难忘的小学作文精品【7篇】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的难忘的小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
大家都说老师是灵魂的工程师，是老师丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了希望的光芒。对，没错，就是您x老师！
记得7岁那年，是我上一年级的第一天，我哭着闹着不去学校，突然一位乌黑的头发，大大的眼睛，挺直的鼻梁的老师走了进来，她和蔼的微笑着把我引进了教室，中途中您不断的与我聊天，我慢慢的'不哭了，还很开心，心想：原来学校不是我想的那么糟糕。后来，我特别喜欢语文课，您总有办法让我们学会拼音，您把生字组词，然后把这些词连起来造个句子，我一下子就学会了。
现在我12岁，六年级要毕业了，知识已经比以前学的多的多，每当我想到要离开母校，第一个就想到的就是您，虽然您早就没有教我了，但是我还想回来上一年级，从头再来，可是，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”已经不可以了，每次看到您和您教的学生那么开心，我就知足了，现在我只能让我外婆打毛衣来感谢您，但是，我知道，这是不够的。我一辈子都是还不清的。
也许您已经忘了我和您在一起的时光，可是我会记住您的面孔，已经深深的刻在我的心中，您脸上的皱纹是您为我操心操劳的见证，而您的白发是对我希望的见证。
x老师您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样感谢您？那就让我好好学习，天天向上，考个好成绩来回报您吧！
祝您身体健康！
难忘的小学作文 篇2
今天是清明节，我校四五年级全体师生一起去烈士陵园扫墓。尽管我感冒发热，犹豫再三还是没有请假。
下午1点10分，我们身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在校旗和队旗的指引下走出校门。一路上，艳阳高照，白花花的路面有些刺眼，这可是开春以来最热的一天。在这样一个特殊的日子里，老天爷好像也要考验一下我们的意志。我多穿的一件毛衣此时像一张电热毯包裹在身上，后背心都湿透了。尽管如此，我还是加紧步伐，紧跟着队伍一步步向前。
一路车水马龙，一路绿灯红灯，走走停停。半小时后，我们终于走进了烈士陵园。这里到处是青松翠柏，建筑黑白分明，一切显得庄严肃穆。走道两边的.松柏枝头有的白花朵朵，有的还飘挂着许多书签一样的东西。我校一千多名师生整齐地排列在广场上。人虽多，但静悄悄。
活动很快开始了。哀乐声中，首先是向革命先烈致默哀，接着向革命先烈敬献花篮。只见两位少先队员缓步拾级而上将一只大花篮敬献在“革命烈士纪念碑前”， 。然后是我校少先队员代表致悼词。听着听着，我的眼前开始模糊起来，头晕脑涨，身子也不由自主地摇晃起来。突然，一只大手抓住了我，扶我来到树阴下的石椅上坐下，又给我喝了些水。慢慢地，我清楚了周围的一切。我的周围又多了七八个像我一样中暑的同学。他们有的脸色苍白，有的耷拉着脑袋。三五个老师正关切地看护着。“这些孩子平时缺少锻炼，体质差。”这是我听得最多的老师们的评价。纪念碑前，一位老爷爷正饱含激情地讲着沈毅烈士的事迹。
很快，各班就依次进了烈士资料陈列馆。我身边的几个难兄难弟陆续归队。又过了一会儿，我看见我班同学已经从资料馆里出来，就急忙回到队伍中。有同学告诉我那里面陈列着烈士们的遗像、遗物及事迹介绍等。沿着小路继续前进，这次，我们终于看清楚了那些挂在松柏枝头的卡片上有的是烈士的遗像和话语，有的是人们的悼词。转眼间，烈士墓已在眼前。墓地绿草如茵，一座座石碑似烈士们勇敢不屈的身躯。碑前是一个个盛满鲜花、水果和悼词的花篮。饱含着人们对烈士的无限敬意和怀念。辞别了烈士墓，我们就沿着小道缓缓向前，在一处树阴处稍作休息就起程回校。
这次祭扫我终身难忘，因为我不仅懂得了要继承革命传统，发奋图强，勤奋好学，而且还必须有健壮的身体。
难忘的小学作文 篇3
转眼间，已经到了初中的第一个暑假了，我知道初中暑假与小学暑假大有不同，小学的暑假大可以用来玩乐，至于作业只要在开学之前完成就可以了。但初中的暑假是对一年学习的取长补短，而不是依然用来玩乐，从而不正视学习。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”大可译为学过的知识要常常复习。这样既不会遗忘又可以从中学到新的.知识。对待学习要不知满足，时时刻刻要在实践中学到新的知识，要做到学而不厌。对虚心向自己请教的人要做到诲人不倦。这样便可以与他人互相交流，互相学习，在学业上就可更上一层楼。
这个暑假我要学会长大，懂得把初一没有学好的知识补上去。不能再坐以待毙，只看着别人在不停努力学习，而自己却不以为然。所以从现在的这一刻开始就好好努力吧！加油！
难忘的小学作文 篇4
今年的中秋节早上我们去爷爷奶奶家过，则下午我们打算要去外公外婆家，我想今年的中秋节我一定会很开心，我要过个难忘的中秋节。
我一到爷爷奶奶家，就看到爷爷和奶奶在祭拜祖先，供桌上有中秋节一定要吃的月饼和柚子，爷爷奶奶看到我们，也叫我们一起去祭拜祖先，我们拜完祖先之后，爷爷奶奶就到阳台去烧金纸，看起来好好玩喔！我问奶奶说：“我可以烧金纸吗？”奶奶答应了，她说要一只手拿金纸，一只手折金纸，然后丢进桶子里，我们在爷爷奶奶家待到三点多就回家了。
我们回家放个东西就去外公外婆家了，我一到外公外婆家，就发现外公外婆家的灯都没有开，这时我就知道小姨她们已经在三楼阳台那里烤肉了，我马上跑到三楼找他们，他们已经开始烤肉了，我吃了几样东西之后，就马上去拿一个烤肉夹帮忙烤东西，最好玩的是烤蛤蛎，在烤蛤蛎的'时候它的汤一直滴下来，蛤立开的时候会 “波”一声，好好玩喔！我们烤到八点多就回家了，十点多爸爸带我们到顶楼看皎洁的月亮，好美喔！我们聊着今天做的事，聊着聊着，我不知不觉的就睡着了。
今年的中秋节真好玩，我们做了很多的活动，今年我过了一个难忘的中秋节。
难忘的小学作文 篇5
暑假里，我和妈妈一行七人乘车来到柘荣鸳鸯头草场。一下车，我就看到连绵起伏的山峦和漫山遍野的青草。我们找了一条小路上山，我边走边抱怨：“有大路不走，偏偏往草高虫多的小路走。”
妈妈说：“少抱怨，心中要充满正能量，勇于探路，一定有好风景。”
一路前行，满眼碧绿，山坡上的草绿得发光，绿得发亮，仿佛连绵的山头铺上绿绿的地毯，美不胜收。
开始爬山了，我在前面开路，表姐牵着妹妹的手跟在后面。我回头望去，对面的'山头也满是绿草，山上树木很少，只有崖壁边上有一棵挺拔的松树。爬到石头比较多的地方，我对着后面大声喊：“要开始攀岩了！”我们手脚并用，奋力往上爬，可是，大石险峻，我们无法爬上去。
继续往上，快到山顶了，我们来到一块写有“此路禁止通行”的标牌前停下。山顶上凉风习习，很是舒服。不一会儿，我看到远处飘来了积雨云，便抓紧时间下山去。不料，走得太急，下山时一不小心脚下一滑，摔了一跤，还好草软绵绵的，没有摔疼。
我到了山脚，可是妈妈她们还在山腰那儿玩自拍呢。夕阳西下，我们恋恋不舍地离开了柘荣鸳鸯头草场，那漫山的浓绿深深印在我的脑海中……
难忘的小学作文 篇6
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师.
庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。
从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的`自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。
在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。
小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。
……
难忘的小学作文 篇7
我一直喜欢诗中的句子“最是那一低头的温柔…”今天我又读到它，猛地想起什么，仿佛稚嫩的孩童见到孔雀开屏一般，无法形容那种惊世骇俗。想起的是笑声，最是那幽默风趣的语文老师，带给我们的笑声。
高中的生活已不再无忧无虑，天空中什么时候早已没有了白云的笑脸，风儿的舞步，小鸟的歌声……如同麦苗对春雨的如饥似渴，如同雏鹰对蓝天的`追求，如同笼中金丝雀对自由的向往。我渴望有一天有什么能让我开怀一次、大笑一次。
“叮铃铃……”铃声此刻是压抑的，同学们个个“正襟危坐”等候老师的到来。“咚咚咚”我们听到了脚步声，是枯燥无聊的。可是接下来一堂课让我大开眼，终身难忘。我们正在学习《赤壁赋》，单调生硬的古文早把我们绕到了云里雾里，我们一个个是张飞穿针——大眼瞪小眼。可是语文老师说：“我们今天来当一回演员。每个小组的组长各自分配角色人物，我们通过自己的肢体语言来诠释课文的内容。”这下同学们个个兴趣高涨，摩拳擦掌，跃跃欲试……就这样，大家纷纷积极的查阅各种资料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦乐乎。
“哈哈哈哈……”教室里一片欢声笑语，同学们被各组同学的精彩展示逗得捧腹大笑，更开心的是老师也积极参与我们的表演。语文老师笑容满面地说：“给我安排个什么角色呢？”那温和的语气宛然是我们亲密无间的好朋友。于是大家也不再推辞，给老师安排了角色。老师认真去理解他要表演的部分，一会儿翻翻课本，一会儿低头喃喃自语，那认真劲儿让我们刮目相看。“如此美的景色让人陶醉啊！”说罢他大手一挥，表现出了苏东坡的豪情壮志。这是老师的表演，大家几乎都看得出了神儿。“叮铃铃”下课了，大家猛地回过神儿来报以雷鸣般的掌声。此时的铃声确是如此的悦耳，那离去的脚步声却成了我们的想念。因为这一堂课，我们的思绪像脱了缰的野马，驰骋在知识的草原，那般自由畅快。
最是那难忘的一堂课，最是那难忘的语文老师，最是那难忘的师生同乐的幸福时光。老师，感谢你，感谢你带给我们的笑。
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