极发言,即使我们回答错了,她也从来不批评我们。

  老师,我爱你!是您用知识浇灌着我们茁壮成长;是您,用爱心播撒着一颗颗上进的种子;是您,给予了我们人生的启迪。

我的老师小学作文 篇4

  我非常想发明一种可以随身携带的小房子。

  有一次,我正在浇花,看见一只蜗牛,准备把它捉起来,可它迅速缩进自己的“小屋”里,无忧无虑。这时,我突发奇感,如果有一种可以随身携带的房屋该多好啊!这样就不怕那么多的房租费了。

  这种房屋可以折起来,当你出去旅游时,可以把它放在手提包里,还可以根据个人爱好,把它改装成各种各样的`形式。每当刮风下雨时,房子就根据雷达来判断风雨的大小,调节室内的温度。更绝的是,在地震、海啸、泥石流、台风等灾害时,房子就像在地上生了根一样,一动不动。

  这种房屋还有一种防盗的功能。每当小偷进入房间时,雷达就会变成警报状态,警告他快点离开,如果他还是不走,雷达就会自动报警。

  同学们,我的想法不错吧。虽然,在现在,这个想法只是一个幻想,但我坚信,只要我现在认真学习, 在不久的将来,这个想法一定会变成现实。

我的老师小学作文 篇5

  我喜欢的老师是康老师。他虽然不是我们班主任,但他很关心我们班的每一个人。他有一双聚精会神的大眼睛,高高的个子。

  康老师上课很严厉。又一次,老师叫我们读一篇课文,我们不小心读错了一个字,他听到了,就让我们停下来,叫我们查字典,然后给我们教,一次不会读,教两次;两次不行教三次……知道我们会读为止。

  康老师上课虽然严厉,但也有和蔼可亲的`一面。记得又一次,我们把老师给“惹”了,他很生气。随后平和的告诉我们:“学习时给自己学又不是给父母学,更不是给老师学,你们要知道长大后要做一个对社会有用的人;只有你们把文化知识学好了,长大才能更好的为国家做贡献。”

  老师的话:“我们都知道。”

  还有一次,我们不小心把老师辛苦给我们写的信放在讲台(老师想让我们每一个人看)。可上课,老师看到那封信被扔在讲台上,老师语气严厉地说:“这是谁干的?”同时用眼睛环视教室,没有人回答,教室静级了。老师又说了一遍,谁放的,快点上来拿下去。依然没有人去取,老师把那封信给撕了。老师还说:“我辛苦给你们写的信,你们不但不看,而且还不尊重我。”

  通过所以和康老师一次次的交往,我知道康老师是一位善良、有爱心的好老师。

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