动物小学作文【优】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的动物小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动物小学作文 篇1
新年就要到了，森林里张灯结彩，处处都是一片喜庆的景象。小动物们穿着新衣服，戴着新帽子，个个都打扮得非常漂亮。大家相互说着祝福语，非常热闹。由于今年是蛇年，动物们都戴着小兔子妹妹制作的“蛇头帽”能书善画的'小猫弟弟正在写春联，只见他写着：银蛇漫舞千家乐紫燕欢歌万里春。你看，穿着花衣服的小猪正在放鞭炮，只听‘轰’的一声，鞭炮在天空炸开了花。动物们都欢呼起来，不约而同地说：“新希望开始了”。森林之王——狮子把动物们请到歌舞团，邀请他们看《动物春节联欢晚会》呢！他们每人表演一个节目，小狗姐姐唱《新年快乐》，小兔妹妹跳孔雀舞，森林里充满了欢声笑语，更充满了年的味道。 森林王国有一个习俗，由森林里的姑娘包饺子，给男生吃，其中由包饺子最快最好看的姑娘在其中一个饺子里放一个硬币，如果哪个男生吃了在一年中都会交好运。小狗姐姐包饺子最快，她在放硬币时把硬币放在馅里使人吃时很难吃到。吃到硬币的人要表演节目
动物小学作文 篇2
在生活中，有很多美好节日，这些节日都包含着人们美好的心愿，我心中也有一个美好的节日——保护动物节。
我要设定这个节日的原因是：有些小朋友看鸟巢，就爬上树去捉小鸟来玩，因此，很多小鸟死于非命。还有些流浪狗，没有东西吃，只能在垃圾桶里找吃的，有时找不到，只能饿肚子。一天晚上，天上下起了倾盆大雨，真不知道，那些动物怎么样了，有可能发烧，有可能死亡。所以，我想把9月1日设定为国际保护动物日。
这一天，人们在路上到处宣传保护动物的重要性。每当人们看见流浪猫或狗，就把它领回家，给它洗热水澡，穿上漂亮的`衣服，吃上好吃的食物，还带它们到广场参加动物聚会。在聚会上，小动物们都摆出可爱的造型，小狗在地上打转，小猫在地上“跳舞”，小鸟在笼子里唱歌，好像是个表演团，逗得哈哈大笑。聚会结束了，人们把小动物们带走了，从此它们过上了幸福的生活。
通过这个节日，我希望大家要保护动物，爱护动物，不要让它们再受伤害，因为动物是我们的好朋友。
动物小学作文 篇3
1. 抓住小动物的特点进行描写
较为常见的小动物包括家庭宠物、农场动物等。在描写小动物的时候，也要抓住它们独具特色的地方去写。学生在描写小动物外貌的时候，应当避免出现“有……有……”的行文方式，比如：这只小猫有两个尖尖的耳朵，有长长的胡须，还有一对葡萄似的大眼睛。这样的行文方式不仅老套，而且语言平淡，没有生气。所以在描写动物外貌的过程中，应当抓住其特点进行描写，这样的描写方式能够使人印象深刻，使小动物的形象生动活泼。举个例子：我的好朋友是一只小猫咪。它的眼睛清澈透亮，好像一对儿圆滚滚的玻璃珠。在它高兴的时候，那对儿“玻璃珠”总是左顾右盼，样子十分惹人喜爱。
2. 按照动物不同的生长发育阶段进行描写
年幼时期的动物与成年时期的动物的外貌、生活习性、动作等都是不同的，学生可以从这两个方面分别进行描写。例如：年幼的小猫咪好奇心更强，整日活蹦乱跳，喜欢和人类嬉戏玩耍；成年猫更喜欢在太阳下睡懒觉，喜欢望着窗外发呆等等。
3. 灵活运用一系列动词，刻画小动物生动活泼的形象
在描写小动物玩耍、捕食的过程时，可以使用连续性动词进行进行描绘，这样就会使这个小动物的形象跃然纸上。举个例子：小猫满月的时候更可爱。……一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的.头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。（选自老舍《猫》的片段）
4. 描写小动物与作者之间发生的高兴事与难过事
单纯描写动物外貌特征及生活习惯，不能使文章结构变得饱满，因此，就需要学生写出自己与小动物之间发生的故事。不论开心的事还是难过的事，前提要保证故事中心积极向上，充满正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章结构变得丰富饱满，才能使自己的文章更具感染力与影响力，引起与读者之间的共鸣。
叙事之后，再写出自己与小动物之间的情感，总结一下文章的中心思想即可。
动物小学作文 篇4
我家养了一只可爱的小猫，它的名子叫小雪。它不但就是我的宠物，而且还就是我的朋友！
小雪的皮毛雪白雪白的，好像就是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑宝石似的，高兴时还会嘀溜嘀溜转。小巧的鼻子下方，有一张樱桃小嘴，一张一合好像在向我诉说它的苦恼。
有一次早上起来，突然我的`袜子找不到了，我去“猫舍”一看，小雪正抱着我的袜子呼呼大睡，我一把揪起它的耳朵，对它大吼：“快把我的袜子还给我”。小雪很快就逃脱了我的手掌心，站在地上，喵了几声，表示抗议。你们说我的小猫淘不淘气？
我爱我的小猫咪——小雪！
动物小学作文 篇5
暑假里的一天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着一朵朵像棉花糖一样的白云，山边的石头，奇形怪状，有的像红红的大桃子，有的像一只可爱的小兔子，有的像奔跑的马，还有的向我们的笑脸......山快乐的弹着琴，大树唱着好听的乐曲，小草和小花在欣赏这美丽的风景，风吹在我的脸上，“啊，真舒服呀!”
一天清早，爸爸妈妈带着我一起去动物园玩，我高兴的`连蹦带跳来到动物园，我一进动物园，就看见一个大湖，湖面平静的像一面明亮的镜子，我走近一看，一群美丽的白天鹅在水里自由自在的游来游去，它们的样子是那么的高贵，那么优雅，它们不时的把头埋在水里捉鱼吃，又不时的把头抬到水面上欣赏这美丽的风景，它们看着我，对我微笑，好像在对我说：“欢迎你们的到来!”
我走过湖边，来到一个栏杆前，看见一只可爱的小马在津津有味的吃着鲜美的草，尾巴不时的在那摇摇摆摆的，我好奇的问爸爸：“爸爸，为什么斑马的尾巴不时的在那摇动?是不是天气太热，他用尾巴当扇子?”爸爸说：“不是。是因为马吃草的时候，蚊子在它身上吸它的血，所以它用尾巴扇跑蚊子。”
我还看了很多动物，有大象、牛、狮子......
动物小学作文 篇6
一个黑乎乎的身躯，一双水汪汪的眼睛，一对尖尖的耳朵，凑成了活泼可爱的苍鼠！我养的苍鼠眼晴大大的，像两颗闪闪发亮的黑宝石。它的眼、鼻、耳都好，可美中不足的是它那长在嘴边的胡须长长的`，大约有2厘米，颜色却不同，一些是黑色，一些是白色，真难看！
我的苍鼠吃食物时，真是有趣极了！它会将食物带上二楼，在一个小房子里吃，它用粉红色的小手将瓜子（这时苍鼠是拿着瓜子上楼吃）捧在嘴下，露出丰利的门牙，开始咬瓜子壳，不一会儿，瓜子壳被咬开。它马上把瓜子壳扔了，把瓜子仁放进嘴里，一下子咽到胃里。有时苍鼠拿到了玉米粥，咬了半天都没有咬破。这时，它便会下一楼，重新挑食物，当它吃饱的时候，像酒汉似的走起路来歪歪扭扭的。
苍鼠睡觉实在有些古怪，大白天，它会先把头往身子里钻，耳朵耷拉着，眼睛眯成一条缝。每当这时，我就会对爸爸妈妈说：“小声点，苍鼠在睡觉，别把它吵醒了！”爸爸妈妈也降低了音量。这时，苍鼠又醒了。它一会睡觉一会玩耍，到半夜，我起来看看它是不是睡得正香，天哪，这时它正在二楼玩耍，地面上也多了一些浴砂。我连续观察了几天，都是这样，难道苍鼠晚上不睡觉！
这呀，就是我活泼可爱的小苍鼠，希望它会一直这样幸福快乐的生活！
动物小学作文 篇7
我喜欢螳螂，因此经常观察螳螂。
一天，爸爸从市场上买回了一盆月季花。我发现月季花上面有一个个小小的圆圆溜溜的“肉球”，一条条花纹交错在“肉球”上，正当我看着这个东西的时候，上面好像有点小动静，我吓了一跳，连忙问爸爸：“爸爸，那是什么东西啊？”爸爸告诉我：“这是螳螂的卵，他们过几天就会出生的。”我充满了好奇心，要把这盆植物搬到房间里观察。爸爸拦住我说：“螳螂要在温暖的阳光照耀下出生。你的房间阳光不够充足，应该就放在阳台上。
第二天，我发现月季花的一片嫩叶上有一圆圆的小生命在拼命往外钻，仿佛是妈妈肚子里的宝宝瓜熟蒂落是孩子在使劲往外奔。啊！小螳螂出来一点了！我惊喜地叫了起来。过了一会，螳螂越变越长，它把头用力一甩，呀！小眼睛能看见世界了，螳螂的头是出来了，可是它的身体孩子叶子里面拼命地挣扎着，看在旁边干着急的我不禁大声喊道：”加油啊！“经过一番拼搏，小螳螂终于出来了。刚出生的它全身无力，过了一会才渐渐有了力气，我想摸摸它，给它鼓励，可它逃到月季花的`根部后面，嘿，小螳螂反应可真快呀！
过了几天，小螳螂长大了许多。会嬉戏玩耍了，一不小心，从花上跳落下来，我想伸手去接，它已经技艺高超，能灵活地跳上跳下，俨然是一位优秀的跳高选手。
爸爸说：”螳螂是益虫，可是室内可养不活它。“我有点遗憾，只好端着花盆，将它送下楼，放它到适合它生存的有草的小区花园里。
我仿佛看见了螳螂正用它的正义的关公”大刀“除害虫呢！小螳螂，我们都会喜欢你，我永远不会忘记你，你是我们人类的好朋友！
动物小学作文 篇8
我有一只可爱的小狗，他是黑白相间的，他的眼珠好像蓝宝石，很漂亮。我记得他刚到我家的时候还害羞，但他不怕我，没人的'时候在我面前蹦来蹦去，好像在说：“你是我的小主人，你要好好照顾我。”有一次，我给他喂食，他却躲在里面不出来，在我去找他的时候，就突然出来吓了我一跳。我被他吓得要死。他对着我叫。好像在说：“对不起。”我就对他说：“没关系。”我相信他能听见。但他在我四年级的时候他得病离开了我，现如今我还是很怀念他。
动物小学作文 篇9
今天，我在电脑上看到一则新闻：一条体长约3米的成年海豚驮着一条体长约1.5米的刚出生不久的小海豚艰难地向深海游去。小海豚的腹部有一道长约30厘米的伤口，血迹已经变黑，早已死亡，但它的母亲依然不离不弃，像是要驮它回家，由于当时风浪较大，小海豚5次从妈妈背上滑落下来，差点沉入海底，可妈妈总是不顾一切安危，潜入水中，把小海豚的尸体从水中顶上来，继续前进。
海豚用肺呼吸，每隔几分钟就要浮出水面呼吸一下，不然就会窒息，我想海豚妈妈可能不相信宝宝已经死了，认定它一定会活过来，于是就带它出来呼吸。“世上只有妈妈好”这句话同样用在动物身上，海豚宝宝虽然死了，但它的灵魂依然守在妈妈的'身边，我真想对小海豚说：“别担心，你妈妈已经带你回家了！”
我们在赞叹母爱伟大的同时，为什么不反思一下我们人类，为什么那么自私？为饱眼福频扰海豚栖息地。海豚能救人，为什么人类还要残忍地对待它们，肆意捕杀它们。更可恨的是许多工厂里的污水被排放到江河中，又通过江河汇入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已经伤痕累累了，而人类的恶劣行为仍在继续……人们啊，总有一天，你们的行为会毁掉自己的！我多么希望看到海豚妈妈和海豚宝宝在没有生命威胁，没有痛苦的地方，自由自在快乐地生活！
动物小学作文 篇10
呆萌的小熊，凶猛的大老虎，调皮的小猴……这是哪里呢？猜着啦，这里是长沙生态动物园！我们东方红学校三年级全体师生正在津津有味的看可爱的动物呢！
乘坐着电瓶车，我们来到了车行区，首先看到的是凶猛的东北虎。东北虎见了我们，提高了警惕，虎视眈眈地看着我们这群不速之客，他突然站起来，张开血盆大口，一步步接近我们，好像要把我们吃掉似的。我吓得汗毛都竖起来了，真担心它会顶破车窗玻璃，向我们攻击。车子终于开动了，我心里悬着的大石头也终于落了下来。
“快看，快看，右边有几只白虎！”同学们大喊道。白虎物如其名，除了身上有几条黑条纹，其他地方几乎都是白色的。其中，有一只威武的大白虎躺在一个光滑的石头上，显然它就是“白虎大王”。我有一次紧张得直冒冷汗。
参观完车行区后，我们又来到了森林剧场看动物表演。你瞧，调皮的小猴子骑着自行车入场了！他们边蹬车边向我们招手，大大的眼睛注视着前方。它们应该是在向我们卖萌吧！看着它们卖萌的样子，我们大家都忍不住哈哈大笑起来。
过了一会儿，调皮的小猴子在我们的掌声中下了场，闪亮登场的是两头笨重的小熊。别看他们笨重，其实是走钢丝的高手呢！快看，小熊披着大红的褂子，它平稳的走着，轻而易举地走过钢丝。台下顿时又响起了热烈的`掌声。我们大声赞美：“小熊，你真棒！”小熊不仅会走钢丝，还会翻滚，跳跃等动作。看到这些，我突然感受到了小熊的可爱和机灵。
我们不光去了这两个地方，还去了大熊猫馆，大象表演馆等地方。所到之处，都留下了我们的欢笑声，留下了我们美好的回忆。
不知不觉，一转眼就到该回家的时候了。我恋恋不舍地上了巴士，心里想：动物朋友们，再见！下次我会再来看你们的。
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