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小学的作文

时间:2024-03-31 09:00:46 小学作文 我要投稿

(通用)小学的作文7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(通用)小学的作文7篇

小学的作文 篇1

  我的妹妹名叫蔡薇宁,是个标准的“小美女”。你看她,长得瘦瘦的,个子不高。一张活泼可爱的小脸上总是挂满了微笑。一头乌黑浓密的长发扎成一个“马尾”,在身后甩来甩去,怪可爱的。说起她来呀,故事还真不少呢!

  妹妹很喜欢看书。每当她拿到一本好书就爱不释手,宁可不吃不睡也要一睹为快。有一次,她到我家做客走进我的`房间,她的“火眼金睛”一下扫到了我的桌上。她如同看到救星般冲了过去,拿起一本《海底两万里》看了起来。不一会儿,妈妈喊我们去吃饭。我从容的向餐桌走去,她却直奔厕所。走到厕所门口时,她小声嘀咕了一声:“走错门了。”

  妹妹长期定居海外,却仍有一颗中国心。奥运会开幕那天,她唱啊,跳啊,好不快活。她说,她长大了要上清华!上北大!还要加入中国籍!奥运会期间,每当她看到场上高高飘扬的五星红旗,她兴奋地像自己得到了金牌一样。

  这就是我的妹妹,一个爱读书,还有一颗爱国之心的阳光女孩。

小学的作文 篇2

  我的家乡在重庆。勤劳的重庆人创造出了许多美味小吃,。 最有名的要数“火锅”。 火锅分清汤和红汤两种。清汤用鸡汁吊汤,又鲜又香;红汤用辣椒吊汤,又麻又辣。重庆人最爱红汤火锅。 用火锅招待客人很方便,特别是在寒冷潮湿的冬天,亲朋好友围着火炉边吃边谈,使人感到仿佛到了春天。 重庆的火锅店数以千计。那香喷喷、麻辣辣、热腾腾的味道遍布大街小巷,一个劲儿往人们鼻孔里钴,使人不由得直流口水。 火锅店里,毎张餐桌上郁放着一个煤气炉,炉上放着铁 锅。铁锅里架着一个类似“并”字的格子,正中的格子里放着花 椒、红辣椒、姜等作料。锅里的`红汤正咕嘟咕嘟地沸腾着,招唤着食客快来品尝。 一次,我和爸爸、妈妈一起去吃火锅,馋嘴的我一进火锅店就拿起筷子把毛肚、鸭肠放进火锅汤里,烫了一两分钟后, 就吃,真是又香又脆!我又烫了鱼鳅、黄鳝片儿,吃起来格外鲜 嫩;我还烫了白菜、黄豆芽,那味道既庥又辣……

  无论什么菜, 只要在红汤里烫一烫,味道就绝妙极了。我虽然麻得舌头打 颠,辣得满头大汗,烫得嘴唇火烧火燎似的,却越吃越想吃,越 吃越爱吃,真是不麻不辣还不过瘾呢。 千千万万的重庆人,他们幽默、豪爽、热情,不正具有火锅 一样的麻、辣、烫的性格吗? 火锅,是重庆人的杰作,是重庆人的骄傲。

小学的作文 篇3

  我说的这个姐姐,不是我的亲姐姐,而是我的表姐。她在南京大学读书,还是班里的团支书呢,可就是有一个缺点——太吝啬了!吝啬者,小气也。表姐的小气,真有点不可思议……那一次,我在表姐家作客。姨妈拿了两个苹果给我,叫我自己洗了吃。

  我惦记着正在书房里看书的表姐,准备洗了苹果给她送去。为了防止病从口入,我反反复复洗了好长时间,在此期间,水笼头一直淌着水,没有停止过。表姐大概听见了“哗哗”的流水声,从房间里蹿出来,一下子关掉了水笼头,对着我气急败坏地叫嚷开了:“你这个人怎么回事?洗两个苹果要用那么多水?”真是好心当作驴肝肺,我没好气地说:“你吃苹果不洗的吗?喏,没洗的给你吃!”表姐抢过一个洗干净的苹果,做着鬼脸说:“吃就吃!看看能不能吃死我!”话还没说完,人却跑进她的书房,不见了踪影。“哼!真小气!连这么一点水都不给用!”我真是给气坏了!还有一次,我刷完牙,还剩下小半杯水,正准备把它倒掉。

  表姐看见了,马上阻止我:“喂!别倒掉,剩下的给我洗!”我睁大着眼睛看着她刷牙:不会这么节约吧!姨妈在旁边看见我这副模样,哈哈大笑起来。她一边笑一边说:“傻了啊!没看到这样的人,是吧?”我半晌都没说出话来……大学毕业后,表姐响应国家号召,报名参加学校里组织的青年支教团。在那段时间里,她经常给我写信,在信中最多的'提到了那里如何严重地缺水,饮用水要到很远的地方去挑呢!在我看来,简直难以想象,但我终于明白了表姐在家里的那些反常的行为,可能那时她就已经了解了祖国西部,已经为自己的支教生涯谋划着什么了。

  现在,我终于理解了表姐的“吝啬”,而且自己也像表姐一样,变得越来越“吝啬”了。

小学的作文 篇4

  这是一个平淡得不能再平淡的星期五,太阳仍旧明媚,小鸟仍旧聒噪。但就在这天下午出了一件郁闷得不能再郁闷的事了,在班上闹起了一场劝说风波,也让一件作品从我的笔下飞出。

  早在上午第三节课,班上的“小灵通同学”就传出一个令人振奋的消息——老师中午请假了。此言一出满座皆惊。这就意味着我们中午可以尽情地放松了。待验证消息之后,我们便在中午11:45投入了操场的`怀抱。

  上下午第一节外教课后,大家“意犹未尽”地探讨着“游戏秘籍”,按捺不住嘴皮子的同学开始谈天论地,一时间教室里成了一锅大杂烩。班长管他们。在黑板上记名,可他们还要求班长擦掉他们的名字。在外教使用了n+1种方法均被同学的“妙计”堵住后,忍无可忍的外教把黑状告到“高层人士”那里。

  非常快王老师赶来镇压了一些口吐脏话的同学,外教课又正常进行了,不过下午第二节课我们就明白了世界为什么有灰色,也明白了星期五为什么“不吉利”——老师把我们劈头盖脸地训了一通:“你们瞧!这事都闹到校长那去了!怎么办吧!”紧接着,老师就把几名罪魁祸首拉到讲台上加以谆谆教导,把惩罚扫地降临到了他们的头上,然后终止了我们四月份的体育课。

  同学们马上紧张了起来,毕竟个人挨罚事小,集体的运动事大呀!于是,一向能言善辩的王玉霄小心翼翼地抛砖引玉道:“老师,其实,同学们只是太兴奋而已,也没想过后果,”老师大人“请息怒!”老师脸上马上“多云转晴”。同学们一看有戏,马上把自己的劝说细胞发挥到了最完美的程度。“老师,体育课是我们的活动时间,您不应……”“老师,这样您也累,我们还……”第二节课,同学们商量好了办法,老师刚走进教室,同学们一齐站起:“老师,对不起!”老师被感动了,说看我们的表现。

  放学了,我回到了家,可这件事在我的脑海中挥之不去。于是,我抬笔写下了【劝说】。

小学的作文 篇5

  清风将淅淅沥沥的雨吹成片片花瓣,我隐隐约约看到一个熟悉的身影,当我想看得更真切时,却瞬间消散了。

  最令我难忘的,便是外公穿着素白衬衫的样子。

  外公拉着我的小手,我拿着刚买的麦芽糖,把它放在那粗大又温暖的手掌里,就这样,我们爷孙俩漫步在田间小路上。我总有许许多多的问题,而外公总是耐心地为我解答,不知是那时我的问题过于幼稚可笑,还是糖黏在嘴角的样子太好笑,常常把他逗得哈哈大笑。

  热浪肆虐,外公陪我去小溪里玩。我用小手掬起水花,洒向对面的外公,他也像返璞归真的孩童,与我玩起了打水战。一拍一撩,一推一扬,我们玩得不亦乐乎,一层层水花在半空中飞舞,似一群蝴蝶张开翅膀,上下翻飞;又像一群翻腾跳跃的飞鱼,在阳光的照射下发出耀眼的光芒。

  玩累了,我干脆坐在溪边,捣鼓起了泥巴,我把它堆成一座小山,用双手不停地拍打,泥水四溅,发出啪啪啪的`响声,和着我的笑声回荡在空气里。岸上有人大喊:“孩子不要玩泥巴,实在太脏了。”外公只是远远看着,笑呵呵地说:“没事儿,孩子想玩就玩呗。”我就更加起劲了,堆了一座又一座小山。

  天黑了,我们搬两张小板凳,坐在院子里乘凉,我伏在膝外公盖上数星星,他就给我讲牛郎织女的故事。夜风拂过,暑气渐消,我就在外公的轻声细语中进入梦乡。

  天凉了,外公在院子里围砖搭起土灶烤地瓜,火苗把我圆嘟嘟的小脸映得通红。他忙得满头大汗,却异常高兴,因为他知道我最爱吃您烤的香喷喷、鲜味多汁的地瓜。我迫不及待抓起一个,顾不上烫手,用袖子擦了擦就往嘴里送,鲜美的汁液落在我的衣服上,外婆看见了,生气地说:“快把孩子的衣服换下来洗了,迟了洗不掉。”外公却淡淡地回道:“没事儿,先吃着,脏了等会儿我来洗。”

  时间的脚步一刻也不愿意停下,外公走了,岁月失去了原本的色彩,孩提的这一切都成了我最美丽的记忆。

小学的作文 篇6

  书籍是人类进步的阶梯,书是人类进入成功之门的钥匙,书也是我们一生中不可缺少的伴侣,读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。如果人类没有了书,就会像鸟儿没有了翅膀,鱼儿没有水一样,世界将没有任何情趣,变得一片孤寂。书是我们良师益友,在成长的道路中指导我们,陪伴我们。

  一开始,我觉得读课外书与成绩没有任何关系,上阅读课我也只是假惺惺地看子几眼,一直在盼望下课铃声响起。但直到那一年,我才发现我真的错了。

  三年级时,我们才有了读课外书这一项任务。我一开始在想:把主科学好不就行了嘛,还要读课外书,那得把我们累死呀!但在期末考试时,我立即改变了这一看法。考试卷发下来时,我当场就被惊呆了,“80分”!这个分数是我在语文考试中从未考到过的。我仔细地查了遍卷子,发现没有主科题错,错的是课外阅读与作文。阅读除了古诗,其他全错,共被扣了“15”分;而作文共被扣了“5”分,我看了一下评语,文章内容过于枯燥,没有情感。我心里想:我一定要多读课外书。

  如今,我读课外书已经走火入魔了。有一次,我为了读一本我没买的《青铜葵花》,就不顾颜面地向我那抠门儿同桌借。没想到她竟然答应了,但她有一个要求:两天内必须还给她,我什么都没想就答应了。结果第二天晚上“23:00”分,我将这本书ok掉了,但没想到夜里发高烧。但我不后悔,为了读书,这点儿病不算什么。

  书,是黑暗中的一盏灯,是饥饿时的`一块面包,是寒冷时的一缕阳光。

  书,是我的最爱。

小学的作文 篇7

  门前的小路,春去秋来,不知留下了多少足印......

  4岁

  秋叶落下的时候,妈妈对小女孩说:"来,妈妈带你去一个新地方。"

  就这样,小女孩一脸好奇,一心欢喜地跟着妈妈,一路上都是新奇的东西。然后,在一个有许多小朋友的地方,妈妈松开了手,说:"就在这里跟小朋友玩,不要哭啊。”再然后,不哭地看着妈妈,渐渐远去......

  以后的日子里,小路上就多了两行足印,小手拉大手地走着,一路都有小女孩童稚的声音。

  7岁

  以前那条陌生的小路,己变成熟悉。可是,当荷花盛放的时候,小路的方向却发生了改变。妈妈说:"长大了,以后就要自己上学了啦。"不知道这意味着什么?只知道一路只有自己走,像邻居的哥哥姐姐那样,背着大书包去学校,然后自己回来,沉淀淀的书包

  那路上的足印,剩下一条......

  13岁

  早己习惯没有妈妈陪伴的小路,妈妈小时候说的故事,早已跟小时候的脚步一同烟没。可是,妈妈的唠叨却一天比一天多。“你怎么老是不听呢”“都叫你早一点回来!”

  “妈妈,为什么,为什么我做的总是不合你的`心,为什么总是这样不对,那样不对~~~”“为什么?”我冲出了门口。

  多想有一天,离开这条小路,自己去开创那片属于自己的天地。

  16岁

  门前的那条足印,原来会越拉越长,那两条车痕早代替了沉重的脚步,可是,那一袋袋的行李却装满了沉淀淀的爱,一走上车,还有一个身影站在那里,久久不离开.我想离开的家,怎么就越来越不舍呢?

  那一条条足印,不知再通向哪个远方......

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